...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
خوش آمدید این سایت دارای مجوز می باشد برای مشاهده مجوز ها پایین صفحه را مشاهده فرمائید.
مشغولیت تحصیلی به عنوان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش، به تعداد دانش‌آموزانی اطلاق می‌شود که بار تحصیلی آنها به حدی بالا رسیده است که روز‌ها و ساعات زیادی را صرف تحصیلات می‌کنند. این وضعیت می‌تواند تأثیراتی روی عملکرد، سلامت و رشد شخصیتی دانش‌آموزان داشته باشد. در این مقاله، به بررسی عوامل مشغولیت تحصیلی و تأثیرات آن بر دانش‌آموزان می‌پردازیم.
۱. عوامل مشغولیت تحصیلی: ۱- بار تحصیلی: حجم و سختی تمرینات و فعالیت‌های تحصیلی می‌تواند بار تحصیلی را افزایش داده و به مشغولیت تحصیلی منجر شود. ۲- فشار والدین و محیط اجتماعی: انتظارات بالای والدین و فشارهای اجتماعی می‌توانند دانش‌آموز را به مشغولیت تحصیلی سوق دهند. ۳- عدم تعادل بین زمان تحصیل و زمان آزاد: عدم توازن میان زمان تحصیل و زمان آزاد و فعالیت‌های تفریحی، ممکن است به مشغولیت تحصیلی منجر شود. ۴- فشار رقابتی: رقابت شدید در محیط تحصیلی و استعدادسنجی‌ها می‌توانند به مشغولیت تحصیلی دانش‌آموزان منجر شوند.
۲. تأثیرات مشغولیت تحصیلی بر دانش‌آموزان: ۱- کاهش رضایت و شادی: مشغولیت تحصیلی زیاد می‌تواند باعث کاهش رضایت و شادی دانش‌آموزان در زندگی روزمره شود. ۲- کاهش سلامت روانی و جسمی: فشارها و استرس مرتبط با مشغولیت تحصیلی می‌تواند به مشکلات روانی مانند اضطراب و افسردگی، و مشکلات جسمی مانند خستگی و بی‌خوابی منجر شود. ۳- کاهش عملکرد تحصیلی: مشغولیت تحصیلی بالا می‌تواند به خستگی و کاهش تمرکز و توجه دانش‌آموزان منجر شود که در نتیجهکاهش عملکرد تحصیلی آنها را به همراه دارد.
۳. راهکارها برای مدیریت مشغولیت تحصیلی: ۱- برنامه‌ریزی مناسب: دانش‌آموزان باید برنامه‌ریزی مناسبی برای تقسیم وقت بین تحصیلات و فعالیت‌های آزاد داشته باشند. ۲- اصلاح سبک زندگی: توجه به سلامت جسمی و روانی، مراقبت از خواب و تغذیه مناسب، و فعالیت‌های تفریحی می‌تواند به کاهش فشار مشغولیت تحصیلی کمک کند. ۳- پشتیبانی والدین و مدرسه: والدین و مدرسه باید به دانش‌آموزان در تعامل با مشغولیت تحصیلی کمک کنند و منابع و راهنمایی لازم را فراهم کنند.
نتیجه‌گیری: مشغولیت تحصیلی می‌تواند تأثیرات متنوعی بر دانش‌آموزان داشته باشد، از جمله کاهش عملکرد تحصیلی، کاهش سلامت روانی و جسمی، و کاهش رضایت و شادی. برنامه‌ریزی مناسب، اصلاح سبک زندگی و پشتیبانی والدین و مدرسه می‌توانند به مدیریت مشغولیت تحصیلی کمک کنند. بررسی و درک عوامل ایجاد کننده مشغولیت تحصیلی و اعمال راهکارهای موثر در مدیریت آن می‌تواند به بهبود رشد و توسعه دانش‌آموزان کمک کند.
پرسشنامه های مربوط به تحصیل
q11-7- پرسشنامه تعهد شغلی بر اساس مدل بلاو و بل (1989) – (9سوال-۸ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – به همراه 2 مقاله – )(40 عبارت -9 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – به همراه 3 مقاله – )
Q13- پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر( ۳۳سوال – ۵ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – ) –
q13-1-2- پرسشنامه انگیزش تحصیلی AMS والراند( 1992) ( 28 عبارتی – 16 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری –2مقاله رایگان )
Q13-2-پرسشنامه مشغولیت تحصیلی تینیو AES ) 2009) – ( ۱۰۲سوال – ۸ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-۳مقاله رایگان )
Q13-3-پرسشنامه مشغولیت تحصیلی SEI سالملا آرو و آپادایا ( ۲۰۱۲ ) – ( ۹ عبارت- ۵صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-۴مقاله رایگان )
Q13-4-پرسشنامه سرزندگی تحصیلی (حسین چاری و دهقانی زاده )-( ۹ عبارت- ۴صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-۱مقاله رایگان )
q13-4-2- پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل احمدی(1388) – ( 30 عبارت- 10صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-1مقاله رایگان )
q13-4-3-مقیاس رضایت تحصیلی دانشجویان (ترک زاده و محترم، 1393)- (59 عبارت- 8صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-1مقاله رایگان )
Q-13-5- پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور( EPT ) – ( 48 عبارت- 10صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-2مقاله رایگان )
Q13-6- پرسشنامه درگیری تحصیلی- 22 آیتمی ( ریو و تسنگ، 2011) – ( 22عبارت- 5صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-5 مقاله رایگان )
q13-7- پرسشنامه درگیری والدین در امور تحصیلی – ( 15عبارت- 5صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-2 مقاله رایگان )
q13-8- پرسشنامه هدف گرایی تحصیلی بوفارد و همکاران (1998)– ( 20عبارت- 6صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-4 مقاله رایگان )
q13-9- پرسشنامه اخلاق تحصیلی (تک مولفه ای)- ( 8عبارت- 10صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-4 مقاله رایگان )
مقدمه: انگیزش تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت در فرایند تحصیلی، نقش بسزایی در عملکرد و پیشرفت دانش‌آموزان دارد. انگیزش تحصیلی به معنای تمایل و اشتیاق فرد نسبت به یادگیری و تلاش برای دستیابی به اهداف تحصیلی است. در حالی که برخی دانش‌آموزان به طور طبیعی دارای انگیزه و اشتیاق بالا در تحصیل هستند، برخی دیگر نیاز به افزایش انگیزش تحصیلی دارند. در این مقاله، به بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی و راهکارهای افزایش آن پرداخته خواهد شد.
تحلیل آماری
statistical analysis
۱. عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: ۱- اهداف تحصیلی: تعیین اهداف و آرمان‌های شخصی در حوزه تحصیلی، انگیزه و اشتیاق را برای دستیابی به آنها ایجاد می‌کند. ۲- خودکارآمدی: اعتقاد به توانایی شخص در مواجهه با چالش‌ها و دستیابی به نتایج موفق، انگیزش تحصیلی را تقویت می‌کند. ۳- ارتباطات مثبت: رابطه مثبت با اساتید، همکاران و خانواده، احساس قبولی و حمایت را به همراه می‌آورد و انگیزه را تقویت می‌کند. ۴- علاقه‌مندی: پیدا کردن علاقه و شور در حوزه‌های مختلف تحصیلی، انگیزش را افزایش می‌دهد. ۵- ارزش‌گذاری: تشویق و تحسین از نتایج و پیشرفت‌های تحصیلی، انگیزه را افزایش می‌دهد.
۲. راهکارهای افزایش انگیزش تحصیلی: ۱- تعیین اهداف و برنامه‌ریزی: تعیین اهداف مشخص و قابل اندازه‌گیری و برنامه‌ریزی برای دستیابی به آنها، انگیزش تحصیلی را افزایش می‌دهد. ۲- ارائه بازخورد: ارائه بازخورد سازنده و مثبت درباره عملکرد تحصیلی، خطاها و پیشرفت‌ها، انگیزش را تقویت می‌کند. ۳- ایجاد محیط یادگیری مفید: فراهم کردن محیطی متناسب با یادگیری، از جمله فضای آرام و منظم، منابع آموزشی مناسب و فرصت‌های همکاری و تعامل، انگیزش تحصیلی را افزایش می‌دهد. ۴- توسعه مهارت‌های خودتنظیمی: آموزش مهارت‌های مدیریت زمان، تنظیم هدف، تمرکز و انعطاف‌پذیری، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا انگیزش خود را در تحصیلات افزایش دهند. ۵- ایجاد ارتباطات مثبت: توسعه روابط مثبت با اساتید، همکاران و خانواده، احساس قبولی و حمایت را به همراه می‌آورد و انگیزش تحصیلی را تقویت می‌کند. ۶- تشویق و تحسین: تشویق و تحسین از نتایج و پیشرفت‌های تحصیلی، به دانش‌آموزان اعتماد به نفس و انگیزه بیشتری می‌دهد.
نتیجه‌گیری: انگیزش تحصیلی نقش بسزایی در موفقیت دانش‌آموزان دارد و تأثیر مستقیمی بر عملکرد و پیشرفت آنها دارد. عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی شامل اهداف تحصیلی، خودکارآمدی، ارتباطات مثبت، علاقه‌مندی و ارزش‌گذاری است. با اتخاذ راهکارهایی مانند تعیین اهداف، ارائه بازخورد، ایجاد محیط یادگیری مفید، توسعه مهارت‌های خودتنظیمی و ارتباطات مثبت، می‌توان انگیزش تحصیلی را افزایش داد و عملکرد تحصیلی را بهبود بخشید. بنابراین، توجه به این عوامل و اعمال راهکارهای مناسب برای افزایش انگیزش تحصیلی، ضروری است
پرسشنامه های مربوط به تحصیل
q11-7- پرسشنامه تعهد شغلی بر اساس مدل بلاو و بل (1989) – (9سوال-۸ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – به همراه 2 مقاله – )(40 عبارت -9 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – به همراه 3 مقاله – )
Q13- پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر( ۳۳سوال – ۵ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – ) –
q13-1-2- پرسشنامه انگیزش تحصیلی AMS والراند( 1992) ( 28 عبارتی – 16 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری –2مقاله رایگان )
Q13-2-پرسشنامه مشغولیت تحصیلی تینیو AES ) 2009) – ( ۱۰۲سوال – ۸ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-۳مقاله رایگان )
Q13-3-پرسشنامه مشغولیت تحصیلی SEI سالملا آرو و آپادایا ( ۲۰۱۲ ) – ( ۹ عبارت- ۵صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-۴مقاله رایگان )
Q13-4-پرسشنامه سرزندگی تحصیلی (حسین چاری و دهقانی زاده )-( ۹ عبارت- ۴صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-۱مقاله رایگان )
q13-4-2- پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل احمدی(1388) – ( 30 عبارت- 10صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-1مقاله رایگان )
q13-4-3-مقیاس رضایت تحصیلی دانشجویان (ترک زاده و محترم، 1393)- (59 عبارت- 8صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-1مقاله رایگان )
Q-13-5- پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور( EPT ) – ( 48 عبارت- 10صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-2مقاله رایگان )
Q13-6- پرسشنامه درگیری تحصیلی- 22 آیتمی ( ریو و تسنگ، 2011) – ( 22عبارت- 5صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-5 مقاله رایگان )
q13-7- پرسشنامه درگیری والدین در امور تحصیلی – ( 15عبارت- 5صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-2 مقاله رایگان )
q13-8- پرسشنامه هدف گرایی تحصیلی بوفارد و همکاران (1998)– ( 20عبارت- 6صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-4 مقاله رایگان )
q13-9- پرسشنامه اخلاق تحصیلی (تک مولفه ای)- ( 8عبارت- 10صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری-4 مقاله رایگان )
یک درمانگر تخصصی کودک، گفت: نیم‌کره چپ مسئول ایمنی بدن است کودکی که مدام سرما می‌خورد نقص نیم‌کره چپ دارد؛ اما اگر کودک آلرژی و حساسیت بیش از اندازه داشته باشد نقص نیم‌کره راست دارد.
یک درمانگر تخصصی کودک مهمترین علت لجبازی و بدقلقی کودکان را بر هم خوردن آهنگ رشد مغز دانست و بر لزوم افزایش آگاهی والدین و بررسی محتوای آموزشی در مدارس تاکید کرد.بخوانید…
به گزارش فارس، مرضیه نظری در همایش فرمول‌های طلایی برای کودک لجباز و بد قلق که در بابل برگزار شد، اظهار کرد: شادکامی آن است که ما می‌اندیشیم، حس می‌کنیم و انجام می‌دهیم نخست برای هم‌نوعان و سپس برای خودمان.
نظری خاطرنشان کرد: متاسفانه امروزه فرزندانمان را طوری بزرگ می‌کنیم که ارتباط بین قسمت‌های مختلف مغزشان شکل نمی‌گیرد که به آن اختلال آهنگ رشد مغز می‌گویند، از هر ۴۵ کودک یک کودک دارای اختلال است، اختلالی که با دستان خودمان خلقش می‌کنیم.
این درمانگر تخصصی کودک با اعلام اینکه هر نوزاد با ۱۰۰ میلیون یعنی هزاران برابر ستارگان کهکشان سلول مغز در سر متولد می‌شود، گفت: این سلول‌ها زمانی به دردمان می‌خورد که به یک سلول دیگر مرتبط شود که دو علت تغذیه گلوکز و تنفس و محرک دارد.
وی ادامه داد: نیم‌کره چپ مسئول ایمنی بدن است کودکی که مدام سرما می‌خورد نقص نیم‌کره چپ دارد؛ اما اگر کودک آلرژی و حساسیت بیش از اندازه داشته باشد نقص نیم‌کره راست دارد.
نظری با بیان اینکه امروزه علت بروز اتیسم را التهاب مغزی تشخیص داده‌اند، عنوان کرد: مغز باید بدون اختلال باشد، تمام بچه‌های بد غذا کسانی هستند که مغز راستشان زیادی در حال بزرگ شدن است یعنی آهنگ رشد مغز به هم خورده است و باید غذا را تنظیم کرده و به موقع به کودک بدهیم.
مدیر مدرسه آفرینش در بخش دیگری از سخنان خود تاکید کرد: تا ۴ سالگی حق گذاشتن هیچ برچسبی بر روی کودک را نداریم تنها می‌توانیم رفتار مغزی‌اش را پیش‌بینی یا پیشگیری کنیم.
این روانشناس باتجربه همچنین گفت: احساسات عواطف هوش هیجانی در مغز راست قرار دارد و از بدو تولد به سرعت تمام در حال رشد است، اگر نیم‌کره راست خوب عمل نکند سمت چپ هم دچار مشکل خواهد شد.
وی با اعلام اینکه تماشای تلویزیون و گوشی موبایل برای کودک زیر دو سال ممنوع است، بر لزوم زایمان طبیعی تایید و اظهار کرد: فراموش نکنیم که زایمان سزارین باعث می‌شود که از رفلکس‌های زمان تولد استفاده نشود، از طرفی پس از تولد محرک‌ها را حذف کرده و صدا را کم می‌کنیم در حالی که این‌ها واقعیت است و باید باشد.
نظری یادآور شد: والدین بدانند که سه سالگی زمان خواندن و نوشتن نیست و خروجی نخواهد داشت، اگر چه اگر نیم‌کره راست مغز بزرگ باشد کودکان زیر سن مدرسه خواندن و نوشتن را یاد می‌گیرند.
این درمانگر کودک با بیان اینکه مرکز احساسات مثبت و خوشایند ما نیم‌کره چپ مغز است، عنوان کرد: تحریک بویایی در یادگیری بسیار بالاست، هیچ وقت دیر نیست و می‌توانید از حالا برای رفع نقص‌ها اقدام کنید.
این روانشناس تاکید کرد: تکرار جز مهم یادگیری است، اما فرزندپروران بی‌طاقت شده و تاب‌آوری پایینی دارند، در حالی که باید صبور باشند.
*چگونه کودکان بدقلق را درمان کنیم؟
وی در بخش دوم این همایش با اشاره به راهکارهای درمانی عدم تمرکز و بدقلقی کودکان، اظهار کرد: مراجعات زیادی از عدم توجه و تمرکز داریم که البته هزاران علت دارد، یکی از مهمترین آنها این است که آهنگ رشد مغز را خانواده بدون اطلاع بر هم می‌زنند.
نظری به والدین توصیه کرد: به فرزندان خود بگویید بازی‌های سنتی ایرانی انجام بدهند همچون لِی لِی، همچنین ورزش‌هایی همچون؛ اسب‌سواری، شنا، تیراندازی، ورزش‌های بومی محلی و … که در دین اسلام سفارش و توصیه شده برای کودکان مفید است.
این درمانگر تخصصی کودک یادآور شد: حضور کودکان در فضای مجازی و کنار تلویزیون باید مدیریت شده باشد، اگر ما جدی باشیم کودک نیز قوانین را خواهد پذیرفت.
وی خطاب به مسوولان دستگاه‌های اجرایی، خواستار بررسی محتوای آموزشی در مدارس شد و گفت: کودکان وقت خود را در مدارس نباید آنقدر صرف حفظی‌جات کنند در کنار آن باید بازی‌های درمانی درنظر گرفته شود تا ذهنشان خسته نشود.
نظری در پایان تاکید کرد: خانواده‌ها نیز باید دانش خود را بالا ببرند نه اینکه کاسه چه کنم چه کنم به دست بگیرند، پیشگیری بهتر از درمان است، همه کودکان بااستعداد هستند و بهترین زمان کشف آن سن ۶ یا ۷ سالگی است.
کیفیت بالا، قیمت مناسب و خدماتی که به نیازهای شما پاسخ می‌دهند!
با ما همراه باشید و پروژه‌ی خود را به یک تجربه‌ی موفق تبدیل کنید.
درود بر شما کاربر محترم و بزرگوار، به عرض می رساند امروزه هزینه های نگهداری و ارتقای سایت بالا می باشد، لذا جهت ادامه فعالیت مجبور شدیم در بعضی از جاها تبلیغ بگذاریم.
لطفاً با کلیک بر روی لینک های زیر از ما حمایت کنید تا بتوانیم خدمات بهتری ارائه دهیم. مطمئن باشد هیچ مشکلی برای شما پیش نخواهد آمد.
با تشکر.
،
به باور کارشناسان باید برای کودکان حد و مرزی در نظر گرفت که بتوانند با قوانین آشنا شوند، ولی این قوانین نباید خشک و غیر قابل انعطاف باشند.
تعیین حد و مرز و حفظ آن کار آسانی نیست، اما اگر به عنوان والدین بتوانید اجزای سازنده و قوانین و نکات آن را مورد توجه قرار دهید خواهید دید که تلاش شما مؤثر واقع خواهد شد. حدومرز تربیتی یک خط جداکننده است که ویژگی‌های افراد را تعریف می‌کند. این خط مشخص می‌کند محدوده یک فرد کجا پایان می‌یابد و محدوده شخص دیگر از کجا آغاز می‌شود. اگر این مرز‌ها ها را بشناسیم می‌دانیم انتظارمان از دیگران چیست.
تمرکز والدین بر رفتار خودشان زهرا شیسیان، مشاور و روانشناس کودک، مدیر کمیته عضویت انجمن روان شناسی تربیتی ایران در مورد چگونگی مشخص کردن حد و حدود برای کودکان می‌گوید: برای مشخص کردن حد و حدود کودک، والدین ابتدا بهتر است به رفتار و چگونگی برقراری روابط خودشان با اعضای خانواده و افراد دیگر توجه داشته باشند. ما می‌توانیم هنگام برقراری ارتباط با یک شخص آنچه را از یکدیگر انتظار داریم مشخص کنیم. زمانی که هر کدام از ما وظیفه خود را در مورد آن بخشی که به روابط ما مربوط می‌شود انجام دهیم رابطه موفق‌تر خواهد بود.
کودکان را سردرگم رها نکنیم به گفته این روان شناس، کودک نیاز دارد بداند محدوده‌اش از کجا آغاز می‌شود و مسوولیت چه چیزی را باید بپذیرد و اینکه مسوولیت چه چیزی با او نیست. اگر او این را بداند می‌تواند در آینده نیز روابط موفقی با دیگران داشته باشد. اما اگر در فضای ارتباطی رشد کند که در مورد مرز‌ها و مسوولیت خودش و همچنین مرز‌های دیگران سردرگم شود؛ ما شاهد مشکلات رفتاری زیادی در بزرگسالی او خواهیم بود.
اهمیت مشخص شدن حد و مرز‌ها مشخص شدن حد و مرز باعث می‌شود کودک درک روشنی از هویت خود پیدا کند؛ متوجه مسوولیت خود بشود؛ توانایی انتخاب پیدا کندو به این تشخیص برسد که اگر انتخاب خوبی داشته باشد با پیامد مثبتی مواجه خواهد شد.
اما نداشتن مرز‌های تربیتی باعث می‌شود کودک متوجه عواقب کار‌های خود نشود و فکر کند که همیشه دیگران مسوولیت کار آنها را می‌پذیرد. مانند والدینی که از خطا‌های کودک چشم پوشی می‌کنند و خطای او را به گردن دیگران می‌اندازند. همچنین نداشتن حد و مرز باعث خودمحور شدن کودک می‌شود.
چرا والدین نمی‌توانند در تعیین حد و مرز‌ها موفق عمل کنند شیسیان می‌گوید: علت اصلی که والدین در بحث تربیتی کودکانشان موفق هستند وجود رابطه مطلوب بین آنها و فرزندشان است. آنها برای این رابطه مطلوب زمان با کیفیت در نظر می‌گیرند و فرزندانشان را بی قید و شرط دوست دارند و در واقع آنها را همان طور که هستند پذیرفته‌اند؛ کودکانشان را مقایسه نمی‌کنند و از آنها متناسب با سنشان انتظار دارند. فرزندان هم به این رابطه و دوست داشتن باور عمیق دارند و همین باور آنها را در کنار والدینشان قرار می‌دهد؛ نه در مقابل آنها.
بسیاری از مواقع والدین در زمینه اعمال مرز‌های تربیتی برای فرزندانشان هیچ راهنمایی نداشتند و بر حسب عادت همان محدودیت‌های تربیتی که در مورد خودشان در دوران کودکی یا نوجوانی‌شان اعمال شده بود به کار می‌بستند. اما والدین باید بدانند که چطور می‌توانند با اعمال محدودیت‌های مثبت و مفید از بروز بسیاری از مشکلات پیشگیری کنند.
چطور می‌توان کودکان را برای آینده بهتر تربیت کرد؟ ما معمولاً در زمان حال از فرزندانمان مراقبت می‌کنیم بدون اینکه به آینده آنان فکر کنیم. یکی از اهداف تربیت کودک توجه به آینده اوست؛ ما فرزندانمان را پرورش می‌دهیم تا در آینده بزرگسالانی مسوولیت پذیر شوند.
والدین به پرورش کودکانی اهمیت می‌دهند که هم دوست داشتنی و هم مسوولیت پذیر باشند و می‌خواهند کمک کنند تا حد و مرزی درونی در کودکان شکل بگیرد یعنی فقط آموزش و دانستن حد و مرز‌ها کافی نیست بلکه حفظ مرز با در نظر گرفتن عواقب آن اهمیت دارد تا کودک یاد بگیرد مشکلات زندگی‌اش به خودش مربوط می‌شود نه به والدینش.
تحلیل آماری
statistical analysis
در آموزش حد و مرز‌ها به کودکان، والدین به چه نکاتی باید توجه داشته باشند؟ اول باید در نظر داشته باشیم آموزش حد و مرز‌ها کاری است طاقت فرسا و مستلزم صبوری زیاد است. اینکه مفاهیم و اصول حد و مرز‌ها آشکار هستند این‌ها قوانینی هستند که ریشه در واقعیت دارند. باید به آنها کمک کنید تا آموزش را با تجربه پیوند بدهند. تجربه‌هایی مثل تحمل عواقب رفتاری؛ درک حق مالکیت؛ احترام به رفتار‌های دیگران و در موقعیت‌های متفاوت به او آموزش بدهید که تو خودت مسوول رفتار خودت هستی.
وقتی دختر شما سر شما جیغ می‌کشد صبر کنید تا کمی آرام شود بعد به او بگویید که جیغ کشیدن رفتار خوبی نیست؛ تو می‌توانی عصبانی باشی و در مورد عصبانیتت با من صحبت کنی؛ اما جیغ کشیدن دیگران را آزار می‌دهد و ادامه دادن آن توسط تو باعث می‌شود که من محدودیت اعمال کنم.
نکته مهم؛ مقتدرانه رفتار کنید بخشی از پرورش کودک تحمل کردن مقاومت او در برابر مرز‌هایی است که در برایش در نظر گرفته‌اید. کودک اراده و قاطعیت شما را آزمایش می‌کند و شما نیز در برابر این آزمایش باید مقتدرانه عمل کنید و خیلی زود از موضع خود پایین نیایید و به یاد داشته باشید که در عین حال همیشه فرزندتان را از عشق مطمئن کنید
دانش آموزان و دانشجویان و کارمندان، با وجود محدودیت‌هایی که کرونا ایجاد کرده، می‌توانند با بهره‌گیری از تکنولوژی‌های مدرن، یادگیری دروس و انجام پروژه هایشان را از راه دور و از منزل ادامه دهند. برای این منظور موسسات و سازمان‌ها باید نرم افزارهایی را استفاده کنند که تمام نیازهای آنها در زمینه آموزش را برطرف کند.
نرم افزار کلاس مجازی چیست؟
موسسات آموزشی از نرم افزار های کلاس مجازی استفاده می کنند تا دانش آموزانی که توانایی حضور فیزیکی در کلاس را ندارند، بتوانند از کلاس استفاده کنند. اما نکته مهم در برگزاری کلاس مجازی و آنلاین، فراهم کردن بستر تعامل معلم و دانش آموز است تا هم معلم ها بتوانند با دانش آموزان تعامل داشته و بازخورد مناسبی از کلاس داشته باشند و هم دانش آموزان بتوانند با معلم ها ارتباط مناسبی داشته باشند و مطالب درسی و آموزشی را همانند آنچه که در مدرسه و کلاس حضوری دریافت می کنند، یاد بگیرند. دسترسی به مطالب آموزشی، تماشای ارایه ها و ویدئوها، برگزاری آزمون، همگی باید به صورت بلادرنگ – Real Time قابل انجام باشند.
ویژگی های نرم افزار کلاس مجازی
ویژگی های نرم افزار کلاس مجازی عبارتند از:
ویدئو کنفرانس
رمزگذاری ویدئو و حفاظت از رمز عبور
ارایه از طریق مالتی مدیا
وایت بورد
ضبط و رکورد جلسه
چت به صورت متن و تکست
اشتراک گذاری و ذخیره فایل
اشتراک گذاری صفحه تصویر
رای گیری و نظرسنجی تقسیم و گروه بندی شاگردان برای انجام فعالیت های گروهی
سازگاری با موبایل
برگزاری آزمون
بالا بردن دست (برای پاسخ دادن یا داوطلب شدن یا سوال پرسیدن یا …)
اتصال از طریق مرورگر
امکان تحلیل و آنالیز
امکان Real-time code editor برای برنامه نویسی
کلاس مجازی بخشی از سیستم های LMS است. در ادامه با LMS بیشتر آشنا می شوید.
LMS چیست؟
LMS مخفف Learning Management System است. LMS در واقع پلتفرم های نرم افزاری برای ایجاد و مدیریت و سازماندهی کورس های آموزشی آنلاین هستند که از بستر اینترنت استفاده می کنند تا بین دانش آموزان و موسسات آموزشی ارتباط برقرار کنند. هدف از LMS بالا بردن قابلیت های یادگیری است که توسط عموم هم به راحتی قابل دسترس و استفاده باشد.
قابلیت هایی که نرم افزارهای LMS برای معلم ها ارایه می دهند شامل آپلود فایل های درسی، آپلود مشق و تکلیف، تقویم آموزشی است که البته به همراه برقراری ارتباط از طریق چت روم است. برخی LMS ها هم می توانند تکلیف آنلاین مثل آزمون آنلاین برگزار کنند و یا قابلیت های مالتی مدیا را به صورت ترکیبی ارایه می دهند مثلا ترکیب عکس و ویدئو. قابلیت هایی که نرم افزارهای LMS برای دانش آموزان ارایه می دهند شامل تحویل تکلیف و استفاده از آموزش ها و فایل های آپلود شده توسط معلمین است. بیایید قابلیت های LMS را جمع بندی کنیم:
ارایه پلتفرم برای موسسات آموزشی با هدف ارایه محتوای درسی آنلاین به دانش آموزان
قابلیت زمان بندی و پیگیری
قابلیت مجتمع شدن با پلتفرم های تولید محتوا
از جمله LMS های پرطرفدار و پر استفاده عبارتند از: Canvas و SAP Litmos و Blackboard Learn و Google Classroom و Schoology و Docebo و iSpring Learn و Skilljar و Showbie و …
۱۰ نرم افزار برتر کلاس مجازی و آنلاین
در ادامه ده نرم افزار برتر آموزش آنلاین در سال ۲۰۲۰ را که ابزارهای یادگیری از راه دور هستند را معرفی می کنیم. این ده نرم افزار برتر پلتفرم کلاس آنلاین بر اساس محبوبیت به ترتیب زیر هستند:
نرم افزار Zoom
Zoom در سال ۲۰۱۱ توسط سیسکو و WebEx ارایه شد. Zoom برای برگزاری کنفرانس ویدئویی و جلسات آنلاین استفاده می شود. پلتفرم Zoom به راحتی استفاده می شود و امکان پیامدهی گروهی را دارید. راهکار زوم روی سیستم های ویندوز و Mac و اندروید و iOS و بلک بری و Zoom Rooms و H.323/SIP room قابل استفاده است و بهترین اشتراک گذاری ویدئو و صوت و صفحه نمایش را دارد. Zoom از جمله بهترین نرم افزار های آموزش مجازی و پیشرو در زمینه کلاس مجازی است.
جلسات از مهمترین قسمت های هر کسب و کاری محسوب می شود. Cisco Webex Meetings جلسات را به صورت ویدئویی و مدرن و ساده برگزار می کند. در لیست گارتنر این ابزار کلاس مجازی، پیشرو است و نشانگر این است که افراد زیادی از این راهکار برای جلسات استفاده می کنند. روی دستگاه های مختلف می توانید این نرم افزار کلاس مجازی را پیاده سازی کنید و سازگاری آن با ابزارها و دستگاه های ویدئویی که قبلا هم استفاده می کردید قابلیت قابل توجهی است.
اعضای کلاس می توانند تنها با یک کلیک به کلاس آنلاین بپیوندند و به فیلم ها و صوت ها و ویژگی های به اشتراک گذاشته شده دسترسی یابند و برای این کار لازم به دانلود پلاگین نیست.
Cisco Webex Meetings همراه با کسب وکار شما رشد می کند و به آسانی و به سرعت می توانید کاربران و سرویس ها را با توجه به نیازهایتان تغییر دهید و یا اضافه کنید. برگزاری جلسه با حضور هزار نفر از نقاط قوت این نرم افزار کلاس مجازی است.
Webex در سراسر دنیا ۲۲ دیتاسنتر دارد که کیفیت سرویس، مدیای بلادرنگ، قابلیت اطمینان و امنیت را به خوبی برای جلسات آنلاین شما فراهم می کند. این امنیت در حد و سطح انترپرایز است. این ویژگی ها را در دیگر نرم افزارهای کلاس آنلاین و مجازی نمی بینیم.
Adobe Connect امن ترین و انعطاف پذیرترین و توسعه پذیرترین و پر قابلیت ترین محصول ویدئو کنفرانس در بازار است. قدرتمند و پایدار است و محدودیت ها و عدم توسعه پذیری که در دیگر ابزارهای کلاس مجازی دیده می شود را ندارد. در نتیجه کنفرانس های آنلاین مهم و حساس خود را با خیال راحت با Adobe Connect انجام دهید.
برنامه آموزش مجازی Adobe Connect را به راحتی با توجه نیازهایتان شخصی سازی کنید و کلاس مجازی تان را با برند خودتان تشکیل دهید. این برنامه، میزان حضور حاضرین را بر خلاف ابزارهای دیگر کلاس مجازی اندازه می گیرد. با Adobe Connect از هر کجا و هر زمان روی هر دستگاهی می توانید کلاس مجازی خود را راه بیندازید. Adobe Connect قابلیت های زیر را هم دارد:
قابلیت مجتمع شدن با سیستم های LMS
قابلیت مجتمع شدن با سیستم های احراز هویت پیشرفته
توسعه پذیر به دلیل متن باز بودن
امکان چت با دیگر حاضرین در کلاس مجازی
نظرسنجی
آزمون آنلاین
شبیه سازی
گروه بندی کلاس
بازی
امکان تعامل در پشت صحنه جلسه آنلاین بین حاضرین
نرم افزار Schoology Learning
Schoology Learning بخشی از راهکار جامع PowerSchool Unified Classroom است و بیش از یک دهه است که در زمینه نرم افزار کلاس انلاین و محیط های یادگیری ترکیبی استفاده می شود. Schoology Learning کیفیت و دسترسی را در حد بالایی فراهم می کند و معلمین و دانش آموزان و دانشجویان به راحتی در آن با هم به آموزش و یادگیری می پردازند.
با کمک Blackboard Collaborate با یک کلیک می توانید کلاس مجازی را اجرا کنید. موسسات آموزشی که نیاز به تعامل بین معلم و دانش آموز دارند و یا انعطاف پذیری و شخصی سازی از جمله مواردی است که در سیستم آنلاین آموزشی نیاز دارند می توانند از این نرم افزار کلاس مجازی استفاده کنند. این نرم افزار همچنین سیستم LMS را هم فراهم می کند.
Blackboard Collaborate فرای ویدئو کنفرانس های سنتی است و حتی دانش آموختگان فراموش می کنند که در کلاس فیزیکی حضور ندارند. این نرم افزار تدریس آنلاین با نرم افزارهایی که اغلب توسط شاگرد و معلم استفاده می شود سازگار است مثل: Dropbox وOneDrive و Google و …
Blackboard Collaborate برای سازمان های دولتی و شرکت های خصوصی و موسسات آموزشی گزینه مناسبی است. این برنامه کلاس آنلاین تمام نیازهای شما در زمینه آموزش آنلاین و وب کنفرانس را پاسخ می دهد و یکی از بهترین نرم افزارهای آموزش مجازی و از راه دور است. همچنین امکان تحلیل و پیگیری در آن برای معلمین فراهم است.
نرم افزار Panopto
Panopto از سال ۲۰۰۷ به دانشگاه ها و کسب وکارها کمک کرده تا از طریق استفاده از ویدئو بتوانند کارایی خود را افزایش دهند. دانشگاه ها و شرکت ها و موسسات تجاری از جمله GE و Qualcomm و New York Life و Duke و Stanfordو Oxford از مشتریان Panopto هستند که از آن برای ضبط ویدئو و سخنرانی ها، استریمینگ رویدادهای زنده و به اشتراک گذاری این ویدئوها به صورتی امن و قابل سرچ استفاده می کنند. Panopto در گارتنر به مدت سه سال، به عنوان رهبر در مدیریت محتوای ویدئویی انترپرایزی شناخته شده است.
WizIQ یکی از بزرگترین پلتفرم های مبتنی بر کلود در زمینه نرم افزار کلاس مجازی است و بیش از چهارصد هزار دانش آموخته از آن استفاده کرده اند تا از سرویس های مختلف در زمینه یادگیری بهره برند مانند آموزش زنده با استفاده از HTML5 Virtual Classroom که مبتنی بر WebRTC است.
WizIQ برای انترپرایزها و معلمین و دانش آموزان و دانشجویان و شرکت ها مناسب است. هزینه مناسبی دارد و استفاده از آن راحت است. از تمام انواع فایل ها پشتیبانی می کند و امکان آپلود و سازماندهی و ذخیره هر محتوایی را در کلود می دهد و از هر کجا و هر زمان به این فایلها دسترسی خواهید داشت پس دیگر نیازی به حمل فیزیکی محتواها نیست. این ویژگی با کتابخانه یکپارچه آن ممکن می شود.
API و پلاگین هایی در WizIQ هست که با وب سایت شما یکپارچه می شود و کلاس تان را در LMS خواهید داشت. همچنین برای لاگین به نام کاربری و رمز عبور احتیاج دارید.
ویژگی های دیگر آن عبارتند از:
امکان ضبط کلاس آنلاین
مبتنی بر وب
وایت بورد تعاملی
اشتراک گذاری صفحه نمایش
امکان نظرسنجی
کیفیت بالا در صوت و تصویر
در نرم افزار ویزآیکیو قابلیت حضور غیاب وجود ندارد، تب های زیاد باعث شلوغی می شود. باید آن را نصب کنید و در ایران تحریم است.
یکی از بزرگترین مشکلات معلمین و مدارس آنلاین این است که ابزارهایی که برای ویدئو کنفرانس استفاده می کنند برای جلسات کاری است و مخصوص آموزش آنلاین نیست. LearnCube از معدود نرم افزارهای کلاس مجازی است که برای معلم ها و کلاس های مجازی و آنلاین، عالی و کامل است چرا که دید بهتری به کلاس دارند. اما ممکن است در ابتدا کمی سردرگم کننده باشد. ویژگی های LearnCube عبارتند از:
ویدئوی زنده با قابلیت اطمینان و کیفیت صدای عالی
وایت بورد آنلاین تعاملی
دسترسی سریع به درس های ذخیره شده مانند PDF و فیلم و اسناد و …
دسترسی سریع از طریق لینک و بدون نیاز به دانلود (مبتنی بر وب)
ویژگی های مخصوص معلم ها مانند مالتی تب، پوینتر، هایلایت، ویدئو سینک، جداول و …
نرم افزار لرن کیوب صفحه اشتراکی ندارد و در ایران تحریم است.
VEDAMO که پلتفرم کلاس مجازی و راه دور است راهکار جامعی برای ایجاد و مدیریت سرویس های آموزشی آنلاین است که ویژگی های زیر را دارد:
کلاس مجازی با قابلیت تعامل با دانش آموزان و دانشجویان به صورت رو در رو و واقعی
وایت بورد که برای اشتراک گذاری مباحث و منابع با مخاطبین حین جلسه آنلاین استفاده می شود.
گروه بندی اعضای کلاس
اشتراک صفحه نمایش
اشتراک رسانه
ابزار تخته سفید
این پلتفرم کلاس آنلاین ویژگی سیستم ضبط خودکار را ندارد و وجود ابزارهای زیاد فضای کلاس را شلوغ کرده است. همچنین در ایران تحریم است
۱۰. نرم افزار Newrow Smart
Newrow Smart پلتفرم کلاس مجازی است که امکان حضور در کلاس آنلاین را فقط از طریق مرورگر فراهم می کند و کاملا مبتنی بر وب و بدون نیاز به نصب است. پس نه نیازی به دانلود دارید و نه نصب و نه حتی پیچیدگی های مدیریتی. استفاده از آن آسان است و تجربه کاربری خوبی خواهید داشت. تنها با کلیک روی لینک دسترسی به کلاس می توانید از ویژگی های زیر استفاده کنید:
اشتراک صفحه نمایش
گروه بندی اعضای کلاس
برگزاری آزمون آنلاین
وایت بورد که برای اشتراک گذاری مباحث و منابع با مخاطبین حین جلسه آنلاین استفاده می شود
اشتراک گذاری فیلم و ویدئو
سیستم مدیریت فایل و ضبط ابری به صورت کلود و …
این نرم افزار در ایران تحریم است.
استفاده از نرم افزار Newrow Smart آسان است و تجربه کاربری خوبی خواهید داشت.
مقدمه: سلامت سازمانی در مدارس مهمترین عاملی است که تأثیر مستقیم بر عملکرد و پیشرفت تعلیم و تربیت دانش‌آموزان دارد. یک سازمان مدرسه سالم و بهینه، افراد را تشویق به بهره‌وری و یادگیری دارد. در این مقاله به اهمیت سلامت سازمانی در مدارس و راهکارهای ارتقاء آن می‌پردازیم.
بخش اول: تعریف سلامت سازمانی در مدارس سلامت سازمانی در مدارس به معنای داشتن یک محیط کاری سالم برای اعضای همهٔ ارتقاء علمی و انسانی، کارکنان و دانش‌آموزان می‌باشد. این عبارت به عنوان انعکاسی از میزان رضایت و پایبندی اعضای سازمان به مقررات، ارزش‌ها و اهداف آن نیز تعبیر می‌شود.
بخش دوم: اهمیت سلامت سازمانی در مدارس
افزایش پایبندی و حضور: سلامت سازمانی، باعث افزایش حضور و پایبندی اعضای سازمان به مقررات و اهداف مدرسه می‌شود.
بهبود عملکرد: افرادی که در محیطی سالم کار می‌کنند، عملکرد بهتری ارائه می‌دهند.
جلوگیری از استرس و افت روحی: سلامت سازمانی به پیشگیری از استرس و افت روحی اعضای سازمان کمک می‌کند.
بخش سوم: راهکارهای ارتقاء سلامت سازمانی در مدارس
ارتقاء فرهنگ سازمانی: ایجاد یک فرهنگ سازمانی که بر ارزش‌ها و اهداف مشترک تأکید دارد.
توسعه مهارت‌های ارتقاء سلامت سازمانی: ارتقاء آموزش و آموزش‌های مدیریت سلامت سازمانی.
ارتقاء ارتباطات سازمانی: ایجاد یک سیستم ارتباطی بهبود یافته بین اعضای سازمان.
مشارکت دانش‌آموزان: تشویق به شرکت دانش‌آموزان در فرآیندهای تصمیم‌گیری و مدیریت مدرسه.
نتیجه‌گیری: سلامت سازمانی در مدارس اساسی‌ترین عنصری است که به توسعه و پیشرفت مؤسسات آموزشی کمک می‌کند. ایجاد محیطی سالم برای تمام اعضای سازمان، از دانش‌آموزان گرفته تا معلمان و مدیران، اهمیت بالایی دارد. پیاده‌سازی راهکارهای ارتقاء سلامت سازمانی، به عملکرد بهتر و پیشرفت مدرسه کمک می‌کند.
Q9- پرسشنامه سلامت سازمانی مدارس( ۴۴سوال – ۳ صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری – )
کیفیت بالا، قیمت مناسب و خدماتی که به نیازهای شما پاسخ می‌دهند!
با ما همراه باشید و پروژه‌ی خود را به یک تجربه‌ی موفق تبدیل کنید.
درود بر شما کاربر محترم و بزرگوار، به عرض می رساند امروزه هزینه های نگهداری و ارتقای سایت بالا می باشد، لذا جهت ادامه فعالیت مجبور شدیم در بعضی از جاها تبلیغ بگذاریم.
لطفاً با کلیک بر روی لینک های زیر از ما حمایت کنید تا بتوانیم خدمات بهتری ارائه دهیم. مطمئن باشد هیچ مشکلی برای شما پیش نخواهد آمد.
با تشکر.
،
اثربخشی معلمان: کلیدی برای توسعه تحصیلی و پیشرفت دانش‌آموزان
مقدمه: اثربخشی معلمان یکی از عوامل اساسی و تعیین‌کننده در فرآیند آموزش و پرورش است. توانایی معلمان در تدریس و انتقال دانش و مهارت به دانش‌آموزان تأثیر زیادی بر عملکرد تحصیلی و توسعه دانش‌آموزان دارد. این مقاله به معرفی مفهوم اثربخشی معلمان، عوامل مؤثر در اثربخشی آنها و راهکارهای افزایش اثربخشی معلمان می‌پردازد.
Student’s Academic
مفهوم اثربخشی معلمان: اثربخشی معلمان به معنای توانایی معلم در ایجاد محیط آموزشی موثر و انتقال بهترین تجربیات و معرفت‌ها به دانش‌آموزان است. معلمان اثربخش توانایی برقراری ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان، استفاده از روش‌های تدریس مؤثر، و ایجاد انگیزه برای یادگیری در دانش‌آموزان را دارند.
عوامل مؤثر در اثربخشی معلمان:
مهارت‌های تدریس: توانایی استفاده از روش‌های تدریس مؤثر و انتقال مطالب به شیوهی قابل درک برای دانش‌آموزان از جمله عوامل مهم در اثربخشی معلمان است.
ارتباط مؤثر: برقراری ارتباط قوی و مثبت با دانش‌آموزان به ایجاد اثربخشی معلمان کمک می‌کند. این ارتباطات می‌توانند به دانش‌آموزان اعتماد به نفس بدهند و ایجاد انگیزه برای یادگیری کنند.
توانایی مدیریت کلاس: توانایی معلم در مدیریت کلاس و حفظ نظم موجب افزایش تمرکز و توجه دانش‌آموزان به درس می‌شود.
راهکارهای افزایش اثربخشی معلمان:
آموزش حرفه‌ای مستمر: معلمان باید فرصت‌هایی برای آموزش و پیشرفت حرفه‌ای داشته باشند تا توانایی‌های تدریس و مدیریت کلاس خود را ارتقا دهند.
ارزیابی و بازخورد: فرآیند ارزیابی عملکرد معلمان و ارائه بازخورد مؤثر می‌تواند به بهبود اثربخشی آنها کمک کند.
توانمندسازی ارتباطی: تقویت مهارت‌های ارتباطی معلمان با دانش‌آموزان و والدین اهمیت دارد.
نتیجه‌گیری: اثربخشی معلمان یکی از عوامل اساسی در توسعه تحصیلی دانش‌آموزان و ایجاد محیط آموزشی موثر است. ارتقاء مهارت‌های تدریس و مدیریت کلاس، برقراری ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان و توانمندسازی معلمان می‌تواند به بهبود اثربخشی آنها و در نتیجه بهبود تحصیلات دانش‌آموزان منجر شود. اهمیت اثربخشی معلمان در توسعه آموزش و پرورش از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و نیاز به توجه و پشتیبانی مداوم دارد.
پرسشنامه انگیزه شغلی معلمان(محمد آقاجاری، 1375)(20 سوال – 5 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری -به همراه 2 مقاله رایگان )
q5-8-2- پرسشنامه کوتاه ارزیابی انگیزه در آموزش یادگیری بر پایه حل مسئله از نظر دانش آموزان/دانشجویان (دلمنس و جینس،2005)– (11 سوال – 7 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری -به همراه 1 مقاله رایگان )
q5-8-3- پرسشنامه مؤلفه های معلم اثر بخش تربیت بدنی (خوئینی ؛ جوادی پور و روحی1398)(59 سوال – 9 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری -به همراه 1 مقاله رایگان )
مقدمه: معلمان به عنوان عوامل اساسی در فرآیند آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی ایفا می‌کنند. انگیزه شغلی آنها تأثیر زیادی بر کیفیت تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد. از این رو، مفهوم و عوامل موثر بر انگیزه شغلی معلمان و ارتقاء آن از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. این مقاله به بررسی و تجزیه و تحلیل انگیزه شغلی معلمان، چالش‌های اساسی در این زمینه و راهکارهایی برای افزایش انگیزه شغلی آنها می‌پردازد.
پایان نامه نویسی مقاله نویسی
مفهوم انگیزه شغلی معلمان: انگیزه شغلی معلمان به معنای تحریک و پیش‌روی در اجرای وظایف شغلی و علاقه‌مندی به تدریس و پیشبرد اهداف آموزشی است. این نوع انگیزه تأثیر زیادی بر عملکرد معلمان در کلاس و تحصیلات دانش‌آموزان دارد.
چالش‌های اصلی انگیزه شغلی معلمان:
شرایط مالی نامناسب: حقوق و مزایا ناکافی معلمان در بسیاری از جوامع مشکلاتی برای انگیزه شغلی ایجاد کرده است.
فشارهای اداری: افزایش فشارهای اداری و تنظیمات سختگیرانه می‌تواند انگیزه شغلی معلمان را کاهش دهد.
کمبود منابع و تجهیزات: عدم دسترسی به منابع و تجهیزات آموزشی می‌تواند به افت انگیزه شغلی منجر شود.
راهکارها برای افزایش انگیزه شغلی معلمان:
ارتقاء شرایط مالی: افزایش دستمزد و ارتقاء شرایط مالی معلمان به ترتیب می‌توانند به افزایش انگیزه شغلی کمک کنند.
تقویت حقوق معلمان: ایجاد حقوق و مزایا منصفانه و توافق‌نامه‌های کاری مطلوب برای معلمان تأثیر بسزایی بر انگیزه شغلی دارد.
آموزش و پیشرفت حرفه‌ای: ارائه فرصت‌هایی برای آموزش و پیشرفت حرفه‌ای معلمان و ارتقاء مهارت‌های آنها می‌تواند انگیزه شغلی را افزایش دهد.
نتیجه‌گیری: انگیزه شغلی معلمان امری بسیار حیاتی و مؤثر بر کیفیت آموزش و پرورش است. در نظر گرفتن چالش‌ها و ارتقاء شرایط معلمان می‌تواند به ارتقاء انگیزه شغلی و در نتیجه بهبود عملکرد آموزشی منجر شود. مدیران و سیاست‌گذاران باید این موضوع را به عنوان یک اولویت مورد توجه قرار دهند تا به توسعه آموزش و پرورش به شکل مؤثرتری کمک کنند.
پرسشنامه انگیزه شغلی معلمان(محمد آقاجاری، 1375)(20 سوال – 5 صفحه – دارای روایی، پایایی و روش نمره گذاری -به همراه 2 مقاله رایگان )
این آموزش ها رایگان می باشند و هزینه ای بابت آن ها دریافت نمی شود.
فقط انتظاری که از کاربران محترم داریم این است که پیشنهادهای خود را ارائه کنند، برایمان دعای خیر کنند، ما را به دیگران معرفی کنند و در نهایت از محصولات پولی ما خریداری کنند! با تشکر
چرا در مدارس تیزهوشان درس بخوانیم؟ اهمیت و امکانات مدارس سمپاد
ویژگی‌ها و امکانات مدارس تیزهوشان
طی سال‌های اخیر اهمیت مدارس تیزهوشان بیش از پیش افزایش یافته است. داشتن امکانات و برنامه آموزشی مناسب و به کارگیری معلمان باتجربه و باسابقه از جمله ویژگی های مدارس سمپاد است. در این مقاله به امکانات مدارس تیزهوشان و سهم مدارس سمپاد در کسب رتبه زیر 3000 و قبولی در کنکور سراسری خواهیم پرداخت.
مدارس تیزهوشان در سراسر کشور
یکی از مهم ترین ویژگی های مدارس تیزهوشان آن است که در سراسر کشور فعالیت می‌کند و این امکان را برای دانش آموزان سراسر کشور فراهم می‌کند تا با تحصیل در این مدارس بتوانند از کیفیت آموزشی بیشتری بهره مند شوند و در مقاطع تحصیلی بالاتر شانس بیشتری برای موفقیت داشته باشند.
صفر تا صد آزمون تیزهوشان ششم به هفتم (منابع، تعداد سوالات، زمان برگزاری و …)؛ برای مشاهده اینجا کلیک کنید.
امکان تحصیل برای دانش آموزان روستایی
یکی دیگر از ویژگی‌های مهم مدارس سمپاد این است که بسیاری از این مدارس دارای خوابگاه دانش آموزی در مدارس هستند به همین دلیل دانش آموزان روستایی می‌توانند از طریق شرکت در آزمون تیزهوشان و قبولی در این مدارس شانس برخورداری از تحصیلات باکیفیت را داشته باشند.
امکانات مدارس تیزهوشان
در ادامه به امکاناتی که مدارس تیزهوشان در اختیار دانش آموزان قرار می‌دهد خواهیم پرداخت:
برگزاری کلاس های فوق برنامه و پیشرفته
یکی از مهم ترین امکاناتی که مدارس سمپاد در اختیار دانش آموزان قرار می‌دهد برگزاری کلاس های پیشرفته و فوق برنامه است تا به این ترتیب دانش آموزان درک بهتری از مطالب آموزشی داشته باشند و بتوانند سوالات پیچیده تر را به راحتی حل کنند.
خوابگاه‌های دانش آموزی برای دانش آموزان روستایی
یکی از مهم ترین ویژگی‌های مدارس سمپاد داشتن خوابگاه دانش آموزی برای دانش آموزان روستایی است. در واقع یکی از مهم ترین ویژگی‌های این مدارس ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان روستایی است که در ادامه بیشتر به این موضوع خواهیم پرداخت.
امکانات آموزشی مانند آزمایشگاه، کتابخانه، سایت و …
یکی دیگر از مهم ترین امکانات آموزشی مدارس سمپاد و تیزهوشان برخورداری از امکانات آموزشی پیشرفته نظیر آزمایشگاه علوم، فیزیک، شیمی و زیست، سایت و البته کتابخانه مجهز است.
برای مشاهده منابع آزمون تیزهوشان ششم به هفتم اینجا کلیک کنید.
تاثیر مدارس سمپاد و تیزهوشان در قبولی کنکور
یکی از مهم ترین نکاتی که در بررسی مدارس مختلف (دولتی، نمونه دولتی، غیردولتی و سمپاد) و مقایسه آنها با یکدیگر انجام می‌دهند، بررسی نقش این مدارس در قبولی کنکور سراسری است. تحقیقی در سال 1400 نشان می‌دهد با وجود آنکه مدارس سمپاد جمعیت کمتری از دانش آموزان را (به نسبت مدارس دولتی، نمونه دولتی و غیردولتی) در خود جای داده‌اند اما بیشترین سهم را در قبولی رتبه‌های زیر 3000 در آزمون‌های آزمایشی دارند.
آمار ارائه شده در خصوص قبولی تیزهوشانی ها در کنکور به شرح زیر است:
سهم مدارس سمپاد و تیزهوشان از رتبه‌های برتر (زیر 3000) کنکور سراسری در پنج گروه آزمایشی (ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر، زبان)
1. سمپاد
38%
2. نمونه دولتی
22%
3. غیردولتی
20%
4. دولتی
12%
سهم مدارس سمپاد و تیزهوشان از رتبه‌های برتر (زیر 3000) کنکور سراسری در پنج گروه آزمایشی (ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبان)
سهم مدارس سمپاد و تیزهوشان از رتبه‌های برتر (زیر 3000) در سه گروه آزمایشی اصلی (ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی)
1. سمپاد
39%
2. نمونه دولتی
24%
3. غیردولتی
19%
4. دولتی
10%
سهم مدارس سمپاد و تیزهوشان از رتبه‌های برتر (زیر 3000) در سه گروه آزمایشی اصلی (ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی)
سهم مدارس سمپاد و تیزهوشان از جمعیت دانش آموزان پایه دوازدهم کشور در سه رشته اصلی (ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی):
1. سمپاد
3%
2. نمونه دولتی
9%
3. غیر دولتی
19%
4. دولتی
54%
سهم مدارس سمپاد و تیزهوشان از جمعیت دانش آموزان پایه دوازدهم کشور در سه رشته اصلی (ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی)
درصد احتمال قبولی یک دانش آموز در هر کدام از مدارس سمپاد، نمونه دولتی، غیردولتی و دولتی در کسب رتبه‌ی زیر 3000
1. سمپاد
14%
2. نمونه دولتی
3%
3. غیردولتی
1%
4. دولتی
0.23%
درصد احتمال قبولی یک دانش آموز در هر کدام از مدارس سمپاد، نمونه دولتی، غیردولتی و دولتی در کسب رتبه‌ی زیر 3000
سهم انواع مدارس در موفقیت دانش آموزان روستایی در کسب رتبه زیر 3000
1. سمپاد
60%
2. نمونه دولتی
13%
3. غیردولتی
0.85%
4. دولتی
26%
سهم انواع مدارس در موفقیت دانش آموزان روستایی در کسب رتبه زیر 3000
نتیجه گیری
نگاهی به آمار بالا نشان می‌دهد درصد قبولی دانش آموزان تیزهوشانی و سمپادی در کنکور سراسری و کسب رتبه زیر 3000 نسبت به جمعیت آن بسیار بیشتر از سایر مدارس است. هر چند که مدارس نمونه دولتی هم سهم چشمگیری در این آمار دارند.
از طرف دیگر امکان تحصیل دانش آموزان روستایی در مدارس سمپاد و سهم 60 درصدی این مدارس در رتبه‌های زیر 3000 کنکور سراسری نشان از عملکرد مثبت این مدارس و کیفیت آموزشی مناسب این مدارس دارد.
برای دانلود نمونه سوالات آزمون تیزهوشان سال‌های اخیر اینجا کلیک کنید
ما در این سایت پرسشنامه های استاندارد (دارای روایی، پایایی، روش دقیق نمره گذاری ، منبع داخل و پایان متن ) ارائه می کنیم و همچنین تحلیل آماری کمی و کیفی رابا قیمت بسیار مناسب و کیفیت عالی و تجربه بیش از 17 سال انجام می دهیم. برای تماس به ما به شماره 09143444846 در شبکه های اجتماعی پیام بفرستید. ایمیلabazizi1392@gmail.com
تمامی حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به لنسرسرا و محفوظ است.
این سایت دارای مجوز می باشد
Statcounter
با تجربه‌ی بیش از 17 سال و ارائه‌ی بهترین خدمات
با ما در ارتباط باشید:
تماس: 09143444846 (پیامک، ایتا، واتساپ، تلگرام)
کانال تلگرام: 
کیفیت بالا، قیمت مناسب و خدماتی که به نیازهای شما پاسخ می‌دهند!
