...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
خوش آمدید این سایت دارای مجوز می باشد برای مشاهده مجوز ها پایین صفحه را مشاهده فرمائید.
این پرسشنامه توسط کوک سال و پاور در سال ۱۹۹۰ طراحی شده و دارای ۶۰ عبارت و چهار مقیاس (۱۵ عبارتی ) است و در ایران توسط ماردپور و همکارانش (۱۳۸۹) ترجمه و اعتبار سنجی شده است.
به همراه ۱ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
حرفزدنورفتارکردنمطابقانتظاراتدیگرانراپذیرش اجتماعیمینامند (صالحصدقپور و همکارانش ،۱۳۸۸).پذیرش اجتماعی در واقع برآیند چندین پدیده اجتماعی همچون نفوذ اجتماعی، همنوایی، قضاوت اجتماعی و نگرش های افراد می باشد.لذا با توجه به زمینه ارائه شده می توان گفت پذیرش اجتماعی یعنی اینکه بیشتر مردم به منظور سازگارشدن با دیگران از زاویه دید آنها بنگرند و مانند آن ها عمل کنند.این امر اغلب دیگران را از اینکه صادقانه خود واقعی شان را بروز دهند باز می دارد(کیل ،۲۰۰۶) هم چنین بر پاسخ ها و واکنش هایی دلالت می کند که برخی افراد تمایل دارند در اجتماع مورد پسند واقع شوند و مطلوبیت اجتماعی کسب کنند. گروهی از انسان ها همیشه مطابق با نظرات و اعتقادات خود صحبت می‌کنند. اگر از آنها در مورد موضوعی سئوال شود باصداقت به سئوالات پاسخ می‌دهند، در عقاید خود ثابت قدم هستند و تحت هر شرایطی پاسخ یکسان به سوالات می‌دهند، حتی اگر پاسخ های آنها طرد اجتماعی به دنبال داشته باشد.گروهی دیگر طوری حرف می‌زنند که مورد تایید دیگران قرار بگیرند. اگر از آنها در مورد موضوعی سؤالی شود طوری پاسخ می‌دهند که فکر می‌کنند دیگران دوست دارند آن طور پاسخ داده شود. سعی می‌کنند با قواعد و هنجارهای اجتماعی سازگاری نشان دهند و از طرد اجتماعی در امان بمانند.این گونه پاسخ ها را از خود بروز می دهند. یکی از تستهایی معروف برای سنجش پذیرش اجتماعی این پرسشنامه است که توسط ” کروان ” و ” مارلو ” ساخته شده است. مقیاس آزمون پذیرش اجتماعی توسط مارلو و کراون به منظور سنجش میزان پذیرش اجتماعی افراد ساخته شد. این تست مخصوص افراد بالای ۱۶ سال هست .
به همراه ۸ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
این مقیاس که توسط مارچ و همکاران در سال۱۹۹۷ ساخته شد، یک ابزار خودگزارشی است که ۳۹ گویه دارد و برای ارزیابی نشانه های اضطراب در گروههای سنی ۸ تا ۱۹ سال استفاده می شود.
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
پرسشنامۀ مهارت های اجتماعی کودکان (فرم معلمان) گرشام و الیوت
این مقیاس را گرشام و الیوت در سال ۱۹۹۰ ساخته اند. پرسشنامۀ مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت[۱](۱۹۹۰) دارای ۳ فرم است،که شامل فرم والدین،معلمان و دانش آموز می باشد که برای سه دورۀ تحصیلی پیش دبستانی،دبستان و راهنمایی و دبیرستان،تهیه شده است.این مقیاس،فراوانی رفتارهای مؤثر بر رشد و کفایت اجتماعی و تطابق دانش آموز را در خانه و مدرسه،اندازه گیری می کند و می تواند برای سرند کردن،طبقه بندی کردن دانش آموزان و برنامه ریزی آموزشی مهارت اجتماعی،مورد استفاده قرارگیرد (گرشام،الیوت،۱۹۹۰؛گرشام،۱۹۹۷؛گرشام،ساگای،هورنر،۲۰۰۱؛الیوت،مالکی،دماری،۲۰۰۱،به نقل از رامش،۱۳۸۸).
به همراه ۶ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
کمرویی به عنوان یـک پدیـده اجتمـاعی در نظـر گرفتـه شـده اسـت کـه بـا اضـطراب در موقعیـتهـای اجتمـاعی، بـازداری یـا رفتارهـای بـین فـردی ناشـی از نگرانـی دربـاره اجتمـاعی، ارزیابی بین فردی مشخص می شود. اگرچه تعـاریف متعـددی ، از کمرویی شده ولی کمرویی عموماً به عنوان ناراحتی و بازداری در غیاب افراد دیگر تعریف شده است (رجبی و عباسی، ۱۳۸۹). این مقیاس دارای ۱۴ ماده است.
به همراه ۱ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
انجام کار بالینی و پژوهش نیاز به ابزارهایی دارد که برای بررسی و ارزیابی مسائل روان شناختی از پایایی و اعتبار لازم برخوردار باشد، تا فرایند کار به نتایج دقیق و درستی برسد. از میان ابزارهای سنجش مناسب برای کار بالینی و پژوهشی می توان از مقیاس بیمارستانی Hospital Anxiety and Depression Scale اضطراب و افسردگی(HADS) نام برد . این ابزار می تواند در بخش های مختلف خدمات اولیه بیمارستان کاربرد وسیعی داشته باشند و موجب تمایز جنبه های روان شناختی از جنبه های جسمانی بیمارانی گردد که با علائم جسمانی به مراکز درمانی مراجعه می کنند(کاویانی و همکارنش، ۱۳۸۸). این توسط زیگمون و اسنایت[۱] (۱۹۸۳) طراحی شده است و دارای ۱۴ عبارت است.
به همراه ۳مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
ترس از شکست می تواند باعث تمایل به انجام کارهای بسیارآسان یا کارهای بسیار دشوار شود و در حالی که افراد واجد انگیزش پیشرفت، کارهایی را ترجیح می دهند که دشواری آنها در حد متوسط است. مقیاس خودناتوان سازی در سال ۱۹۸۲ توسط جونز و رودولت ساخته شد. این مقیاس گرایش افراد به خود ناتوان سازی را با پاسخ های کاملاً موافق تا کاملاً مخالف (۰۱ تا ۵) می سنجد.
به همراه ۱مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
اضطراب امتحان پدیده ای است جهانی که سالیانه میلیون ها دانش آموز را در سر تا سر جهان تحت تأثیر قرار می دهد(هیل، ۱۹۸۴). اضطراب امتحانی اصطلاحی کلی است و به نوعی از اضطراب یا هراس اجتماعی اطلاق می شود که فرد را درباره ی توانایی های خود دچار تردید می کند و پیامد آن کاهش توان مقابله با موقعیت های امتحان است. موقعیت هایی که فرد در معرض ارزشیابی قرار می گیرد و مستلزم حل مشکلات یا مسائل است ( ساراسون ، ۱۹۵۲، به نقل از باعزت و همکاران،۱۳۹۱).
این آزمون را فریدمن و جاکوب (۱۹۹۷) برای تشخیص اضطراب امتحان بزرگسالان ساخته اند.
به همراه ۴ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
پرسشنامه تاب آوری فرایبورگ (نسخه ی ۳۷ سوالی تجدید نظر شده )RSA
یکیازمهمترینتواناییهایانسانکهباعثسازگاریمؤثربا عواملخطرمیشود،تابآوریاست. تاب آوریعاملیاستکهباعثانعطافپذیریو مقابلهمؤثرباعواملوموقعیتهایاسترسزامیشود . تابآوریدرطیدودهه ی گذشتهدرحوزهروانشناسیتوجهروزافزونیراکسبکردهاست) . سیچیرگارفری،۱۹۹۳ ؛بهنقلازمحمدی، ۱۳۸۴). این پرسشنامه در اصل دارای ۴۳ عبارت و نسخه ی اصلاحیه ی آن دارای ۳۷ عبارت است.
به همراه ۱۶ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
تلاش‌های تحقیقی در سال‌های اخیر بر تعیین عوامل موثر و نقش آنها در پیشرفت تحصیلی بوده است که در این میان توجه به عامل‌های غیرتحصیلی نیز دیده می‌شود. یکی از این عوامل مهم غیرتحصیلی تاب‌آوری که هم بر پیشرفت تحصیلی و هم بر برخی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی اثرگذار است. نتایج مطالعات بیانگر رابطه مثبت تاب‌آوری و موفقیت تحصیلی، خودکارآمدی و خودبهسازی است. به طور کلی تاب‌آوری به عنوان فرآیند، ظرفیت یا نتیجه سازگاری موفقیت‌آمیز علیرغم چالش‌ها یا شرایط تهدیدآمیز تعریف شده است. در حوزه تحصیل آلوا ( ۱۹۹۱) معتقداستکه تاب آوریتحصیلی[۱]اشارهبه سطوحبالایانگیزشو پیشرفتوعملکردعلیرغمحوادثوشرایطاسترزای دارد که دانش آموزان در مدرسه با آن روبرویند. کلوز و سولبرگ (۲۰۰۷) آن را توانایی موفقیت در مدرسه علیرغم شرایط فقر تعریف می کند که در برگیرندگی شایستگی هایی از جمله اعتماد، بهزیستی ، انگیزش، جهت گزینی، ارتباط قوی و مدیریت استرس است.
تحقیقات در زمینه تاب‌آوری بیشتر متمرکز بر حوادث زندگی مثل داشتن شرایط محرومیت، داشتن والدین فقیر و یا طلاق بوده است و تحقیقات کمی در زمینه تاب‌آوری تحصیلی یا گروههای اقلیت قومی و یا دانش‌آموزانی که از پیشرفت کمی برخوردار بودند انجام شده است.
این پرسشنامه را ساموئلز (۲۰۰۴) تهیه کرد.
به همراه ۱۵ مقاله رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
ما در این سایت پرسشنامه های استاندارد (دارای روایی، پایایی، روش دقیق نمره گذاری ، منبع داخل و پایان متن ) ارائه می کنیم و همچنین تحلیل آماری کمی و کیفی رابا قیمت بسیار مناسب و کیفیت عالی و تجربه بیش از 17 سال انجام می دهیم. برای تماس به ما به شماره 09143444846 در شبکه های اجتماعی پیام بفرستید. ایمیلabazizi1392@gmail.com
تمامی حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به لنسرسرا و محفوظ است.
این سایت دارای مجوز می باشد