رفتارهای غیراخلاقی در نگارش مقاله علمی

ساعد نیوز: در مجامع علمی سوء استفاده از آثار دیگران و ارسال مقاله به چندین مجله، به عنوان رفتارهای غیراخلاقی Unethical Behaviour یاد میشود.

زمانی که کار نگارش مقاله به اتمام رسید، بایستی قبل از ارسال آن به مجله، باید دو موضوع مهم را بررسی نمایید.

اولین موضوع این است که بایستی با قالب مقاله های دریافتی مجله ای که انتخاب کرده اید، آشنا شوید تا مقاله خود را در آن قالب مرتب کنید.
بعنوان مثال برخی از مجلات از نویسنده میخواهند تا بخش های مختلف مقاله در در صفحات جداگانه قرار دهند. ( مثلا عنوان و نام نویسندگان و افیلیشن در یک صفحه، چکیده در یک صفحه دیگر، اشکال و نمودارها و جداول جداگانه و …)

موضوع دوم مهم تر از موضوع اول می باشد بگونه ای که عدم توجه به آن ممکن است باعث رد شدن مقاله شود. حتی می تواند مقالات دیگر شما را نیز تحت تاثیر قرار دهد و شما نتوانید مقاله خود را در هیچ مجله دیگری چاپ پیدا کنید. در مجامع علمی از این موضوع به عنوان رفتارهای غیراخلاقی Unethical Behaviour یاد میشود که شامل موارد زیر می باشند:

• ارسال های متعدد (موازی) Multiple (Parallel) Submissions

یعنی ارسال یک مقاله بطور همزمان به بیش از یک مجله. شاید از نظر برخی ها این کار باعث می شود که زمان را از دست ندهند و زودتر به نتیجه برسنذ اما این تفکر کاملا اشتباه است. با توجه به اینکه مجلاتی که حیطه فعالیت آنها مشابه هم هست ممکن است از داوران مشترکی برای بررسی مقالات خود استفاده کنند. در نتیجه اگر مقاله خود را هم زمان به دو مجله ارسال نمایید احتمال اینکه مقاله شما از سوی این دو مجله به یک داور مشترک فرستاده شود، بسیار بالاست. اگر در هر زمانی از فرآیند داوری، داوران متوجه این موضوع شوند که مقاله به دو مجله مختلف ارسال شده، فرآیند بلافاصله متوقف میشود. حتی اگر مقاله شما موضوع بسیار خوبی هم داشته باشد، باز هم مجله مقاله شما را رد خواهد کرد. از طرفی با توجه به اینکه مجلات رقیب درباره مقالات مشکوک با یکدیگر تبادل اطلاعات میکنند. بنابراین تا زمانی که، تصمیم نهایی از سوی اولین مجله را دریافت نکرده اید به هیچ وجه مقاله خود را به مجله ثانویه نفرستید.

• انتشارات تکراری Redundant Publications

این حالت زمانی اتفاق می افتد که نویسنده ای مقاله چاپ شده خود را با کمی دستکاری به مجله دیگری ارسال می کند. مقالات چاپ شده نیاز به تکرارشدن ندارند. حتی اگر چکیده مقاله شما در یک مجله کنفرانسی به چاپ رسیده باشد، بایستی هنگام ارسال مقاله خود به کنفرانس دیگر، سردبیر را در جریان این موضوع قرار دهید. البته این یک قاعده کلی نیست و ممکن است برخی از کنفرانسها از ارسال همزمان یا انتشارات تکراری جلوگیری کنند و مانند مجلات با این موضوع موافق نباشند. اگر بخواهید مقاله فارسی چاپ شده خود را به زبان دیگری و در مجله دیگری به چاپ برسانید بازهم بایستی در زمان ارسال مقاله، این موضوع به طور صریح به سردبیر مجله اعلام شود. در زمان ارسال، نویسندگان باید جزییات مقالات مرتبط را به طور آشکار بیان کنند حتی مقالاتی که به زبانی غیر از انگلیسی نوشته شده اند و مقالات مرتبطی که زیر چاپ هستند.

• سرقت ادبی Plagiarism

تصاحب نادرست و انتشار یافته ها، ایده ها و نتایج پژوهشی دیگران به اسم خود را سرقت ادبی میگویند. بازی با کلمات و تغییر زمان افعال جمله با هدف نو جلوه دادن جمله نیز زیر مجموعه ای از سرقت ادبی است. حتی اگر بخشی از پژوهشهای قبلی خود را بدون ارجاع دهی مناسب به کار ببرید، مرتکب سرقت ادبی از خود Self-Plagiarism شده اید.

• داده سازی Data Fabrication و تقلب Falsification
• به کارگیری دور از نزاکت و نامناسب افراد در پژوهش و نقض حقوق اشخاص و شرکتها
• نقض حقوق همکاری

در صورتی که فرد یا افرادی در فرایند انجام پژوهش همکاری داشته باشد، یا باید نام آنها در لیست نویسندگان مقاله قرار گیرد یا اینکه در قسمت تقدیرها باید از وی قدردانی شود. مثلا:

1. همکاری در طراحی، کسب داده ها یا تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها
2. در پیش نویس کردن مقاله یا بازبینی منتقدانه محتوای مقاله
3. در تأیید نسخه نهایی مقاله که قرار است برای چاپ ارسال شود.

• برگرفته از: ساعد نیوز
• برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.
• تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی ،تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد.
• نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos
• نرم افزار کیفی: Maxquda
• تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower
• روش های تماس:
• Mobile :  09143444846  واتساپ – تلگرام
• Telegram: @abazizi4

پرسشنامه استاندارد

(1356)

پرسشنامه استاندارد (دارای روایی، پایایی، روش نمره گذاری و منبع داخل و پایان متن )

پاورپونت

(970)

نوشته های مدیریت

(967)

مبانی نظری و پژوهشی

(910)

مبانی نظری و پژوهشی

سوالات پیام نور

(894)

انواع پاورپونت زناشویی و خانواده

(894)

مطالب روان شناسی

(894)

مطالب آموزش و پرورش

(894)

آموزش نرم افزار های آماری

(7)

کتاب های کاربردی

(5)

پکیج های آموزشی

(2)

انگیزشی و موفقیت

(1)

• قوم‌نگاری نهادی دوروتی اسمیت
• روش ترکیبی متوالی تبیینی؛ راهنمای جامع پژوهش
• بیش فعالی (ADHD) چیست؟ ۳ تفاوت کلیدی با ADD
• قوم‌نگاری انتقادی کارسپیکن: راهنمای جامع و کاربردی
• پرسشنامه انعطاف پذیری سازمانی

پروف مقاله یا Galley Proofs چیست؟ 

ساعد نیوز: بسیاری از پژوهشگران مخصوصاً پژوهشگرانی که در آغاز راه هستند و یا حتی پژوهشگران مجرب با این سوال مواجه می‌شوند که پروف مقاله یا Galley Proofs چیست؟

پروف مقاله یا Galley Proofs چیست؟

زمانیکه مولف مقاله ای را جهت چاپ در مجله سابمیت می کند، لازم است تا چندین مرحله از زمان سابمیت تا چاپ طی شود که این مراحل نیازمند تعامل بین ادیتور مجله و کارکنان آن با مولف مقاله است. مقالاتی که داوری و ادیت می شوند و توسط تیم ادیتوری مجله فورمت بندی می شوند به عنوان آخرین مرحله پیش از چاپ به مولف ارسال می گردد. در حقیقت این آخرین شانس مولف است که تغییرات نهایی را انجام دهد. منظور از تغییرات نهایی، تغییرات مربوط به محتوای اصلی مقاله نیست؛ زیرا اگر اشکالی فنی در محتوای اصلی مقاله موجود باشد می بایست در فرآیند داوری آنها اصلاح شوند و این تغییرات دلبخواهی نیست. برای مثال، اگر مولف می خواهد تغییرات در آدرس ایمیل، ترتیب نویسندگان، اضافه نمودن نام یک مولف و یا حذف نام یک مولف و اطلاعات مربوط به وابستگی های سازمانی دارد، انجام دهد. به آماده سازی نهایی فایل مقاله برای چاپ توسط تیم ادیتور مجله، پروف مقاله یا گالی پروف گفته می شود.

مراحل پروف مقاله یا Galley Proofs

ناشران مختلف ممکن است مرحله ارسال گلی پروف را به روشهای متفاوت انجام دهند اما در هر صورت ارسال گلی پروف آخرین مرحله قبل از چاپ می باشد. بسیاری از مجلات پروف را به صورت یک فایل پی دی اف برای نویسنده مسئول ارسال می کنند. در این مرحله، همانطور که قبلاً گفته شد صرفاً تغییراتی مورد نظر قرار می گیرد که برای نویسندگان حیاتی و مهم است.

انتظار بر آن است که نویسنده مسئول تمامی اطلاعات مربوط به نویسندگان مقاله را بررسی نهایی کند و در صورتی که چیزی تغییر کند، آن را انجام داده و مجدداً ارسال کنند. مولفان نمی توانند محتوایی را به بدنه اصلی مقاله وارد نمایند زیرا محتوای اصلی مقاله مورد داوری قرار گرفته و تایید شده است. هرگونه اضافه کردن بر محتوای اصلی از نظر بسیاری از ادیتورها مردود است و شاید ادیتور در صورت بروز چنین اتفاقی مقاله را رد کند و یا برای داوری مجدداً مقاله را ارسال کند که کاملاً بستگی به نظر ادیتور دارد. پس مولفان بسیار دقت و توجه کنند که محتوای اصلی مقاله (از عنوان تا آخرین رفرنس ها) نباید تغییر داده شود مگر اینکه ادیتور بر روی پروف آن را مشخص کرده باشد. اطلاعات مربوط به اسامی نویسندگان، وابستگی سازمانی آنها، آدرس ایمیل و سایر اطلاعات وابسته به مولفان جزو بدنه اصلی مقاله محسوب نمی شود.

در ادامه، ناشران برای ارسال مجدد گالی پروف یا پروف مقاله به مولفان محدوده زمانی تعیین می کنند که معمولاً این محدوده زمانی از ۲۴ ساعت الی ۷۲ ساعت متغیر است. از لحظه ای که پروف مقاله به نویسنده مسئول ارسال می گردد زمان اعمال تغییرات شروع شده است و بسته به محدودیت زمانی تعیین شده، زمان اعمال تغییرات به پایان می زسد. بنابرانی، مولفان باید به ساعت ارسال ایمیل از سوی مجله توجه داشته باشند و زمان باقی مانده را بر اساس آن تنظیم کنند تا تاخیر اتفاق نیفتد. تمامی تغییرات می بایست بر روی فایل pdf ارسالی انجام گردند و ارسال تغییرات در فایل دیگر و یا محتوای ایمیل مورد قبول نیست. از آنجایی که فایل ارسالی عمدتاً پی دی اف می باشد، نویسندگان مقاله می بایست تغییرات احتمالی را به وسیله گذاشتن نوت انجام دهند.

هرگونه تاخیر در ارسال گلی پروف مقاله به مجله، باعث تاخیر در زمان چاپ آن خواهد شد. علاوه بر این، وقتی که گلی پروف مجدداً به مجله ارسال می شود، به معنی آن است که تمامی تغییرات اعمال شده و مجله نیز همان نسخه را چاپ می کند. اهمال کاری در انجام تغییرات مدنظر باعث خواهد شد که مقاله به همان نحو و دارای اشکال چاپ شود. مثلاً اگر مولف می خواهد وابستگی سازمانی خود را تغییر دهد اما در زمان ارسال این گلی پروف آن را انجام ندهد، وابستگی سازمانی به همان شکل اولیه چاپ خواهد شد که از نظر مولف دارای اشکال است. بعد از ارسال گلی پروف تقریباً احتمال اعمال تغییرات نزدیک به صفر است.

• برگرفته از: ساعد نیوز
• برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.
• تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی ،تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد.
• نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos
• نرم افزار کیفی: Maxquda
• تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower
• روش های تماس:
• Mobile :  09143444846  واتساپ – تلگرام
• Telegram: @abazizi4

پرسشنامه استاندارد

(1356)

پرسشنامه استاندارد (دارای روایی، پایایی، روش نمره گذاری و منبع داخل و پایان متن )

پاورپونت

(970)

نوشته های مدیریت

(967)

مبانی نظری و پژوهشی

(910)

مبانی نظری و پژوهشی

سوالات پیام نور

(894)

انواع پاورپونت زناشویی و خانواده

(894)

مطالب روان شناسی

(894)

مطالب آموزش و پرورش

(894)

آموزش نرم افزار های آماری

(7)

کتاب های کاربردی

(5)

پکیج های آموزشی

(2)

انگیزشی و موفقیت

(1)

نکات مهم در نوشتن مقاله

ساعد نیوز: یک مقاله علمی باید جوری نوشته شود که باعث جذب خوانندگان به خواندن آن شود.

هر مقاله بیان یک داستان است. پس داستان خود را بدانید! بدانید چرا دیگران باید به این داستان علاقمند شوند: آیا موضوع روز دنیاست؟ آیا به نتایج عجیب و غیرمنتظره ای دست یافته اید؟ آیا توصیف جدیدی از یک واقعیت و یا پدیده را بیان می کنید؟

• این داستان لزوماً آنچه که شما (پشتیبانی) داده اید نیست! بلکه شامل دلایل مهم و جذاب بودن داستان، ارائه و عرضه ایده های نو، افق ها و نگرش های جدید نیز می شود.
• در نوشتن مقاله سعی کنید بالا به پایین (Top-Down) بنویسید. همانطور که بیشتر انسان ها اینگونه می اندیشند، ابتدا ایده کلی را مطرح کنید و سپس وارد جزییات شوید. حتی هنگام نوشتن جزییات تلاش کنید به صورت بالا به پایین بنویسید.
• از نوشتن پاراگراف های یک جمله ای به پرهیزید. از اختلاط زمان های افعال در نوشتن اجتناب کنید. به عنوان مثال یک جمله زمان گذشته و جمله بعدی زمان آینده باشد. جملات نوشته شده در هر پاراگراف ترتیب و ترکیب منطقی داشته و مرتبط با موضوع اصلی باش. همچنین ارتباط معناداری با پاراگراف های قبل و بعد خود داشته باشد.
• خود را در جایگاه خواننده مقاله بگذارید و مقاله را برای خواننده بنویسید نه برای خودتان! تلاش کنید مختصر و مفید بنویسید و برای درست، دقیق، کامل و مختصر نوشتن وقت بگذارید. وقت خواننده را با نوشتن جملات غیرمرتبط تلف نکنید و او را خسته نکنید!
• با نوشتن جملاتی خواننده را در مراحل مختلف داستان همراهی کنید تا بداند در کجای داستان قرار دارد و سردرگم نشود. به عنوان مثال: … Let us next develop a model for همچنین تلاش کنید از نوشتن جملات طولانی و چند خطی اجتناب کنید. با شکستن جملات طولانی، آنان را در قالب جملات کوتاه بازنویسی کنید.
• پشت سرهم متن بنویسید و سعی کنید از شکل ها، نمودارها و جداول برای توضیح استفاده کنید. در بسیاری از موارد یک شکل می تواند از نوشتن چندین پاراگراف، مطلبی را به مراتب بهتر به خواننده انتقال دهد. توجه کنید که تعداد زیاد شکل و نمودار نیز می تواند موجب سردرگمی خواننده شود. پس از شکل هایی که حاوی نکات مهم هستند، در نوشتن داستان خود استفاده کنید.
• هیچ کس قادر نیست ذهن شما را بخواند و به اندازه شما از فعالیت (پشتیبانی) شده اطلاع ندارد. پس توجه کنید آیا اطلاعات کافی در اختیار خواننده قرار داده اید تا بتواند مطالب شما را بفهمد؟ آیا همه عبارات/ مفاهیم جدید به درستی تعریف شده اند؟
• هیچ کس به اندازه شما به موضوع داستان شما علاقمند نیست! بنابراین باید به خواننده بگویید که چرا او نیز باید به این موضوع علاقمند شود و با اشتیاق، داستان را تا به آخر بخواند. دقت کنید خواننده را با نوشتن صفحات پر از فرمول های ریاضی، مطالب غیرضروری و یا تکراری خسته نکنید. بعضی از مطالب مانند اثبات های طولانی و یا نکات تکمیلی را می توانید در قسمت ضمیمه بگنجانید.
• در قسمت بیان نتایج، با دقت فرض های استفاده شده را توضیح دهید. توجه کنید تا مطالب و اطلاعات کافی برای (پشتیبانی) مجدد آزمایشات واقعی و یا شبیه سازی های کامپیوتری در اختیار خواننده قرار گرفته باشد. ویژگی های آماری نظیر بازه اطمینان (Confidence interval) و … باید ذکر شده باشد. نتایج به دست آمده را نه غیرواقعی بزرگ جلوه دهید و نه غیرواقعی کوچک بشمارید. نشان دهید که آیا این نتایج در حالت های خاص و یا محدودی به دست خواهد آمد و یا در حالت های کلی تر نیز اعتبار دارند.
• بیاندیشید چه افرادی در زمینه فعالیت پژوهشی شما از بهترین نویسندگان هستند. تلاش کنید با مطالعه و بررسی سبک نوشتن مقالات این افراد، هنر نوشتن مقاله را در خود تقویت کنید. نوشتن به زبانی ساده و قابل فهم کمک می کند که مقالات شما در مجلات معتبر چاپ شود.
• پس از نوشتن مقاله، حتما وقتی را برای مرور و اصلاح مقاله در نظر بگیرید. مقاله را در اختیار اساتید، دوستان و یا افرادی که تجربه خوبی در نوشتن مقاله دارند، قرار دهید و از دیدگاه آنان مطلع شوید. تلاش کنید نکات مطرح شده توسط آنان را در نسخه نهایی پیش از ارسال بگنجانید.
• برگرفته از: ساعد نیوز
• برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.
• تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی ،تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد.
• نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos
• نرم افزار کیفی: Maxquda
• تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower
• روش های تماس:
• Mobile :  09143444846  واتساپ – تلگرام
• Telegram: @abazizi4

اصول اساسی در نگارش مقاله علمی 

نگارش و چاپ مقاله علمی پژوهشی نیازمند صرف وقت، آگاهی از اصول نگارش مقاله و داشتن انگيزه قوي می باشد.

دلايل مختلفی برای چاپ مقاله وجود دارد که از نظر علمي مهمترين آنها عبارتند از:

• نگارش مقاله برای آموختن مطلب جدید

برخی افراد هستند که با نوشتن در خصوص یک موضوع خاص، درک عميقتری نسبت به آن پیدا می کنند و يادگيري آنها افزايش مي يابد. در واقع، نگارش درباره یک موضوع خاص، باعث شناخت بيشتري نسبت به آن موضوع می شود.

• نگارش با هدف بررسي موضوع تحقيق

همه ما می دانیم که هيچ تحقیق و پژوهشي خودبخود اتفاق نمي افتد و لازم است تا در خصوص آن مطالعات لازم انجام گیرد و تمامی ابعاد آن موضوع مورد بررسی قرار گیرد. گاهی نوشتن در خصوص بیشینه تحقیق در يك موضوع خاص، براي بسياري از نويسندگان مقالات علمي انگیزه ای ایجاد می کند تا بتوانند به نگارش مقالات مروری یا علمی ترویجی بپردازند.

• نوشتن به منظور مستند سازي

وقتی نویسنده ای در خصوص یک موضوع خاصی تصمیم به نوشتن مقاله می کند، امكان مستندسازي در آن زمينه نیز براي پژوهشگران فراهم می شود. همچنین می توان با نگارش فرایند پژوهشي در طی انجام آن، نتایج آن را در مجله هاي معتبر مستند کرده و به چاپ رساند.

• نوشتن با هدف ارائه یک گزارش

از دیگر علل نگارش مقاله، ارائه گزارشی از یک فعاليت پژوهشي به جامعه علمي و محققین دیگر برای استفاده از نتایج آن می باشد. نتایج یک تحقیق می تواند در ایجاد انگیزه برای ادامه آن تحقیق در مسیر جدید موثر باشد.

• نوشتن به منظور متقاعد کردن ديگران در خصوص یک موضوع خاص

يکي از روشهاي رایج در ارتباطات علمي بین محققین در سراسر جهان، پاسخگويي به منتقدان در خصوص یک موضوع خاص می باشد که از طريق نوشتن و انتشار مقاله در آن زمینه در مجله هاي بين المللي میسر مي شود.

• تبديل دانش شخصي به دانش اجتماعي
• تملک يا شخصي کردن دانش
• تنازع بقا در محيط دانشگاهي و پژوهشي

چهار محور مهم که بایستی قبل از شروع به نوشتن یک مقاله علمي بایستی به آنها توجه کرد:

تفاوت در اصول نگارش مقاله در هر رشته

نگارش مقاله در هر رشته ای، اصول و قواعد خود را دارد. در نتیجه نمي توان يک دستورالعمل کلی و عمومي براي نگارش مقاله برای تمامی رشته ها ارائه داد. اگر مقالات منتشر شده در يک رشته و زمینه موضوعي خاصی را مطالعه کرده باشید، مي توانید به ساختار و زبان مشترک هر رشته پي ببرد و با ساختار و اصول نگارشی مقاله در آن رشته آشنا شوید. در نتیجه پیشنهاد می شود که هر فردی قبل از اینکه اقدام به نوشتن مقاله در رشته خود بکند، ابتدا چندین مقاله در رشته خود را مطالعه نمایید تا با ساختار و نحوه نگارش مقاله در آن رشته آشنا شود و سپس اقدام به نگارش مقاله نماید.

تفاوت در زبان نگارش و ساختارهای مقاله

هر رشته اي زبان نگارش خاص خود را دارد. مثلا تحقیقات و پژوهش هاي رشته های علوم انساني بيشتر از رويکرد توصيفي و تفسيري برخوردارند. در حالي که در مقالات رشته های علوم پايه, علوم آزمايشگاهي و رشته هاي فني مهندسي، نتایج پژوهش بشکل نمودار و فرمول ارائه می شوند. حتی گاهی نتایج حاصل از یک سال تحقیق در خصوص پژوهش آزمایشگاهی و یا آماری در حوزه علوم بالینی و یا علوم پایه، در يک نمودار خلاصه شود. بنابراین نگارش مقاله هاي علوم انساني معمولا راحت تر از مقالات علوم پایه و مهندسی می باشند.

تفاوت در چگونگي ارائه بحث ها در مقاله

بخش بحث یا دیسکاشن هر مقاله، مهم ترین و جذاب ترین بخش هر مقاله می باشد که شامل تحلیل نتایج کارهای پژوهشی انجام گرفته در یک موضوع خاص می باشد. چگونگي ارائه بحث ها در مقالات رشته های مختلف، متفاوت است و از اصول و قواعد خاص خود پيروي مي کند. در نتیجه لازم است تا در هر رشته با ساختار مورد قبول آن علم در زمینه ارائه بحث ها آشنا شد و مطالب مقاله را بر اساس آن تنظیم کرد.

تفاوت در شيوه استناددهی در مقاله

روش ها و شيوه های استناددهی یا رفرنس نویسی متفاوتی در رشته ها و دانشگاههاي مختلف و حتی محلات علمی مورد استفاده قرار مي گيرد. تفاوت در این روش ها دلیل بر برتری یکی بر دیگری نمی باشد. در واقع چیزی که به این شيوه ها اعتبار مي بخشد، مقبولیت هر کدام از آنها در ميان اهل علم آن رشته وگستره استفاده از آنهاست. مثلا شيوه رفرنس نویسی APA محبوبيت زيادي در میان متخصصان علوم اجتماعي و علوم رفتاري دارد و متعلق به انجمن روانشناسان آمريکا است. شيوه رفرنس نویسی شيکاگو بيشتر در رشته های ادبيات، تاريخ و هنر بکار می رود و روش استناد دهی ونکوور در علوم پزشکي کاربرد زیادی دارد.

• برگرفته از: ساعد نیوز
• برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.
• تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی ،تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد.
• نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos
• نرم افزار کیفی: Maxquda
• تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower
• روش های تماس:
• Mobile :  09143444846  واتساپ – تلگرام
• Telegram: @abazizi4

  نگارش نتایج و یافته های مقاله

ساعد نیوز: ارائه یافته های حاصل از بررسی ورودی های پژوهش، تحت عنوان بخش نتایج مقاله نامیده می شود که مهم ترین بخش از هر مقاله می باشد.

نگارش نتایج و یافته های مقاله

نتایج مهم ترین بخش از مقاله می باشد که بیشتر مورد توجه داوران مجله و محققینی است که با هدف انجام یک پژوهش مشابه، به مقاله شما مراجعه می کنند. در واقع هدف اصلی از نوشتن و چاپ مقاله علمی پژوهشی، ارائه نتایج جدید از مطالعه به پژوهشگران علاقمند به آن موضوع می باشد. بنابراین لازم است تا نگارش نتایج مقاله با دقت بیشتری انجام شود تا افراد بعدی نیز بتوانند از آنها برای پژوهش های خود استفاده کنند.

بعد از اتمام بخش مواد و روش کار مقاله و ارائه اطلاعات مورد نیاز در خصوص ورودی ها و روش هایی که برای رسیدن به خروجی داده ها انجام شده است، نوبت به ارائه نتایج داده ها می رسد. تمامی نتایجی که در حین انجام پژوهش بدست آورده اید، بی کم و کاست در قسمت نتایج ذکر می کنید بدون آنکه قضاوت یا تحلیلی در خصوص نتایج خود ارائه دهید. زیرا تحلیل نتایج و خروجیها، مربوط به بخش بحث و نتیجه گیری مقاله می باشد. ما با کمک همین یافته ها و خروجی ها می توانیم عملکرد روش خود را با روش های مطالعات مشابه پیشین مقایسه کنیم تا ببینیم که آیا این روش پیشنهادی منجر به پیشرفت معناداری در حوزه تحت مطالعه شده است یا نه. در قسمت نتایج، برای گزارش دقیق تر اغلب اوقات از نمودارها، جداول و اشکال استفاده می شود.

کاربرد جدول ها و شکلها در بخش نتایج

یکی از کاربردهای مهم جداول و اشکال، کاهش حجم متن و ارائه نتایج بصورت تصویری برای فهم بیشتر می باشد. گاهی برخی جداول حاوی اطلاعاتی است که در صورت ارائه آن بصورت توضیح متنی، بایستی در قالب چندین پاراگراف نوشته شود. جداول لیستی از اعداد یا اطلاعات متنی را به صورت ستونی نمایش میدهند و باید برای تشریح تفاوتها به کار برده شوند نه برای نشان دادن روابط.

وجود اشکال در متن برای ارائه نتایج و مفاهیم بیشتر می باشد که برخی از این اشکال عبارتند از: گرافها، عکسها، نقشه ها و نمودارها.

پیشنهاد میشود نکات زیر در مورد جداول و شکلها رعایت شود:

• در انتخاب عناوین جداول و شکلها دقت شده و از آوردن اطلاعات تکراری پرهیز شود. عناوین باید در عین کوتاهی، شفاف و کامل باشند. یعنی خواننده بدون نیاز به مراجعه به متن بتواند با خواندن عنوان شکل یا جدول به مفهوم آن پی ببرد.
  کلیه جداول و شکلها به ترتیب و پشت سر هم شماره گذاری شوند. مثلاً جدول 1، جدول 2، جدول 3. شکل 1، شکل 2 و شکل 3
  توضیحات مربوط به جداول و شکلها در متن نیز باید به ترتیب صورت پذیرد. برای مثال توضیحات مربوط به شکل 9 نباید قبل از توضیحات مربوط به شکل 3 ارائه شود. جدول یا شکل باید از متن مقاله مستقل بوده و باید بدون مراجعه به متن قابل فهم باشند.
• دقت شود برای هر یک از نتایجی که گزارش میشود روشی در قسمت قبل ارائه شده است. معمولاً قسمت نتایج را با قسمت بحث و نتیجه گیری ترکیب نمی کنند؛ اما بسته به نوع مجله میتوان حالتهای مختلفی را برای این قسمت و قسمتهای بعدی در نظر گرفت که در جدول زیر خلاصه شده اند:

.

ترتیب نوشتن قسمت نتایج مقاله

1. اشارهای به یافته ها و نتایج کسب شده توسط پژوهشگران دیگر
2. اشاره به روش پیشنهادی در مقاله و اضافه کردن اطلاعات بیشتری درباره آن
3. دعوت مخاطب به دیدن شکلها، نمودارها، جداول و …
4. اشاره به یافته ها و نتایج خاص و مقایسه آنها با یافته ها و نتایج بدست آمده از مطالعات دیگر، البته با بیانی قضاوتی و مبتنی بر ادراکات ذهنی خودتان
5. ارائه توضیحی کلی درباره نتایج به منظور شروع کردن بند بعدی
6. اشارهای به نتایج خاص و مقایسه آنها با نتایج بدست آمده از مطالعات دیگر، البته این بار با تعبیر کردن نتایج و اظهارنظر کردن درباره آنها
7. انتخاب نتایج خاص تر و توضیح مشروحتر و مفصلتر آنها، ضمن اظهارنظر کردن درباره آنها
8. اشاره به روش به کار گرفتهشده به منظور تجزیه و تحلیل نتایج )مثلاً اشاره به روشی که به کمک آن نتایج را تجزیه و تحلیل کردهایم.
9. اشاره به مشکلات موجود در نتایج و بکارگیری بیانی کمّی برای کمینه کردن اهمیت آنها
10. اشارهای مختصر به مفاهیم و کاربردهای کار پژوهشی صورت گرفته

بنابراین میتوان قسمت نتایج را نیز همانند قسمتهای قبلی در چهار مبحث خلاصه کرد که به شرح زیر هستند: