چه روش‌هایی برای اندازه‌گیری متغیرهای پژوهش وجود دارد؟
برای اندازه‌گیری متغیرهای پژوهش می‌توان از روش‌ها و ابزارهای مختلف استفاده کرد. انتخاب روش مناسب بستگی به نوع متغیر، ماهیت تحقیق و شرایط موجود دارد. در زیر، چند روش اندازه‌گیری متغیرها را بررسی می‌کنیم:

پرسشنامه: این روش برای اندازه‌گیری متغیرهایی که مرتبط با نظرات، دیدگاه‌ها، اعتقادات و خصوصیات روانی افراد هستند، مناسب است. پرسشنامه‌ها مجموعه‌ای از سوالات است که به افراد توزیع می‌شود و آنها باید به سوالات پاسخ دهند. پرسشنامه‌ها می‌توانند آنلاین یا حضوری باشند و معمولاً از مقیاس‌های مختلفی مانند مقیاس لیکرت، مقیاس نوعیکرت و مقیاس چندگانه استفاده می‌کنند.

مصاحبه: در این روش، پژوهشگر با افراد صحبت می‌کند و اطلاعات مورد نیاز را از آنها جمع‌آوری می‌کند. مصاحبه‌ها می‌توانند به صورت تلفنی، حضوری یا آنلاین انجام شوند. این روش، امکان ارتباط مستقیم و درک عمیق تر از نظرات و تجربیات افراد را فراهم می‌کند.

مشاهده: در این روش، پژوهشگر به صورت مستقیم رفتار، عملکرد و رویدادها را مشاهده می‌کند و آنها را ثبت می‌کند. مشاهده می‌تواند در محیط طبیعی یا محکوم شده (مانند آزمایشگاه) انجام شود. این روش، برای بررسی رفتارها، تعاملات اجتماعی، الگوهای فرهنگی و سایر واقعیت‌های محیطی مناسب است.

اندازه‌گیری فیزیکی: اگر متغیرها به صورت فیزیکی قابل اندازه‌گیری باشند، از روش‌های فیزیکی برای اندازه‌گیری آنها استفاده می‌شود. برای مثال، اندازه‌گیری دما، فشار، وزن، سرعت و غیره با استفاده از ابزارها و دستگاه‌های مربوطه.

روش‌های آزمایشگاهی: این روش‌ها برای بررسی تأثیر متغیرهای مستقل بر متغیرهای وابابسته به صورت تجربی و کنترل شده استفاده می‌شوند. در آزمایشگاه، متغیرهای مستقل در شرایط کنترل شده تغییر می‌کنند و تأثیر آنها بر متغیرهای وابسته سنجیده می‌شود. این روش‌ها امکان بررسی علل و معلولی را فراهم می‌کنند.

روش‌های اعلانیه: در برخی موارد، متغیرهای مورد بررسی را می‌توان از طریق رویدادها، اسناد، گزارش‌ها، آمارها و سایر منابع عمومی اعلانیه کرد. به عنوان مثال، برای اندازه‌گیری نرخ بیکاری، می‌توان از آمارهای رسمی یک کشور استفاده کرد.

همچنین باید توجه داشت که برخی از متغیرها ممکن است برای اندازه‌گیری دشواری داشته باشند و نیاز به ترکیبی از روش‌ها و استراتژی‌ها داشته باشند. همچنین، در هر روش اندازه‌گیری باید به دقت و روشنی مفهوم متغیرها توجه شود و از ابزارها و فراهم‌کننده‌های قابل اعتماد استفاده شود.

تعریف مفهومی متغیر های پژوهش چیست؟ و چگونه انجام می شود؟

متغیرها در پژوهش‌های علمی، عوامل یا ویژگی‌هایی هستند که قابل اندازه‌گیری، مشاهده و کنترل هستند و در تحقیقات برای بررسی رابطه‌ها، تفاوت‌ها و تأثیرات بین مفاهیم مورد استفاده قرار می‌گیرند. به عبارت دیگر، متغیرها مفاهیمی هستند که محققان برای بررسی و توصیف دقیق و علمی پدیده مورد مطالعه خود به آنها نیاز دارند.

در یک پژوهش، متغیرها به دو دسته اصلی تقسیم می‌شوند: متغیرهای مستقل و متغیرهای وابسته.

متغیرهای مستقل: این متغیرها توسط محقق کنترل می‌شوند و مورد تلاش و مداخله مستقیم او قرار می‌گیرند. معمولاً متغیرهای مستقل عواملی هستند که محقق در پژوهش خود تغییراتی در آنها ایجاد می‌کند تا تأثیر آنها را بر متغیرهای وابسته بررسی کند. برای مثال، در یک آزمایش پژوهشی بر روی اثر یک دارو، دارو مصرف شده متغیر مستقل است که محقق تغییراتی در آن ایجاد می‌کند.

متغیرهای وابسته: این متغیرها تحت تأثیر و تغییرات متغیرهای مستقل قرار می‌گیرند و توسط محقق بررسی می‌شوند. معمولاً متغیرهای وابسته نتایج، پاسخ‌ها یا تغییراتی هستند که محقق در نتیجه تلاش و مداخله در متغیرهای مستقل مشاهده می‌کند. برای مثال، در آزمایش دارویی، تأثیر دارو بر فشار خون متغیر وابسته است که توسط محقق اندازه‌گیری می‌شود.

برای انجام تعریف مفهومی متغیرهای پژوهش، مراحل زیر را می‌توانید دنبال کنید:

شناسایی مفهوم‌ها: در ابتدا، مفهوم‌های اصلی پژوهش و هدف اصلی تحقیق را شناسایی کنید. این مفاهیم باید در تعریف متغیرها مورد توجه قرار گیرند.

تعیین متغیرهای مستقل: بررسی کنید که در پژوهش شما چه عواملی باید توسط شما کنترل شوند و تغییراتی در آنها ایجاد شود. این عوامل میتداخل ناپذیرندقدرت متغیرهایی هستند که محقق در پژوهش خود تغییراتی در آنها ایجاد می‌کند تا تأثیر آنها را بر متغیرهای وابسته بررسی کند. برای مثال، در یک آزمایش پژوهشی بر روی اثر یک دارو، دارو مصرف شده متغیر مستقل است که محقق تغییراتی در آن ایجاد می‌کند.

متغیرهای وابسته: این متغیرها تحت تأثیر و تغییرات متغیرهای مستقل قرار می‌گیرند و توسط محقق بررسی می‌شوند. معمولاً متغیرهای وابسته نتایج، پاسخ‌ها یا تغییراتی هستند که محقق در نتیجه تلاش و مداخله در متغیرهای مستقل مشاهده می‌کند. برای مثال، در آزمایش دارویی، تأثیر دارو بر فشار خون متغیر وابسته است که توسط محقق اندازه‌گیری می‌شود.

برای انجام تعریف مفهومی متغیرهای پژوهش، مراحل زیر را می‌توانید دنبال کنید:

شناسایی مفهوم‌ها: در ابتدا، مفهوم‌های اصلی پژوهش و هدف اصلی تحقیق را شناسایی کنید. این مفاهیم باید در تعریف متغیرها مورد توجه قرار گیرند.

تعیین متغیرهای مستقل: بررسی کنید که در پژوهش شما چه عواملی باید توسط شما کنترل شوند و تغییراتی در آنها ایجاد شود. این عوامل می‌توانند متغیرهای مستقل شما باشند.

تعیین متغیرهای وابسته: بررسی کنید که برای بررسی و اندازه‌گیری تأثیر متغیرهای مستقل بر مفهوم‌های اصلی پژوهش، چه متغیرهای وابسته نیاز دارید. این متغیرها می‌توانند نتایج، پاسخ‌ها یا تغییراتی باشند که در نتیجه تلاش و مداخله در متغیرهای مستقل مشاهده می‌شوند.

تعریف متغیرها: متغیرهای مستقل و وابسته را با دقت و صحیح تعریف کنید. تعریف متغیرها باید شامل مفهوم و توضیحات لازم برای درک و اندازه‌گیری آنها باشد.

اندازه‌گیری متغیرها: برای اندازه‌گیری متغیرهای مستقل روش های مختلفی وجود دارد، که در آموزش های بعدی به تفصیل خواهد آمد.

تحلیل کوواریانس چیست؟

نشریات و مجلات معتبر بین المللی (ISI) در حوزه آموزش و پژوهش آموزشی

نشریات و مجلات معتبر بین المللی (ISI) در حوزه تجهیزات و کاربردهای آنها

دوره های آنلاین رایگان از موسسه فناوری ماساچوست

نشریات و مجلات معتبر بین المللی (ISI) در حوزه بیماری های عفونی

مدل مفهومی پژوهش را چگونه طراحی کنم؟

استفاده می‌شود. این مدل مفهومی به شما کمک می‌کند تا ساختار و روابط بین اجزای مختلف پژوهشتان را به صورت گرافیکی و قابل فهم نشان دهید.

در زیر چند مرحله برای طراحی مدل مفهومی پژوهش شرح داده شده است:

شناخت مفاهیم کلیدی: ابتدا مفاهیم کلیدی مرتبط با پژوهش خود را شناسایی کنید. این مفاهیم می‌توانند عبارتند از متغیرهای مستقل و وابسته، مفاهیم نظری، مدل‌ها، ابزارها و روش‌های استفاده شده و غیره.

بررسی روابط بین مفاهیم: سپس روابط بین مفاهیم را شناسایی کنید. بررسی کنید که چگونه این مفاهیم به یکدیگر مربوط می‌شوند و چگونه تاثیر متقابل دارند. این روابط می‌توانند به صورت علت و معلولی، تبعیض و تفاوت، تعاملی و غیره باشند.

ساختاردهی و سازماندهی: مفاهیم را در یک نمودار یا گراف مفهومی سازماندهی کنید. این نمودار می‌تواند به صورت سلسله مراتبی، شبکه‌ای یا دیگر الگوهای سازماندهی باشد. هر مفهوم را به عنوان یک گره در نمودار نشان دهید و روابط بین مفاهیم را با استفاده از پیوندها یا روابط مشخص کنید.

توضیح و تفسیر: هر گره در نمودار مفهومی را توضیح دهید و با توجه به پژوهش خود، تفسیر کنید که چه نقشی در پژوهش ایفا می‌کند و چگونه با دیگر مفاهیم مرتبط است. این توضیحات می‌توانند به صورت کوتاه و مختصر یا جامع‌تر و تفصیلی باشند.

بهبود و تکامل: مدل مفهومی خود را به صورت مستمر بهبود دهید و آن را بازبینی کنید. این مدل می‌تواند در طول فرآیند پژوهش شما تغییر کند و با توسعه و پیشرفت پژوهش، بهبود یابد.

اهمیت طراحی مدل مفهومی در ارسای پژوهش شما این است که به شما کمک می‌کند تا ساختار و روابط پژوهش را به صورت واضح و قابل فهم نشان دهید. این مدل مفهومی می‌تواند به شما در برقراری ارتباط با دیگران، ارائه و توضیح پژوهش در مقالات و گزارش‌ها، و همچنین درک بهتر خود از پژوهش کمک کند.

به عنوان یک راهنما، می‌توانید از نرم‌افزارهای گرافیکی مانند Microsoft Visio، Lucidchart یا draw.io برای طراحی نمودار مفهومی خود استفاده کنید. این ابزارها به شما امکان می‌دهند تا گراف مفهومی خود را به طور حرفه‌ای و زیبا طراحی کنید و آن را با دیگران به اشتراک بگذارید.

در نهایت، باید توجه داشته باشید که مدل مفهومی پژوهش تنها یک ابزار است و باید با توجه به نیازهای خاص پژوهشتان و فهم بهتر خود از موضوع، طراحی شود. همچنین، بهتر است با دیگران در مورد مدل مفهومی خود صحبت کنید و نظرات و بازخوردهایشان را در نظر بگیرید تا مدل خود را بهبود ببخشید.

چگونه می‌توانم مفاهیم را در نمودار مفهومی به صورت سلسله مراتبی سازماندهی کنم؟

برای سازماندهی مفاهیم در یک نمودار مفهومی به صورت سلسله مراتبی، می‌توانید از روش‌های زیر استفاده کنید:

مفهوم اصلی: ابتدا مفهوم اصلی یا مفهوم اصلی پژوهش را در قسمت بالایی نمودار قرار دهید. این مفهوم اصلی باید اصلی‌ترین مفهوم و محور اصلی پژوهش شما باشد.

زیرمفاهیم: سپس زیرمفاهیم یا مفاهیم فرعی را در زیر مفهوم اصلی قرار دهید. این مفاهیم فرعی می‌توانند بخش‌ها، مفاهیم مرتبط، متغیرها، مدل‌ها و روش‌های مورد استفاده و دیگر عناصر مرتبط با پژوهشتان باشند.

سطوح بیشتر: اگر نیاز باشد، می‌توانید سطوح بیشتری از سلسله مراتب را برای زیرمفاهیم ایجاد کنید. به عنوان مثال، زیرمفاهیم زیرمفاهیم را در سطح سوم نمودار قرار دهید. این باعث می‌شود که ساختار سلسله مراتبی شما عمق بیشتری داشته باشد.

پیوندها و روابط: روابط و پیوندهای بین مفاهیم را با استفاده از خطوط یا جعبه‌های مربوطه در نمودار نشان دهید. می‌توانید از روابط علت و معلولی، تعاملی، تبعیض و تفاوت، و غیره استفاده کنید.

توضیحات: هر گره را با توضیح کوتاهی توضیح دهید تا مفهوم و نقش آن در پژوهش را برای خوانندهان نمودار فهمیدنی کنید. این توضیحات می‌توانند به صورت خلاصه و مختصر یا جامع‌تر و تفصیلی باشند.

ترتیب واحدها: ترتیب واحدها در نمودار مفهومی می‌تواند بر اساس اهمیت و اولویت مفاهیم یا بر اساس ساختار منطقی پژوهش شما باشد. بهتر است از چپ به راست یا بالا به پایین برای سازماندهی و ترتیب واحدها استفاده کنید.

با استفاده از ابزارهای گرافیکی مانند Microsoft Visio، Lucidchart یا draw.io می‌توانید نمودار مفهومی خود را به طور سلسله مراتبی طراحی کنید. این ابزارها امکاناتی را فراهم می‌کنندکه به شما اجازه می‌دهند گره‌ها و روابط را به صورت سلسله مراتبی در نمودار مفهومی خود بسازید. از طریق این ابزارها می‌توانید گره‌ها را به راحتی حرکت داده و رنگ‌ها، شکل‌ها و سایر ویژگی‌ها را به دلخواه تغییر دهید.

بعد از ایجاد نمودار مفهومی سلسله مراتبی، بهتر است آن را با دیگران به اشتراک بگذارید و بازخورد آنها را دریافت کنید. این باعث می‌شود که شما بتوانید نمودار خود را بهبود دهید و مفاهیم را به صورت دقیق و قابل فهم بیان کنید.

با استفاده از این روش‌ها، می‌توانید مفاهیم خود را در نمودار مفهومی به صورت سلسله مراتبی سازماندهی کنید و یک چشم‌انداز کلی از رابطه و ارتباط بین مفاهیم را به خوانندهان ارائه دهید.

فیلم راهنمای دانلود رایگان  پایان نامه ی دانشگاه های  آمریکا

نشریات و مجلات معتبر بین المللی (ISI) در حوزه آموزش و پژوهش آموزشی

اصول اخلاقی در نگارش مقالات علمی و پژوهشی و مقالات ISI

آموزش نوشتن رزومه حرفه ای برای وکیل

چگونه می‌توان موضوع پایان نامه دکتری تغییر داد؟

فرضیه چیست؟ فرضیه باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟
فرضیه در علوم و روش‌شناسی تحقیق، یک اظهارنظر یا گمانه‌زنی است که بر اساس دلایل یا شواهدی مشخص ارائه می‌شود و به عنوان پایه‌ای برای توضیح یا پیش‌بینی پدیده‌ها و رویدادها استفاده می‌شود. فرضیه‌ها به عنوان جوانب قابل بررسی، پذیرش و تست در یک تحقیق علمی مورد استفاده قرار می‌گیرند.

فرضیه‌ها معمولاً بر اساس مشاهدات، تحلیل داده‌ها، دانش قبلی یا نظریات قبلی ساخته می‌شوند. این اظهارنظرها تفسیری از داده‌ها یا حقایق موجود ارائه می‌دهند و در تحقیقات علمی برای بررسی صحت آن‌ها، فرضیه‌ها توسط شواهد و آزمایش‌ها بررسی و تحلیل می‌شوند.

فرضیه‌ها به عنوان پایه‌هایی برای ساختن مدل‌ها و نظریات علمی و همچنین برای طراحی تحقیقات علمی به کار می‌روند. زمانی که فرضیه‌ها توسط شواهد و آزمایش‌ها تأیید می‌شوند، به عنوان نظریات یا قوانین علمی قابل قبول تلقی می‌شوند. در غیر این صورت، ممکن است فرضیه‌ها رد شوند یا تغییر کنند و به نتایج جدیدی منجر شوند.

به طور خلاصه، فرضیه‌ها به عنوان پیش‌بینی‌ها یا تفسیرهای موقتی در علم استفاده می‌شوند و در مراحل بعدی تحقیقات به تست و تحلیل آن‌ها پرداخته می‌شود.

یک پرسشنامه استاندارد چه ویژگی هایی دارد؟

پرسشنامه اعتماد برند – چینومونا (2016) و لاروچ و همکاران (2012)

Maxqda مکس کیو دی ای چیست؟

آموزش نوشتن رزومه حرفه ای فیلمبردار

تحلیل محتوای کتاب های درسی با تکنیک ویلیام رومی

برای نوشتن اهداف تحقیق باید چه نکاتی را رعایت کنم؟

نوشتن اهداف تحقیق یک مرحله مهم در فرآیند پژوهشی است. در زیر، چند نکته کلیدی برای رعایت در نوشتن اهداف تحقیق آورده شده است:

اهداف قابل اندازه‌گیری: اهداف تحقیق باید قابل اندازه‌گیری و سنجش باشند. در نوشتن اهداف، از اصطلاحات عمومی و کلی استفاده نکنید، بلکه اهداف را به صورت واضح و قابل اندازه‌گیری بیان کنید. به عنوان مثال، به جای “بررسی تأثیر فعالیت بدنی بر سلامتی”، از عبارت “بررسی رابطه بین میزان فعالیت بدنی و شاخص‌های سلامتی مانند وزن، ضربان قلب و فشار خون” استفاده کنید.

اهداف واقع‌گرایانه و قابل دستیابی: اهداف تحقیق باید واقع‌گرا و قابل دستیابی باشند. در نوشتن اهداف، به امکانات و منابع موجود در اختیارتان توجه کنید و از اهداف غیرقابل دستیابی یا بی‌فایده خودداری کنید. اهداف باید معقول و قابل تحقق باشند.

اهداف محدود و متمرکز: اهداف تحقیق باید محدود و متمرکز باشند. به جای ارائه هدف‌های گسترده و کلی، اهداف را به صورت محدود و مشخص بیان کنید. این کمک می‌کند تا تحقیق شما متمرکز و پربار باشد و به دستیابی به نتایج دقیقتر کمک کند.

اهداف هماهنگ و متناسب: اهداف تحقیق باید با هم هماهنگ و متناسب باشند. اهداف باید با سوالات پژوهشی و فرضیات مطابقت داشته باشند و به دستیابی به این سوالات و فرضیات کمک کنند. همچنین، اهداف باید با موضوع و محدوده تحقیق همخوانی داشته باشند.

با رعایت این نکات، می‌توانید اهداف تحقیق خود راز مسیر صحیح و مؤثر را طراحی کنید. بهتر است همچنین با استفاده از فرمول SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) اهدافتان را بررسی کنید تا از دقت و کارایی آنها اطمینان حاصل شود.

نحوه نوشتن فصل چهارم پایان نامه و تحلیل داده ها

چرا بعد از کار اینقدر خسته می‌شوم؟ چه باید کرد؟

درگیری شغلی: کلیدی برای موفقیت سازمانی و پرسشنامه های استاندرد آن

چگونه یک فایل اکسل را پی دی اف کنیم

رابطه مصرف قارچ و دیابت

فصل اول یک پایان نامه با فرمت APA شامل موارد زیر است:

مقدمه: فصل اول پایان نامه با “مقدمه” شروع می‌شود.

در قسمت مقدمه، انگیزه و هدف اصلی تحقیق را مطرح می‌کنید.

شما باید توضیح دهید که چرا این موضوع برای تحقیق شما مهم است و چه سوالاتی را می‌خواهید در این پایان نامه پاسخ دهید. همچنین، می‌توانید به خلاصه‌ای از ساختار پایان نامه اشاره کنید.

تعریف مسئله: در این قسمت باید مسئله مورد بررسی و تحقیق را به صورت دقیق توضیح دهید.

باید بیان کنید که مسئله چیست و چه چیزی را می‌خواهید بررسی کنید.

اهمیت و ضرورت پژوهش : در این بخش باید به صورت مختصر به اهمیت و ارزش تحقیق خود اشاره کنید. باید بیان کنید که چرا این تحقیق برای جامعه علمی و عمومی مهم است و چه مزیت‌هایی را به همراه خواهد داشت.

هدف تحقیق: در این بخش باید هدف اصلی تحقیق خود را مشخص کنید. هدف باید به صورت دقیق و مختصر بیان شود و باید با مسئله مورد بررسی مرتبط باشد.

سوالات تحقیق: در این جا باید سوالات تحقیقی که قصد پاسخ به آنها را دارید، مطرح کنید.

سوالات تحقیق باید با مسئله و هدف تحقیق مرتبط باشند و باید قابل اندازه‌گیری و بررسی باشند.

فرضیات: در صورت وجود فرضیات در تحقیق خود، باید آنها را مطرح کنید.

فرضیات باید با مسئله و هدف تحقیق مرتبط باشند و باید بررسی و ارزیابی شوند.

نکته بسیار مهم و کاربردی: ما در پژوهش یا سوال داریم یا فرضیه! آوردن هردو با هم درست نیست.

اگر از قبل در مورد موضوع کار شده و مبانی نظری و پژوهشی مرتبط قوی داریم باید از فرضیه استفاده کنیم. واگر مسئله کلا برای ما مبهم هست و کار چندانی در این خصوص نشده باید به جای فرضیه سوال بیاوریم.

از هردو استفاده نکن عزیز دل!

تعاریف مفهومی و عملیاتی : در این خصوص در پست های آتی به صورت مبسوط بحث خواهد شد.

فروشگاه محصولات فیزیکی

برای تقویت استخوان چه بخوریم؟/ ۱۱ منبع غذایی مهم دریافت کلسیم

چگونه می‌توانم چکیده پایان نامه را به زبان ساده و مختصر بنویسم؟

جلسه اول : هوش مصنوعی برای سوالات علمی (بسیار کاربردی برای پایان نامه و مقاله نویسی)

کتاب “مدیریت زمان: راهنمای کامل برای بهره‌وری و موفقیت” (برای اولین بار در ایران)

💢روش تحقیق همبستگی

تحقیق همبستگی یکی از روش‌های تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) است که رابطه میان متغیرها را براساس هدف تحقیق بررسی می‌کند.

👈می‌توان تحقیقات همبستگی را براساس هدف به سه دسته تقسیم کرد:

✅همبستگی دو متغیری

  در این زمینه در بخش اول قسمت تقسیم‌بندی روش‌های تحقیق براساس هدف توضیح لازم ارائه گردید. بنابراین همبستگی برای بررسی نوع و میزان رابطه متغیرها استفاده می‌شود.

✅تحلیل رگرسیون
در رگرسیون پیش‌بینی روند آینده یک متغیر ملاک (وابسته) براساس یک مجموعه روابط بین متغیر ملاک با یک چند متغیر پیش‌بین (مستقل) است که در گذشته ثبت و ضبط شده است.

✅ تحلیل کوواریانس یا ماتریس همبستگی

💢ضریب همبستگی:

👈ضریب همبستگی شاخصی است ریاضی که جهت و مقدار رابطه ی بین دو متغیر را توصیف می‌کند.
👈ضریب همبستگی درمورد توزیع های دویا چند متغیره به کار می رود. اگر مقادیر دو متغیر شبیه هم تغییر کند یعنی با کم یا زیاد شدن یکی دیگری هم کم یا زیاد شود به گونه‌ای که بتوان رابطه آنها را به صورت یک معادله بیان کرد گوییم بین این دو متغیرهمبستگی وجود دارد.

👈ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی اسپیرمن و ضریب همبستگی تاو کندال از مهمترین روش‌های محاسبه همبستگی میان متغیرها هستند.

⭕️بطور کلی:

1️⃣ اگر هر دو متغیر با مقیاس رتبه‌ای باشند از شاخص تاوکندال استفاده می‌شود.

2️⃣ اگر هر دو متغیر با مقیاس نسبتی و پیوسته باشند از ضریب همبستگی پیرسون استفاده می‌شود(در صورت نرمال بودن توزیع دادهها)

3️⃣ اگر هر دو متغیر با مقیاس نسبتی و گسسته باشند از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده می‌شود(در صورت عدم نرمال بودن توزیع دادهها)

خطر واقعی استفاده از هوش مصنوعی برای انسان چیست؟

نوشته

روش ایجاد نمودار پراکندگی در نرم افزار مکس کیو دی ایmaxqda

نوشته

روش ایجاد نمودار ستونی در مکس کیو دی ای MAXQDA

نوشته

انواع روش  های تحقیق آمیخته

نوشته

نحوه بررسی و رتبه بندی افراد بر اساس علاقه ی آن ها به چند چیز (مثلا رشته های ورزشی) ؟