پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر[۱]  (SGSES)

بندورا (۱۹۸۲) خودکارآمدی را به عنوان باور فرد به انجام عمل مطلوب در کنار آمدن با موقعیت می داند. وی چهار منبع را در تحول این مفهوم مطرح کرده است. این منابع شامل تجارب تسلط بر امور، تجارب مشاهده ای، قانع سازی کلامی، وضعیت فیزیولوژیک است. طبقه بندی این منابع و تأثیر آن ها در افراد بر اساس اولویت هر منبع در عملکرد فرد است. تجارب تسلط بر امور موثرترین منبع برای ایجاد حس  خودکارآمدی قوی است. موفقیت ها، باورهای  قوی در کارآمد بودن افراد را ساخته و شکست ها این باور ها را تحلیل می دهد. تجارب مشاهده ای از طریق الگوهای اجتماعی صورت می گیرد و شدت تأثیر الگوی مشاهده شده در خودکارآمدی بستگی به ادراک همسانی با سرمشق ها دارد. قانع سازی کلامی یا ترغیب اجتماعی در معرض قضاوت های کلامی موثر دیگران از رفتار فرد صورت می پذیرد و متفاوت از تحسین شدن و موعظه های خالی از اندیشه است و می تواند مثبت و نیرو دهنده یا منفی و تضعیف کننده باشد. وضعیت فیزیولوژیک مربوط به ادراک و تفسیر فرد از حالت های هیجانی، مزاجی خود و یا خود خوانده شدن فرد است (شرر و مادوکس، ۱۹۸۲).

برخی معتقدند این مفهوم را به عنوان مفهومی عمومی در نظر گرفته و آن را خودکارآمدی عمومی نام نهاده اند. به نظر شرر و مادوکس (۱۹۸۲)  نظریه خودکارآمدی الگویی از فرایند های شناختی برای سازش یافتگی است و آن ها برای اولین بار مقیاسی جهت اندازه گیری این باور عمومی تحت عنوان مقیاس خودکارآمدی عمومی ساختند که اختصاص به موقعیت خاصی از رفتار ندارد. دلایل ایشان برای ساختن این مقیاس اولاً تهیه ابزاری برای مطالعات بعدی در مورد خودکار آمدی و ثانیاً استفاده از آن در درمان بیماران است. آن ها معتقدند که دوره های درمان دارای تأثیرات متفاوت بر روی بیماران با سطوح مختلف خودکار آمدی عمومی است. خودکارآمدی عمومی مجموعه ای از تجربیات مختلف در زمینه شکست ها و موفقیت هاست که افراد آن را به موقعیت جدید انتقال می دهند (شرر و مادوکس، ۱۹۸۲).

این مقیاس دارای ۱۷ عبارت است. شرر و مادوکس (۱۹۸۲) بدون مشخص کردن عوامل و عبارات آن ها معتقدند که این مقیاس سه جنبه از رفتار شامل میل به۱-  آغازگری رفتار، ۲-  میل به گسترش تلاش برای کارآمد کردن تکلیف و ۳-  متفاوت در رویارویی با موانع را اندازه گیری می کند.

100,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

[۱] – Sherer General self- Efficacy Scale

سنجش ویژگیهای شخصیتی کارآفرین

دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی که مهمترین چشم انداز و آرزوی هر ملتی است، نیازمند کارآفرینانی خلاق و نوآور است که با ایجاد کسب و کارهای جدید و انجام فعالیت های کارآفرینانه، ارزش آفرینی کرده و افزایش درآمد عمومی و رفاه و آسایش را برای عموم جامعه به ارمغان می آورند. تشویق کارآفرینان بالفعل و شناسایی و پرورش کارآفرینان بالقوه، مهمترین اقدام استراتژیک برای ارتقای فعالیت های کارآفرینانه و توسعه فرهنگ کارآفرینی در کشور می باشد. از این رو، پرسشنامه بومی و استانداردی برای اندازه گیری ویژگی های شخصیتی کارآفرینی طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۹۵ سوال وچندین بعد است.

150,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

پرسشنامه پرخاشگری(Aggression Questionnaire) : از جمله مقیاس های رفتاری ویژه ارزیابی رفتارهای پرخاشگرانه، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲) می باشد. این پرسشنامه برای گروه های سنی نوجوانان و جوانان ۱۸ تا ۲۲ ساله ساخته شده است (سامانی، ۱۳۸۶). نسخه جدید پرسشنامه پرخاشگری که نسخه قبلی آن تحت عنوان پرسشنامه خصومت بود، توسط باس و پری(۱۹۹۲) مورد بازنگری قرار گرفت. این پرسشنامه یک ابزار خودگزارشی است که شامل ۲۹ عبارت و چهار زیرمقیاس است، که عبارت است از پرخاشگری بدنی، پرخاشگری کلامی، خشم و خصومت. آزمودنی ها به هر یک از عبارات در یک طیف ۵ درجه ای از کاملا شبیه من است(۵)، تا حدودی شبیه من است(۴)، نه شبیه من است نه شبیه من نیست(۳)، تا حدودی شبیه من نیست(۲)، تا به شدت به من شبیه نیست(۱). دو عبارت ۹ و ۱۶ به طور معکوس نمره گذاری می شود. نمره کل برای پرخاشگری با مجموع نمرات زیرمقیاس ها به دست می آید.

پرسشنامه  سنجش خانواده ( FAD)

شروع مفاهیم بررسی عملکرد خانوادگی طبق مدل مک مستر [۱] در دانشگاه مک جیل[۲]  در شهر مونترال کانادا بیش از ۵۰  سال پیش آغاز شد، تحت سرپرستی ناتان اپستاین [۳] گروهی از محققین روانشناسان بالینی کار خود را در درمان خانواده با تمرکز بر روی دو موضوع اصلی شروع کردند ،  یکی تحقیق با خانواده هایی غیر بالینی و دیگری تحقیق بر روی فرآیند و نتیجه مدیریت درمان خانواده.  منظور از خانواده غیر بالینی خانواده ای است که اعضای آن هیچ بیماری روانی مشخصی ندارند، هرچند خانواده ممکن است ، سالم باشد یا نباشد و ممکن است عملکرد خانوادگی ضعیف یا خوبی داشته باشد (یوسفی، ۱۳۹۱).

شیوه ی سنجش خانوادگی مک مستر[۴] (FAD) برای ارزیابی عملکرد خانواده با عنوان توصیف مدل مک مستر از عملکرد خانواده[۵] (MMFF)   طراحی شده است، این ابزار در  سال ۱۹۵۰ توسط ناتان بی. اپستاین و لاورنس ام بالدوین و دوان اس. بیشاپ  (استونسون –هند و آکستر[۶]۱۹۹۵ تدوین شد.

این  ابزار دارای ۶۰ سوالی از نوع لیکرت ۴ درجه ای ( از کاملاً موافقم تا کاملاً موافقم) است .

100,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

[۱] – (MMFF))MC master model of family function

[۲] – MCGILL

[۳] –  Natharn  Epstein

[۴] – Family Assessment Device (FAD)

[۵] – McMaster Model of Family Functioning (MMFF)

[۶] – Stevenson-Hinde, J. & Akister, J

پرسشنامه نیازهای خانواده برای خانواده های ایرانی (نصیری و سامانی)

این پرسشنامه برای سنجش نیازهای خانواده ایرانی توسط نصیری و سامانی (۱۳۸۷) ساخته و اعتبار یابی شده است که به بررسی نیازهای خانواده های ایرانی بر اساس عوامل فرهنگی و اجتماعی حاکم بر جامعه ایران می پردازد.

این مقیاس یک ابزار ۲۶  عبارتی است.  و در آن آزمودنی ها میزان نیاز خانواده ی خود را در یک طیف ۵درجه ای از « ۱ =  خیلی کم   تا ۵=   خیلی زیاد » مشخص می کنند. بدین ترتیب که به جواب  خیلی کم  نمره ۱،  کم  ۲،   متوسط ۳،  زیاد ۴   و خیلی زیاد ۵   داده می شود.

100,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

 Conflict Management مقیاس مدیریت تعارض

این مقیاس در سال ۱۳۷۳ توسط ایزدی  یزدان آبادی ساخته شده است.

این پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت به صورت همیشه، معمولاً، گاهی، بندرت، و هرگز است و به این گزینه ها از ۱ تا ۵ نمره اختصاص داده می شود به صورتیکه برای همیشه  نمره  ۵ و هرگز نمره ۱  داده می شود.

100,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

پرسشنامه استاندارد سبک های حل تعارض رحیم  (ROCI-II )B

به عقیده برخی از محققان حل تعارض، به انواع راهبرد های مدیریت تعارض اطلاق می شود که شخص تمایل دارد در وضعیت تعارضی از آن استفاده کند ( حقیقی و همکارانش، ۱۳۹۱ ).  

برای سنجش سبک های حل تعارض از فرم دوم پرسشنامه سبک های حل تعارض رحیم  (ROCI-II )B استفاده شده است، این این مقیاس یک ابزار خودگزارش دهی است و دارای سه فرم (  A , B & C) است و   هدف آن ارزیابی سبک های حل تعارض افراد می باشد. این مقیاس  دارای ۲۸ ماده و متشکل از ۵  زیرمقیاس می باشد. هـرزیـر مقیـاس شیوه تعارض خاصی را نشان می دهـد و کسـب بیشـترین نمره در هر کدام از زیر مقیاس ها  نشـان دهنـده اسـتفاده از همان شیوه مقابله بـا تعـارض توسـط فـرد مـی باشـد. این زیـر مقیاس ها عبارتند از:

شـیوه یکپارچگی [۱] ( ۷ ماده ) :  ایـن زیـر مقیاس  با شیوه حل مسئله درارتباط اسـت. و نشـان دهنـده تبادل اطلاعات و بررسی اختلاف ها  برای رسیدن به راه حل قابل قبول برای طرفین است.

شیوه ملزم شده[۲] ( ۶ ماده) : این شیوه بیانگر تلاش برای کـاهش ختلافـات اسـت و برای برآورده کردن انتظارات و مسائل دیگران بر تشابهات تأکید می کند. فردی که از این شیوه استفاده می کند برای برآورده کردن نیاز دیگران مسائل خود را نادیده می گیـرد.

شیوه مسلط[۳] ( ۵ ماده): این شیوه با جهت گیری تهدیدآمیز مشخص می شود.

شخصـی کـه از ایـن شـیوه استفاده می کند برای رسیدن به هـدف خـود اقـدام بـه هـر کاری کرده و نیاز ها و انتظارات دیگران را نادیده می گیرد.

شیوه مصالحه گرانه[۴]  ( ۴ ماده) : ایـن شـیوه در نقطـه میـانی توجه به انتظارات خود و دیگران قـرار دارد و به تقسیم امتیازات بین طرفین اشاره می کند.

شیوه اجتنابی[۵] ( ۶ ماده): این شیوه با موقعیت های انزوا، اعطـای مسـئولیت به دیگران، دیگران را مقصر دانستن و خود را کنار کشـیدن همراه است.

شیوه های پنج گانه مقابله با تعـارض، دو روش مــدیریت » تعــارض ســازنده وغیــرســازنده «را تشــکیل می دهند. شیوه  هـای همراهانـه و مهربانانـه بعـد سـازنده و

شیوه های سلطه گرانه و اجتنابی بعد غیر سازنده را تشـکیل می دهند و شیوه  مصالحه گرانه حالت بینابینی دارد (باباپور خیرالدین، ۱۳۸۴).

100,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید

[۱] – integrating

[۲] – obliging

[۳] – dominating

[۴] – accommodating

[۵] – avoiding

پرسشنامه حل تعارض[۱] ویکز  CRQ

این پرسشنامه به عنوان ابزا ری برای اندازه گیری ایده های حل تعارض و توانایی شخص در خلق و ارائه راه حل برنده-برنده و سودمند به حال طرفین تعارض برای جمعیت عمومی توسط ویکز[۲]  (۱۹۹۴)  و فیشر و یوری[۳] (۱۹۹۱) ساخته شد ه است. عبارات این پرسشنامه ادراک و برداشت پاسخ دهندگان را بر مبنای اینکه  معمولا در رفتارهای خاص مرتبط با تعارض وارد می شوند و میزان آگاهی آنها از موضوع تعارض را می سنجد.

این پرسشنامه  یک ابزار ۴۰ سوالی است که در آن آزمودنی ها میزان توافق خود را در یک طیف ۵ درجه ای از « ۱ =  تقریباً هرگز  تا ۵=   تقریباً همیشه » مشخص می کنند.

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

<h1></h1>

<h1> <script src=”https://www.zarinpal.com/webservice/TrustCode” type=”text/javascript”></script></h1>

<img id=”jxlzwlaowlaonbqesizpesgt” src=”https://logo.samandehi.ir/logo.aspx?id=144290&amp;p=nbpdshwlshwlodrfbsiylyma” alt=”logo-samandehi” />

مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد

[۱] – – Conflict  Resolution Questionnaire

[۲] – WEEKS

[۳] – Fisher & Ury

سرسختی روان شناختی لانگ و گولت

این پرسشنامه توسط کیامرئی، نجاریان و مهرابی­زاده هنرمند (۱۳۷۷)  با هدف تهیه مقیاسی برای سنجش سرسختی روان­شناختی در دانشگاه شهید چمران اهواز ساخته و اعتباریابی شده است.

این پرسشنامه دارای ۲۷ ماده است و هر ماده دارای ۴ گزینه «هرگز»، « به ندرت»، « گاهی اوقات» و «بیشتر اوقات» است. در نمره­گذاری برای هر ماده به ترتیب مقادیر ۰، ۱، ۲، ۳ در نظر گرفته شده است.

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.

پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (CERQ-P)

 این پرسشنامه دارای ۳۶ سوال بوده و هدف آن سنجش خرده مقیاس های نظم جویی شناختی هیجان (ملامت خویش، پذیرش، نشخوارگری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، دیدگاه گیری، فاجعه سازی، ملامت دیگران) است. این پرسش نامه توسط گارنفسکی و همکاران ( ۲۰۰۱ ) به منظور ارزیابی راهبردهای شناختی که هر فرد بعد از تجربه رخدادهای تهدید کننده یا استرس های زندگی به کار می برد ابداع شده است.

این مقیاس شامل ۹ خرده مقیاس است که هر کدام یک راهبرد خاص از راهبردهای شناختی را ارزیابی می کند. خرده مقیاس ها عبارتند از : مقصر دانستن خود، مقصر دانستن دیگران، پذیرش رخداد، توجه مجدد برنامه ریزی برای چگونگی برخورد با رخداد، توجه مثبت مجدد به مسائل خوشایند به جای تفکر دربارهآن رخداد واقعی، نشخوار فکری، باز ارزیابی مثبت، رسیدن به یک دور نما (افکار مربوط به نسبی بودن آن رخداد در مقایسه با سایر رخدادها) و مصیبت بار تلقی کردن.از میان این راهبردها،راهبردهای مقصر دانستن خود، مقصر دانستن دیگران،نشخوار فکری، مصیبت بار تلقی کردن رخداد راهبردهای منفی تنظیم هیجان هستند و راهبردهای پذیرش، توجه مجدد به برنامه ریزی، توجه مثبت مجدد، باز ارزیابی مثبت و رسیدن به یک دور نما راهبردهای مثبت تنظیم هیجان را نشان می دهند. نمره هر راهبرد از طریق جمع نمرات داده شده به هر یک از عبارات تشکیل دهنده آن راهبرد به دست می آید و می تواند در دامنه ای از ۴ تا ۲۰ قرار بگیرد و جمع کل نمرات در دامنه ای از ۳۶ تا ۱۸۰ قرار می گیرد.

100,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

 این پرسشنامه دارای روایی و پایایی مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست پرسشنامه در بالای صفحه روی منوی پرسشنامه استاندارد در بالای صفحه کلیک بفرمایید.