بایگانی دسته: پرسشنامه های مدیریتی

پرسشنامه سنجش خانواده ( FAD)

پرسشنامه  سنجش خانواده ( FAD)

شروع مفاهیم بررسی عملکرد خانوادگی طبق مدل مک مستر [۱] در دانشگاه مک جیل[۲]  در شهر مونترال کانادا بیش از ۵۰  سال پیش آغاز شد، تحت سرپرستی ناتان اپستاین [۳] گروهی از محققین روانشناسان بالینی کار خود را در درمان خانواده با تمرکز بر روی دو موضوع اصلی شروع کردند ،  یکی تحقیق با خانواده هایی غیر بالینی و دیگری تحقیق بر روی فرآیند و نتیجه مدیریت درمان خانواده.  منظور از خانواده غیر بالینی خانواده ای است که اعضای آن هیچ بیماری روانی مشخصی ندارند، هرچند خانواده ممکن است ، سالم باشد یا نباشد و ممکن است عملکرد خانوادگی ضعیف یا خوبی داشته باشد (یوسفی، ۱۳۹۱).

شیوه ی سنجش خانوادگی مک مستر[۴] (FAD) برای ارزیابی عملکرد خانواده با عنوان توصیف مدل مک مستر از عملکرد خانواده[۵] (MMFF)   طراحی شده است، این ابزار در  سال ۱۹۵۰ توسط ناتان بی. اپستاین و لاورنس ام بالدوین و دوان اس. بیشاپ  (استونسون –هند و آکستر[۶]۱۹۹۵ تدوین شد.

این  ابزار دارای ۶۰ سوالی از نوع لیکرت ۴ درجه ای ( از کاملاً موافقم تا کاملاً موافقم) است .

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

 

[۱] – (MMFF))MC master model of family function

[۲] – MCGILL

[۳] –  Natharn  Epstein

[۴] – Family Assessment Device (FAD)

[۵] – McMaster Model of Family Functioning (MMFF)

[۶] – Stevenson-Hinde, J. & Akister, J

پرسشنامه نیازهای خانواده برای خانواده های ایرانی (نصیری و سامانی)

پرسشنامه نیازهای خانواده برای خانواده های ایرانی (نصیری و سامانی)

این پرسشنامه برای سنجش نیازهای خانواده ایرانی توسط نصیری و سامانی (۱۳۸۷) ساخته و اعتبار یابی شده است که به بررسی نیازهای خانواده های ایرانی بر اساس عوامل فرهنگی و اجتماعی حاکم بر جامعه ایران می پردازد.

این مقیاس یک ابزار ۲۶  عبارتی است.  و در آن آزمودنی ها میزان نیاز خانواده ی خود را در یک طیف ۵درجه ای از « ۱ =  خیلی کم   تا ۵=   خیلی زیاد » مشخص می کنند. بدین ترتیب که به جواب  خیلی کم  نمره ۱،  کم  ۲،   متوسط ۳،  زیاد ۴   و خیلی زیاد ۵   داده می شود.

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

 

Conflict Management مقیاس مدیریت تعارض

 Conflict Management مقیاس مدیریت تعارض

این مقیاس در سال ۱۳۷۳ توسط ایزدی  یزدان آبادی ساخته شده است.

این پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت به صورت همیشه، معمولاً، گاهی، بندرت، و هرگز است و به این گزینه ها از ۱ تا ۵ نمره اختصاص داده می شود به صورتیکه برای همیشه  نمره  ۵ و هرگز نمره ۱  داده می شود.

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

پرسشنامه استاندارد سبک های حل تعارض رحیم

پرسشنامه استاندارد سبک های حل تعارض رحیم  (ROCI-II )B

به عقیده برخی از محققان حل تعارض، به انواع راهبرد های مدیریت تعارض اطلاق می شود که شخص تمایل دارد در وضعیت تعارضی از آن استفاده کند ( حقیقی و همکارانش، ۱۳۹۱ ).  

برای سنجش سبک های حل تعارض از فرم دوم پرسشنامه سبک های حل تعارض رحیم  (ROCI-II )B استفاده شده است، این این مقیاس یک ابزار خودگزارش دهی است و دارای سه فرم (  A , B & C) است و   هدف آن ارزیابی سبک های حل تعارض افراد می باشد. این مقیاس  دارای ۲۸ ماده و متشکل از ۵  زیرمقیاس می باشد. هـرزیـر مقیـاس شیوه تعارض خاصی را نشان می دهـد و کسـب بیشـترین نمره در هر کدام از زیر مقیاس ها  نشـان دهنـده اسـتفاده از همان شیوه مقابله بـا تعـارض توسـط فـرد مـی باشـد. این زیـر مقیاس ها عبارتند از:

شـیوه یکپارچگی [۱] ( ۷ ماده ) :  ایـن زیـر مقیاس  با شیوه حل مسئله درارتباط اسـت. و نشـان دهنـده تبادل اطلاعات و بررسی اختلاف ها  برای رسیدن به راه حل قابل قبول برای طرفین است.

شیوه ملزم شده[۲] ( ۶ ماده) : این شیوه بیانگر تلاش برای کـاهش ختلافـات اسـت و برای برآورده کردن انتظارات و مسائل دیگران بر تشابهات تأکید می کند. فردی که از این شیوه استفاده می کند برای برآورده کردن نیاز دیگران مسائل خود را نادیده می گیـرد.

شیوه مسلط[۳] ( ۵ ماده): این شیوه با جهت گیری تهدیدآمیز مشخص می شود.

شخصـی کـه از ایـن شـیوه استفاده می کند برای رسیدن به هـدف خـود اقـدام بـه هـر کاری کرده و نیاز ها و انتظارات دیگران را نادیده می گیرد.

شیوه مصالحه گرانه[۴]  ( ۴ ماده) : ایـن شـیوه در نقطـه میـانی توجه به انتظارات خود و دیگران قـرار دارد و به تقسیم امتیازات بین طرفین اشاره می کند.

شیوه اجتنابی[۵] ( ۶ ماده): این شیوه با موقعیت های انزوا، اعطـای مسـئولیت به دیگران، دیگران را مقصر دانستن و خود را کنار کشـیدن همراه است.

شیوه های پنج گانه مقابله با تعـارض، دو روش مــدیریت » تعــارض ســازنده وغیــرســازنده «را تشــکیل می دهند. شیوه  هـای همراهانـه و مهربانانـه بعـد سـازنده و

شیوه های سلطه گرانه و اجتنابی بعد غیر سازنده را تشـکیل می دهند و شیوه  مصالحه گرانه حالت بینابینی دارد (باباپور خیرالدین، ۱۳۸۴).

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

 

[۱] – integrating

[۲] – obliging

[۳] – dominating

[۴] – accommodating

[۵] – avoiding

پرسشنامه حل تعارض[۱] ویکز CRQ

پرسشنامه حل تعارض[۱] ویکز  CRQ

این پرسشنامه به عنوان ابزا ری برای اندازه گیری ایده های حل تعارض و توانایی شخص در خلق و ارائه راه حل برنده-برنده و سودمند به حال طرفین تعارض برای جمعیت عمومی توسط ویکز[۲]  (۱۹۹۴)  و فیشر و یوری[۳] (۱۹۹۱) ساخته شد ه است. عبارات این پرسشنامه ادراک و برداشت پاسخ دهندگان را بر مبنای اینکه  معمولا در رفتارهای خاص مرتبط با تعارض وارد می شوند و میزان آگاهی آنها از موضوع تعارض را می سنجد.

این پرسشنامه  یک ابزار ۴۰ سوالی است که در آن آزمودنی ها میزان توافق خود را در یک طیف ۵ درجه ای از « ۱ =  تقریباً هرگز  تا ۵=   تقریباً همیشه » مشخص می کنند.

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

 

 

<h1></h1>

<h1> <script src=”https://www.zarinpal.com/webservice/TrustCode” type=”text/javascript”></script></h1>

<img id=”jxlzwlaowlaonbqesizpesgt” src=”https://logo.samandehi.ir/logo.aspx?id=144290&amp;p=nbpdshwlshwlodrfbsiylyma” alt=”logo-samandehi” />

 

مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد

 

 

 

 

[۱] – – Conflict  Resolution Questionnaire

[۲] – WEEKS

[۳] – Fisher & Ury

پرسشنامه سرسختی روان شناختی لانگ و گولت


سرسختی روان شناختی لانگ و گولت

این پرسشنامه توسط کیامرئی، نجاریان و مهرابی­زاده هنرمند (۱۳۷۷)  با هدف تهیه مقیاسی برای سنجش سرسختی روان­شناختی در دانشگاه شهید چمران اهواز ساخته و اعتباریابی شده است.

این پرسشنامه دارای ۲۷ ماده است و هر ماده دارای ۴ گزینه «هرگز»، « به ندرت»، « گاهی اوقات» و «بیشتر اوقات» است. در نمره­گذاری برای هر ماده به ترتیب مقادیر ۰، ۱، ۲، ۳ در نظر گرفته شده است.

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.

پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (CERQ-P)

پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (CERQ-P)

 این پرسشنامه دارای ۳۶ سوال بوده و هدف آن سنجش خرده مقیاس های نظم جویی شناختی هیجان (ملامت خویش، پذیرش، نشخوارگری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، دیدگاه گیری، فاجعه سازی، ملامت دیگران) است. این پرسش نامه توسط گارنفسکی و همکاران ( ۲۰۰۱ ) به منظور ارزیابی راهبردهای شناختی که هر فرد بعد از تجربه رخدادهای تهدید کننده یا استرس های زندگی به کار می برد ابداع شده است.

این مقیاس شامل ۹ خرده مقیاس است که هر کدام یک راهبرد خاص از راهبردهای شناختی را ارزیابی می کند. خرده مقیاس ها عبارتند از : مقصر دانستن خود، مقصر دانستن دیگران، پذیرش رخداد، توجه مجدد برنامه ریزی برای چگونگی برخورد با رخداد، توجه مثبت مجدد به مسائل خوشایند به جای تفکر دربارهآن رخداد واقعی، نشخوار فکری، باز ارزیابی مثبت، رسیدن به یک دور نما (افکار مربوط به نسبی بودن آن رخداد در مقایسه با سایر رخدادها) و مصیبت بار تلقی کردن.از میان این راهبردها،راهبردهای مقصر دانستن خود، مقصر دانستن دیگران،نشخوار فکری، مصیبت بار تلقی کردن رخداد راهبردهای منفی تنظیم هیجان هستند و راهبردهای پذیرش، توجه مجدد به برنامه ریزی، توجه مثبت مجدد، باز ارزیابی مثبت و رسیدن به یک دور نما راهبردهای مثبت تنظیم هیجان را نشان می دهند. نمره هر راهبرد از طریق جمع نمرات داده شده به هر یک از عبارات تشکیل دهنده آن راهبرد به دست می آید و می تواند در دامنه ای از ۴ تا ۲۰ قرار بگیرد و جمع کل نمرات در دامنه ای از ۳۶ تا ۱۸۰ قرار می گیرد.

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.

باورهای معرفت شناختی شومر

باورهای معرفت شناختی شومر[۱] (EQ) ( تجدید نظر شده دکتر رضایی)

شومر (۱۹۹۰) پرسشنامه ی ۶۳ سوالی خود را برای سنجش ۵ بعد معرفت شناختی پیشنهادی اش معرفی کرد. این پرسشنامه بارها مورد تجدید نظر قرار گرفته و در نسخه های ۴۲ و ۳۰ و … سوالی ارائه شده است. رضایی (۱۳۸۹)  در ایران آن را ترجمه و تجدید نظر قرار داده است و ۱۶ سوال و دو بعد را ارائه داده است.

این مقیاس یک ابزار ۱۶  سوالی است.  و در آن آزمودنی ها میزان توافق خود را در یک طیف ۷ درجه ای از « ۱ =  کاملاً مخالفم   تا ۷ = کاملاً  موافقم  » مشخص می کنند. که به جواب کاملاً  مخالفم  نمره ۱،  مخالفم نمره ۲،  تا حدی  مخالفم ۳، نظری ندارم ۴،  تاحدی موافقم  ۵ ، موافقم ۶ و کاملاً موافقم۷ داده می شود.

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.

[۱] – Epistemology Questionnaire (EQ)

مقیاس چهار عاملی عدالت سازمانی (کالکوئیت)

مقیاس چهار عاملی عدالت سازمانی  (کالکوئیت)

    Four-factor Organizational Justice Scale 

در تمام پژوهش های عدالت سازمانی از آغاز تا کنون این مجادله مطرح بوده است که عدالت یک سازه یک، دو، سه یا چهار عاملی است)کوهن، کاراش و اسپکتور، ۲۰۰۱ ؛ کالکوئیت، ( ۲۰۰۱ . گرینبرگ  ۱۹۹۰ ) ) تاکید می کند که تمام تحقیقات قبلی در زمینه عدالت یک مشکل عمده دارند و آن این که همه آن ها برای سنجش عدالت تنها از یک گویه که خاص آن تحقیق طراحی شده است و نم ی توان روایی سازه آن را بررسی کرد، استفاده کرده اند. لیند و تیلر ( ۱۹۸۸ ) نیز اشاره می کنند که توجه چندانی به ثبات اندازه گیری سازه عدالت سازمانی در مطالعات مختلف نشده است . اما برای فهم تاثیر عدالت سازمانی باید ابزار استانداردی داشت که ابعاد مختلف عدالت را با در نظر گرفتن تفاو ت های بین آنها اندازه گیری کنند . علیرغم اهمیت نظری و عملی شناخت ساختار عاملی عدالت و اندازه گیری معتبر آن، تا سالهای اخیر به آن توجه نشده بود.

 کالکوئیت ( ۲۰۰۱ ) با هدف رفع نارسایی هایی که ذکر شده ، به ساخت و تدوین ابزاری ۲۰ ماده ای برای اندازه گیری چهار بعد عدالت همت گماشت .وی با استفاده از مطالعات قبلی ماده ها یا سؤالاتی را برای هریک از مولفه های عدالت سازمانی تهیه کرد و با انجام دو مطالعه ویژگی های روان سنجی آن را بررسی کرد . در مطالعه اول چهار پیامد شامل رضایت از پیامد، ارزشیابی رهبر، متابعت از قوانین و عزت نفس جمعی مورد بررسی قرار گرفت و پیش بینی شد که عدالت توزیعی با رضایت از پیامد، عدالت رویه ای با متابعت از قوانین، عدالت اطلاعاتی با ارزشیابی رهبر و عدالت اطلاعاتی با عزت نفس جمعی رابطه مثبت دارند . در این مطالعه که ۳۰۱دانشجوی سال های آخر کارشناسی مدیریت شرکت داشتند،ابتدا با تحلیل عامل تأییدی روی مؤلفه های عدالت سازمانی، چهار ساختار عاملی متفاوت را بررسی کرد و با یکدیگر مورد مقایسه قرار دا د . مدل اول یک مدل یک عاملی بود که در آن همه ماده های تهیه شده برای سنجش عدالت، نشانگر عامل عدالت سازمانی کلی در نظر گرفته شدند . عامل دوم یک مدل دو عاملی با عدالت توزیعی به عنوان یک عامل و عدالت رویه ای به عنوان عامل دیگر بود که در آن ماده های عدالت اطلاعاتی و بین فردی در قالب عدالت رویه ای بر رسی شدند . مدل سوم یک مدل سه عاملی با عوامل عدالت توزیعی، رویه ای و تعاملی بود که ماده های عدالت بین فردی و اطلاعاتی در قالب عدالت تعاملی بررسی شدند . مدل چهارم نیز یک مدل چهار عاملی شامل عدالت توزیعی، رویه ای، بین فردی و اطلاعاتی بود. بررسی مدل های فوق نشا ن داد که از بین چهار مدل مفروض فوق، مدل چهار عاملی قویترین و مدل یک عاملی ضعیف ترین برازش را با داده ها داشتند . علاوه بر این، مطابق با انتظار عدالت توزیعی با رضایت از پیامد، عدالت رویه ای با متابعت از قوانین، عدالت بین فردی با ارزشیابی رهبر و عدالت اطلاعاتی با عزت نفس جمعی رابطه مثبت نشان دادند . علاوه بر این، برازش نیکوی مدل ساختاری همراه با معنی داری آماری مسیرهای آن، (مدل شامل مسیرهایی از هر یک از ماده های عدالت سازمانی به مؤلفه مربوط به آن بود ) حاکی از اعتبار پیش بین کافی مدل چهار عاملی است.

وی در مطالعه دوم، چهار متغیر پیامد دیگر شامل ابزاری بودن، تعهد به تیم کاری، رفتار یاری رسانی، و عزت نفس جمعی، متناسب با کارکنان صنایع تولیدی انتخاب کر د.

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.

ابعاد عدالت ورزشی احمدی و همکاران

ابعاد عدالت ورزشی  احمدی و همکاران

احمدی و همکاران (۱۳۹۱) بررسی پایایی و روایی پرسشنامه عدالت ورزشی به عنوان ابزاری برای سنجش وضعیت ابعاد عدالت در میان جوانان ورزشکار پرداخته اند.

آنها گزارش کرده اند که ضریب CVR در هر یک از سوالات بیش از ۷/۰ بود. که نشان دهند ه ی روایی پرسشنامه است.  همچنین نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان-دهنده چهار عامل عدالت (توزیعی، رویه‌ای، مراوده‌ای و حق مدار) با تبیین ۴۷ درصد واریانس و شاخص کیسن مایر الکین ۹۴? بود. این عوامل نیز به وسیله تحلیل عاملی تاییدی تصدیق شد (۰۶۸/۰ P_value=).  آن ها  برای اندازه گیری پایایی پرسشنامه از روش همبستگی درونی )آلفای کرونباخ( استفاده شد. میزان آلفای کرونباخ برای زیرحیطه های عدالت توزیعی، رویه ای، مراوده ای و حق- مدار به ترتیب برابر با۷۱/۰، ۸۸/۰، ۸۶/۰ و ۷۰ و  برای کل پرسشنامه برابر ۹۲/۰ محاسبه شده است.

 

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.