پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی

افرادی که در بیمارستانها پذیرش میشوند، دردمند و بیمار هستند و دورههای زمانی متفاوتی را در بیمارستان با تحمل درد و رنـج جسـمانی مـی گذراننـد . بیمـاریهـا، اتفاق های منحصر به فردی هستند که یک پاسخ معنوی را بر می انگیزند و این کارکنان درمانی هسـتند کـه طـی وقایعی نظیر بیماری، تولد و مـرگ حضـور دارنـد. وقـایع معنوی که پاسخ معنـوی را در بیمـاران بـر مـی انگیزنـد، می توانند فرصـتی بـرای تـأمین مراقبـت معنـوی توسـط ارایه کنندگان مراقبت ها باشند.  در سـالهـای اخیـر، بـه معنویت با درک نقشی که در بهبودی دارد، توجـه بسـیار شده است. این پرسشنامه دارای ۲۷ سوال بوده و هدف آن ارزیابی میزان شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی از ابعاد مختلف (ارزیابی و اجرای مراقبت های معنوی، تخصص گرایی و بهبود کیفیت مراقبت های معنوی، حمایت فردی و مشاوره با بیمار، ارجاع به متخصصان، نگرش درباره معنویت بیمار و  ارتباطات) است.

به همراه ۱ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز (PCQ) (2007)

مدیریت منابع انسانی در هزاره سوم مستلزم نگرشی نوین در خصوص مدیریت توانمندی ها، و استعدادها و شکوفایی ظرفیت های کارکنان، به عنوان اصلی ترین منبع خلق مزیت رقابتی، است. سرمایه روانشناختی مفهوم جدیدی است که در رفتار سازمانی مطرح شده است و امروزه کاربردهای وسیعی در علوم انسانی و به ویژه مدیریت، رهبری و منابع انسانی پیدا کرده است. نظریه پردازان و محققان بیان می کنند که این نوع سرمایه نسبت به سرمایه با سرمایه های انسانی و اجتماعی ارزش بالاتری دارد و حتی این دو را نیز در برمی گیرد. همچنین سرمایه روانشناختی به دلیل قابلیت توسعه و آموزش آن یک استرتژی مهم در زمینه توسعه منابع انسانی و توانمند سازی آنها محسوب می شود. سرمایه روانشناختی ریشه در رفتار سازمانی مثبت گرا و روانشناسی مثبت گرا دارد. لوتانز (۲۰۰۲ و ۲۰۱۰) رفتار سازمانی مثبت گرا را به عنوان مطالعه و کاربرد مثبت گرایی در توانمندی های منابع انسانی و ظرفیت های روان شناسی که می توانند برای بهبود عملکرد در محیط کار امروز، اندازه گیری شوند، توسعه یابند و مدیریت شوند تعریف می کند. سرمایه روانشاختی یک حالت روانشناختی مثبت و رویکرد واقع گرا و انعطاف پذیر نسبت به زندگی است که از چهار سازه امید، خوش بینی، تاب آوری و خودکارآمدی تشکیل می شود و هر کدام از آنها به عنوان یک ظرفیت روانشناختی مثبت در نظر گرفته می شود.برای سنجش سرمایه روانشناختی از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز[۱] (۲۰۰۷) استفاده می شود. این پرسشنامه ۲۴ سؤالی و شامل چهار خرده مقیاس امیدواری، تاب آوری، خوش بینی و خودکارآمدی است که در آن هر خرده مقیاس شامل ۶ گویه است .  

به همراه ۴ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

[۱]– Luthans Psychological Capital Questionnaires(PCQ)

پرسشنامه شخصیت خودشیفته آمز (NPI-16)

 شاید شما این کلمه را زیاد شنیده باشید و یا در مکالمات روزمره، آن را در وصف دیگران به کار برده اید که فلانی، فردی خودشیفته است. »خودشیفتگی« به معنای عاشق خود بودن است. رفتار و احساس طبیعی، این است که خود را دوست بداریم اما عاشق خود بودن، از هنجار و طبیعت خلق آدمی، به دور است و یک »بیماری« شناخته می شود. »خودشیفتگی« اصطلاحی ست که اولین بار «فروید» آن را به کار برد. اصطالح »خودشیفتگی« برای بیان حالت افرادی به کار میرود که قدرت عشق ورزیشان به جای گرایش به سوی دیگران، به سوی خویش می باشد. این حالت بسیاری از کسانیست که »نوروتیک» یا «سایکوتیک» هستند؛ آنان منحصراً به خود مشغولاند و باور دارند که بالاتر از دیگرانند یا دست کم، مورد توجه همگان هستند. واژه ی »نارسیسیسم« از نام »نارسیسوس«، یکی از اسطوره های یونانی گرفته شده است. »نارسیسوس« مرد زیبایی بود که مورد توجه بسیاری از زنان بود اما او نسبت به همه ی آنان، بی تفاوت بود و سبب اندوهشان می شد. برای مجازات او به دلیل بیرحمی اش، او را محکوم به آن کردند که فقط عاشق خودش باشد؛ یک روز هنگامی که «نارسیسوس» خم شده بود تا یک جرعه آب از یک برکه بنوشد، عکس خود را در آب دید و عاشق آن شد. در این لحظه بود که دریافت دیگران همان احساسی را که اینک او نسبت به خود یافته، به او داشته اند. او نمی توانست نگاه از تصویر خود در آب برگیرد؛ درنتیجه دچار غم عشق به خود شد و در کنار برکه، از این اندوه جان داد. این پرسشنامه دارای ۱۶ جفت عبارت بوده و هدف آن سنجش ویژگی های شخصیت خودشیفته است.

به همراه ۱ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

پرسشنامه شکست های شناختی شغلی

بررسی حوادث نشان می دهد که وقوع بیش از ۹۰ درصد حوادث صنعتی به خطاهای انسانی مربوط است. خطاهای شناختی، خطا هایی با پایه شناختی هستند که در طی انجام وظیفه ای که فرد معمولا قادر است آن را بدون خطا انجام دهد. این خطاها در حوزه های مختلف شناختی از قبیل حافظه، توجه و عمل رخ می دهند. بنابراین، هدف از این ابزار اندازه گیری شکست های شناختی در محیط کار و  دارای ۳۰ سوال می باشد.

به همراه ۱ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

پرسشنامه عوامل مؤثر در گرایش به اعتیاد

اعتیاد را به عادت کردن، خو گرفتن، و خود را وقف عادتی نکوهیده کردن معنا کرده اند; به عبارت دیگر تسلیم به ماده مخدّر که از نظر جسمی و یا اجتماعی زیان آور شمرده می شود، اعتیاد نام دارد.
در سال ۱۹۵۰ سازمان ملل متحد تعریف زیر را برای اعتیاد به مواد مخدر ارائه کرد: «اعتیاد به مواد مخدّر عبارت است از مسمومیت تدریجی یا حادی که به علت استعمال مداوم یک دارو اعم از طبیعی یا ترکیبی ایجاد می شود و به حال شخص و اجتماع زیان آور است». برای گرایش به اعتیاد علت های زیادی را شمرده اند ولی می توان مهم ترین آن ها را در سطه حیطه ی توان در سه حیطه فردی، اجتماعی و خانوادگی  طبقه بندی کرد. این پرسشنامه دارای ۱۸ سوال بوده و هدف آن بررسی عوامل موثر در گرایش به اعتیار از ابعاد مختلف (عوامل فردی،‌ عوامل خانوادگی و محیطی، عوامل اجتماعی) است.

به همراه ۳ مقاله رایگان

50,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

آزمون پذیرش اجتماعی کراون و مارلو

حرف زدن و رفتارکردن مطابق انتظارات دی گران را پذیرش  اجتماعی می نامند (صالح صدق پور و همکارانش ،۱۳۸۸).پذیرش اجتماعی در واقع برآیند چندین پدیده اجتماعی همچون نفوذ اجتماعی، همنوایی، قضاوت اجتماعی و نگرش های افراد می باشد.لذا با توجه به زمینه ارائه شده می توان گفت پذیرش اجتماعی یعنی اینکه بیشتر مردم به منظور سازگارشدن با دیگران از زاویه دید آنها بنگرند و مانند آن ها عمل کنند.این امر اغلب دیگران را از اینکه صادقانه خود واقعی شان را بروز دهند باز می دارد(کیل ،۲۰۰۶) هم چنین بر پاسخ ها و واکنش هایی دلالت می کند که برخی افراد تمایل دارند در اجتماع مورد پسند واقع شوند و مطلوبیت اجتماعی کسب کنند. گروهی از انسان ها همیشه مطابق با نظرات و اعتقادات خود صحبت می‌کنند. اگر از آنها در مورد موضوعی سئوال شود باصداقت به سئوالات پاسخ می‌دهند، در عقاید خود ثابت قدم هستند و تحت هر شرایطی پاسخ یکسان به سوالات می‌دهند، حتی اگر پاسخ های آنها طرد اجتماعی به دنبال داشته باشد.گروهی دیگر طوری حرف می‌زنند که مورد تایید دیگران قرار بگیرند. اگر از آنها در مورد موضوعی سؤالی شود طوری پاسخ می‌دهند که فکر می‌کنند دیگران دوست دارند آن طور پاسخ داده شود.    سعی می‌کنند با قواعد و هنجارهای اجتماعی سازگاری نشان دهند و از طرد اجتماعی در امان بمانند.این گونه پاسخ ها را از خود بروز می دهند. یکی از تستهایی معروف برای سنجش پذیرش اجتماعی این  پرسشنامه است که توسط ” کروان ” و ” مارلو ” ساخته شده است.   مقیاس آزمون پذیرش اجتماعی توسط مارلو و کراون به منظور سنجش میزان پذیرش اجتماعی افراد ساخته شد. این تست مخصوص افراد بالای ۱۶ سال هست .

به همراه ۸ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

پرسشنامۀ مهارت های اجتماعی کودکان (فرم معلمان)  گرشام و الیوت

این مقیاس را گرشام و الیوت در سال ۱۹۹۰ ساخته اند. پرسشنامۀ مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت[۱](۱۹۹۰) دارای ۳ فرم است،که شامل فرم والدین،معلمان و دانش آموز می باشد که برای سه دورۀ تحصیلی پیش دبستانی،دبستان و راهنمایی و دبیرستان،تهیه شده است.این مقیاس،فراوانی رفتارهای مؤثر بر رشد و کفایت اجتماعی و تطابق دانش آموز را در خانه و مدرسه،اندازه گیری می کند و می تواند برای سرند کردن،طبقه بندی کردن دانش آموزان و برنامه ریزی آموزشی مهارت اجتماعی،مورد استفاده قرارگیرد (گرشام،الیوت،۱۹۹۰؛گرشام،۱۹۹۷؛گرشام،ساگای،هورنر،۲۰۰۱؛الیوت،مالکی،دماری،۲۰۰۱،به نقل از رامش،۱۳۸۸).

به همراه ۶ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

مقیاس خودناتوان سازی جونز و رودوالت

ترس از شکست می تواند باعث تمایل به انجام کارهای بسیارآسان یا کارهای بسیار دشوار شود و در حالی که افراد واجد انگیزش پیشرفت، کارهایی را ترجیح می دهند که  دشواری آنها در حد متوسط است. مقیاس خودناتوان سازی در سال ۱۹۸۲ توسط جونز و رودولت ساخته شد. این مقیاس گرایش افراد به خود ناتوان سازی را با پاسخ های کاملاً موافق تا کاملاً مخالف (۰۱ تا ۵) می سنجد.  

به همراه ۱مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن

اضطراب امتحان پدیده ای است جهانی که سالیانه میلیون ها دانش آموز را در سر تا سر جهان تحت تأثیر قرار می دهد(هیل، ۱۹۸۴). اضطراب امتحانی اصطلاحی کلی است و به نوعی از اضطراب یا هراس اجتماعی اطلاق می شود که فرد را درباره ی توانایی های خود دچار تردید می کند و پیامد آن کاهش توان مقابله با موقعیت های امتحان است. موقعیت هایی که فرد در معرض ارزشیابی قرار می گیرد و مستلزم حل مشکلات یا مسائل است ( ساراسون ، ۱۹۵۲، به نقل از باعزت و همکاران،۱۳۹۱).

این آزمون را فریدمن و جاکوب (۱۹۹۷) برای تشخیص اضطراب امتحان بزرگسالان ساخته اند.

به همراه ۴ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

پرسشنامه احساس شکست  گیلبرت و آلن ( ۱۹۹۸)

انسان ازآن جهت که نیازمند ارضای احترام به خویشتن است به دنبال منزلت و جایگاه اجتماعی است. جایگاه اجتماعی در جوامع انسانی از اهمیت بالایی برخوردار است و یک فرد همواره تمام تالش خود را برای حفظ آن میکند. دیده شده با پایین آمدن و از دست دادن جایگاه و تنزل به مقام پایینترفرد احساس شکست میکند. این احساس نه تنهادر انسان بلکه در حیوانات هم وجود دارد. تحقیقات زیادی در دنیا نشان داده است که احساس شکست منجر به تجربه کردن احساسات دیگری چون ناامیدی، افسردگی، خودکشی و موارد   دیگرمی شود.

این پرسشنامه با ۱۶ آیتم احساس شکست را با یک نمره که به معنای احساس شکست در مبارزه و از دست رفتن جایگاه فرد است، اندازه گیری می کند. پرسشنامه احساس ناکامی توسط گیلبرت و آلن در سال ۱۹۹۸ و بر اساس نظریه جایگاه اجتماعی ساخته شده است. تحقیقات گسترده ای بر مبنای این پرسشنامه از آن سال انجام شده و رابطه آن با ناامیدی، افسردگی، خودکشی، اختلال استرس پس از صانحه و … به تأیید رسیده است. همچنین در بیشتر تحقیقات انجام شده پرسشنامه احساس ناکامی بهمراه پرسشنامه احساس شکست مورد استفاده قرار می­گیرد. پرسشنامه مذکور توسط ترصفی، کلانتر کوشه و لستر در سال ۹۴  بر جمعیت  ۳۰۶ نفری ایرانی هنجار شده است( ترصفی و همکارانش، ۱۳۹۴).  

به همراه ۱ مقاله رایگان

40,000 ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.