بایگانی دسته: پرسشنامه رایگان

آموزش نحوه دانلود محصولات رایگان سایت rava20.ir

پاسخ دهید

در فیلم زیر نحوه دانلود محصولات رایگان سایت rava20.ir آموزش داده شده است.

پرسشنامه رفتار رانندگي منچستر(MDBQ)

پاسخ دهید

پرسشنامه رفتار رانندگي منچستر(MDBQ)

Manchester Driving Behavior Questionnaire

حوادث رانندگي و پيامدهاي آن، به ويـژه در كـشورهاي در حـال توسعه، به عنوان يكي از مهـمتـرين علـل مـرگ و ميـر و جراحـات محسوب مي شوند. در كشور ما نيز حوادث راننـدگي عـلاوه بـر وارد كردن صدمات اقتصادي، باعث تلفـات شـديد انـساني مـي شـود. برآورد شده است كه سالانه دو ميليون نفر در سراسر جهـان بـر اثـر تـصادفات جـادهاي، جـان خـود را از دسـت مـي دهنـد. تعـداد مجروحان رانندگي در سال، بـيش از ١٥ميليـون نفـر تخمـين زده مي شود. کشور ما نيز از اين قاعده مستثنی نیست. يكي از وظايف مهم روان شناسان كاربردي اين است كه به منظور داشتن درك و طبقه بندي صـحيحتـر انـواع عوامـل انـساني كـه در تصادفات جادهاي نقش دارند، پـژوهشهـايي را انجـام دهنـد. نكتـه مهمي كه بايد در نظر داشت اين است كه اصطلاح خطـاي انـساني، به هيچ وجه همه علل انساني تصادفات و سوانح رانندگي را پوشـش نمي دهد. در بررسي هايي كه از عوامل انساني اين تـصادفات صـورت گرفته، اين نتيجه حاصل شده كه داشتن چهارچوب نظـري صـحيح براي تبيين سوانح، نيازمند تمايز قائل شدن بين خطاها (Errors) و تخلفات (Violations) است(عریضی سامانی و حقایق،1388).

پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ) در سال ۱۹۹۰ و در ساختمان روانشناسى دانشگاه منچستر، به‌وسیله ریسون و همکارانش تنظیم و تدوین شد. این مقیاس در کشورهاى مختلف مانند انگلستان، استرالیا، چین و فنلاند اجرا و اعتباریابى شده است. این پرسشنامه شامل ۵۰ سؤال است و در یک طیف از ۰ تا ۵ درجه بندى می‌شود. پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ) دارای دو عامل کلی خطاها و تخلفات است. عامل خطاها خود دارای دوزیرمقیاس لغزش‌ها یا خطاهای سهوی و اشتباهات است و عامل تخلفات نیز دارای دو زیرمقیاس تخلفات عمدی و تخلفات غیرعمدی است؛ بنابراین این پرسشنامه در کل دارای ۴ زیرمقیاس است.

همراه 9 مقاله رایگان

برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.

تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد.

نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos

نرم افزار کیفی: Maxquda

تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower

روش های تماس:

Mobile : 09102194672

Telegram: @abazizi

E-mail: abazizi1392@gmail.com

پرسشنامه رهبری معنوی فرای و همکاران (2005 ) Spiritual Leadership Scale

پاسخ دهید

پرسشنامه رهبری معنوی فرای و همکاران (2005 )

Spiritual Leadership Scale

مدافعان معنویت در محیط کار، اظهار می دارند که : معنویت در محیط کار افراد را به روحی واحد و بی همتا تبدیل می کند تا آن ها احساس تعالی و اشتراك را در محیط کار تجربه کنند . رهبری معنوی، انگیزش و الهام بخشی کارکنان را از طریق چشم اندازی متعالی و فرهنگی مبتنی بر ارزشهای نوع دوستی (فرای و مادرلی، 2006) در بر می گیرد که نتیجۀ آن کارکنانی با انگیزه تر، متعهد تر و بهره ورتر می باشد رهبری معنوی از طریق چشم انداز، ایمان و عشق به نوع دوستی بنیانی محکم برای انگیزش درونی از طریق تبیین هدف و مشارکت در فعالیت ها را ایجاد می کند تا از این طریق به نیازهای سطوح بالاتر افراد از قبیل (فرای ، 2003) خود شکوفایی پاسخ می دهد و احساس استقلال، رقابت و وابستگی فراهم می کند.

رهبری معنوی بر اساس مدل انگیزش درون سازمانی فرای، ویتوچی و کدیلو (2005) توسعه یافته است که ترکیبی از چشم انداز، عشق به نوعدوستی، عضویت، تعهدسازمانی و بازخورد عملکرد رهبر می باشد.

تئوری علّی رهبری بر مبنای الگوی انگیزه درونی که بینش و بصیرت ، ایمان و امید و عشق به نوع دوستی و تئوری های معنویت محیط کاری و بقاء معنوی را با یکدیگر تلفیق می کند تدوین شده است.

پرسشنامه رهبری معنوی دارای 16 سوال و دارای 5 مولفه چشم انداز ، نوع دوستی ، عضویت ، تعهد سازمانی، بازخورد عملکرد می باشد .

همراه 6 مقاله رایگان

برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.

نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos

نرم افزار کیفی: Maxquda

تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower

روش های تماس:

Mobile : 09102194672

Telegram: @abazizi

E-mail: abazizi1392@gmail.com

Questionnaire: Definition پرسشنامه چیست؟

پاسخ دهید

Questionnaire: Definition

A questionnaire is a research instrument consisting of a series of questions for the purpose of gathering information from respondents. Questionnaires can be thought of as a kind of written interview. They can be carried out face to face, by telephone, computer or post.

Questionnaires provide a relatively cheap, quick and efficient way of obtaining large amounts of information from a large sample of people.

Data can be collected relatively quickly because the researcher would not need to be present when the questionnaires were completed. This is useful for large populations when interviews would be impractical.

However, a problem with questionnaires is that respondents may lie due to social desirability. Most people want to present a positive image of themselves and so may lie or bend the truth to look good, e.g., pupils would exaggerate revision duration.

Questionnaires can be an effective means of measuring the behavior, attitudes, preferences, opinions and, intentions of relatively large numbers of subjects more cheaply and quickly than other methods.

Often a questionnaire uses both open and closed questions to collect data. This is beneficial as it means both quantitative and qualitative data can be obtained.

Resource : https://www.simplypsychology.org/questionnaires.html

پرسشنامه چیست؟

پرسشنامه یک ابزار تحقیقاتی متشکل از یک سری سوال به منظور جمع آوری اطلاعات از پاسخ دهندگان است. می توان پرسشنامه ها را نوعی مصاحبه کتبی دانست. می توان آنها را بصورت حضوری ، از طریق تلفن ، کامپیوتر یا پست انجام داد. پرسشنامه ها روشی نسبتاً ارزان ، سریع و کارآمد را برای به دست آوردن مقادیر زیادی اطلاعات از یک نمونه بزرگ از افراد ارائه می دهند. داده ها می توانند نسبتاً سریع جمع آوری شوند زیرا در صورت تکمیل پرسشنامه ها نیازی به حضور محقق نیست. این مصاحبه برای افرادی که مصاحبه با آن ها غیرعملی است مفید است . با این حال ، یک مشکل در پرسشنامه این است که پاسخ دهندگان ممکن است به دلیل مطلوبیت اجتماعی دروغ بگویند. اکثر افراد می خواهند تصویری مثبت از خود ارائه دهند ، بنابراین ممکن است دروغ بگویند یا حقیقت را کتمان کنند تا زیبا به نظر برسد ، به عنوان مثال ، دانش آموزان در طول بازررسی اغراق می کنند . پرسشنامه می تواند وسیله موثری برای سنجش رفتار ، نگرش ، ترجیحات ، نظرات و اهداف تعداد نسبتاً زیادی از افراد با ارزان تر و سریع تر از سایر روش ها باشد. ا غلب یک پرسشنامه از سوالات باز و بسته برای جمع آوری داده ها استفاده می کند. این سودمند است زیرا به معنای دستیابی به داده های کمی و کیفی است.

جمع آوری داده های آماری با دانلود پرسشنامه

شما می توانید با دانلود پرسشنامه از سایت روا 20 داده های آماری مناسبی برای پایان نامه خود جمع آوری کنید زیرا تمامی پرسش نامه های این سایت با پایایی و روایی می باشد و این پرسشنامه ها از مقالات و منابع معتبر علمی جمع آوری و آماده شده است. به همین خاطر علاوه بر پرسشنامه در بیشتر محصولات منابع علمی آن (از جمله مقالات مربوطه ) نیز در اختیار محقق قرار داده می شود.

در این سایت پرسشنامه های مختلفی برای سنجش یک متغیر وجود دارد تا محقق بتواند بر اساس نیاز خود به آن ها دسترسی داشته باشد. برای مشاهده آسان همه ی پرسشنامه ها در دو صفحه دسته بندی شده اند. البته با جستجو در سایت می توانید توضیحات کاملی از هر پرسشنامه را در نوشته ها نیز پیدا کنید.

پرسشنامه های استاندارد در دو صفحه تهیه شده است، در زیر می توانید به هر یک از آن ها دسترسی پیدا کنید.

صفحه 1 پرسشنامه های استاندارد

صفحه 2 پرسشنامه های استاندارد

همه ی پرسشنامه ها در قالب ورد Word و قابل ویرایش هستند و در این محصولات حتی یک کلمه تبلیغ و چیز اضافه ای وجود ندارد و شما مستقیم می توانید از آن ها استفاده کنید.

رهنمودهایی جهت طراحی پرسشنامه

پاسخ دهید

رهنمودهایی جهت طراحی پرسشنامه

مفهوم پرسشنامه

پرسشنامه مجموعه ای است از سولات کتبی و غالبا مبتنی بر گزینه های مشخص که پاسخ دهنده جوابهای خود را بر آن درج می کند. به

هنگامی که پژوهشگر دقیقا می داند در پی چیست و چگونه باید متغیرهای خود را اندازه گیری کند. پرسشنامه ابزاری کارآمد برای گردآوری

اطلاعات به شمار می رود. پرسشنامه را می توان به طور حضوری یا از طریق پست میان پاسخ دهندگان توزیع کرد. همچنین می توان با

اجرای آن به طور الکترونیکی داده های لازم را گردآوری کرد .

رهنمودهایی برای طراحی پرسشنامه

اصول طراحی پرسشنامه های خوب بر سه محور استوار است. نخستین محور، نگارش پرسشها را در بر می گیرد. محور دوم به چگونگی

دسته بندی، درجه بندی و ثبت متغیرها پس از دریافت پاسخهای پرسشنامه ها می پردازد. شکل ظاهری پرسشنامه نیز سومین محور را

تشکیل می دهد. هر سه محور مسایل مهمی در طراحی پرسشنامه به شمار می روند چرا که سو گیریهای پژوهش را به حداقل می رسانند . اصول نگارش

اصول نگارش بسیارند که اساسی ترین آنها عبارتند از : درستی محتوای پرسشها

چگونگی نگارش پرسشها و سطح یا دشواری زبان به کار رفته

نوع و شکل ظاهری پرسشها

تقدم و تاخر پرسشها

اطلاعات شخصی که از پاسخ دهنده در خواست می شود .

زبان و واژه پردازی پرسشنامه

زبان پرسشنامه باید با میزان درک پاسخ دهندگان همخوان باشد.گزینش واژگان به سطح تحصیلی و چهارچوب داوری افراد و نیز فرهنگ

موجود بستگی دارد.مثلا در مواردی که یک زبان در یک پاره فرهنگ خود به طور محاوره ای و د ر پاره فرهنگ دیگر خود به صورت

رسمی به کار می رود،برخی واژه ها احتمالا در یکی از آنها برای دیگری بیگانه است یا اینکه برخی کارگران شاید واژه هایی همچون

ساختار سازمانی،را درک نکنند.بدین ترتیب واژه ها را باید به گونه ای برگزیند که برای پاسخ دهندگان قابل فهم باشد. اگر آنها برخی

پرسشها را درک نکنند یا به گونه ای دیگر تفسیر کنند،پژوهشگر پاسخهایی نادرست و همراه با سو گیری دریافت می کند. از این رو

سوالاتی که پرسیده می شود یا زبانی که به کار می رود و واژگانی که به کار گرفته می شود باید نگرشها، تصورات و احساسات پاسخ

دهندگان را در نظر بگیرد .

نحوه تهیه پرسشنامه

در پژوهش هایی که از پرسشنامه استفاده می شود، اعضا نمونه یا جامعه، با پر کردن پرسشنامه و بازگرداندن آن به پژوهشگر در مصاحبه

ای که خود آن را بر عهده داشته اند شرکت می کنند. به همین دلیل سؤال ها و راهنمایی های مربوط به آن باید به اندازه کافی روشن و

قابل فهم باشد تا پاسخگو نقش مصاحبه کننده را نیز اجرا کند این گونه پرسشنامه ها را نیز می توان در محل های موردنظر مثل منازل و

محل کار اشخاص و اماکن عمومی مثل مراکز خرید و تفریحی و در بین اعضای گروه های موردنظر توزیع نمود. از آنجا که پرسشنامه جنبه

خوداجرایی دارد باید به شیوه ای نوشته یا بیان شود که بتواند افراد موردنظر را مشارکت ترغیب کند. دستورالعمل، سؤال ها و راهنمایی آن

باید به گونه ای طرح شود که افراد مورد نظر را به ادامه همکاری و برگرداندن پرسشنامه علاقه مند نماید؛ این امر به خاطر عدم حضور

مصاحبه گر واقعی برای توضیح بیشتر و تشویق پاسخ دهنده است .

زمینه یابی

الف( هدف : اولین قدم در اجرای زمینه یابی پرسشنامه تهیه فهرستی از هدف هایی است که پژوهشگر قصد دارد به کمک پرسشنامه به آنها برسد؛ تهیه

و تنظیم پرسشنامه قبل از داشتن درک روشنی از آنچه که باید حاصل شود تقریباً ناممکن است . ب( بیان مسأله : هدف زمینه یابی پرسشنامه ای توصیف رفتار، طرز تفکر، احساس ویژه یا آزمون رابطه بین دو یا چند متغیر است. برای مثال پژوهشگر

ممکن است به توصیف موارد زیر علاقه مند باشد. چه مقداری از خانواده خرید کالای معین را در نظر دارند؟ طرز تفکر صاحبان صنایع در

مورد دانشجویان طراحی صنعتی چگونه است؟ احساس مردم در مورد برند های مختلف کالاها چگونه می باشد و غیره . ج( تعیین جامعه و انتخاب نمونه : تعیین جامعه در بیشتر موارد در نکاتی همچون اهمیت موضوع، قابلیت تعمیم پذیری، علاقه پژوهشگر و منابع اطلاعاتی مبتنی است جامعه

موردنظر، شهرک، شهر، استان، کشور، منطقه آموزشی واحد نظامی یا زیر گروهی از واحدهای ذکر شده نظیر گروه های قومی، مذهبی،

سنی و شغلی باشد به علت وسعت زیاد جامعه موردنظر، همیشه مطالعه تمام آن مقدور نیست به علاوه برای توصیف ویژگی های جامعه

موردنظر و آزمون فرضیه در مورد آن نیازی به مطالعه تمام اعضای جامعه نیست. در عوض به انتخاب نمونه ای از اعضای جامعه که معرف

و نماینده واقعی آن باشند اقدام می شود .

تنظیم پرسشنامه :

. 1 سؤال های پرسشنامه باید ساده، روشن و دقیق باشند؛ زیرا هنگام پاسخگویی به آنها کسی جهت تعریف و توضیح حضور ندارد . . 2سؤالات پرسشنامه باید به صورت پاسخ بسته نوشته شود و بهتر است تعداد سؤال های پاسخ باز به حداقل ممکن برسد، امکان دارد

پاسخ هایی که به سؤالات باز داده می شود ناتمام و بی ربط باشند. ناخوانایی، غلط املایی و تفسیر پاسخ های باز از دیگر مشکلات سؤال

های پاسخ باز می باشند .

. 3به صورت اضافی و به خاطر جلوگیری از اشتباه از سؤالات گُزیده استفاده می شود. سؤال های گزیده به پرسش هایی گفته می شوند

که گروه معینی از پاسخ دهندگان به آن پاسخ می دهند. برای مثال با مطرح کردن سؤالی درباره وضعیت تأهل در پرسشنامه می توان پاسخ

دهندگان متأهل را شناسایی کرد و سپس پرسش های مربوط به فرزند، یا فرزندان، همسر و سایر موارد را مطرح نمود. هر سؤال گزیده به

راهنمایی خاص خود نیاز دارد . . 4 سؤال های مربوط به گذشته را در یک محدوده زمانی مشخص مطرح کنید در صورتی که قصد دارید درباره رفتار گذشته افراد

اطلاعاتی کسب کنید، زمان مورد نظر را مشخص کنید. برای مثال این سؤال که چندبار مرتکب تخلفات رانندگی شده اید بسیار مهم است.

عدم وجود محدوده زمانی مشخص در چنین سؤال هایی موجب می شود که افراد پاسخ های خود را به زمان های متفاوت نسبت دهند. لذا

اطلاعاتی که در این گونه موارد به دست می آید در بهترین حالات فاقد انسجام خواهند بود و در بدترین شرایط به قدری مبهم اند که نمی

توان بر اساس آنها دست به تحلیل زد. در محدوده های زمانی که چنین سؤال هایی به کار می روند به صورت زیر باید عمل شود که به

صورت عبارت هایی همچون: در 5 سال گذشته، در یک سال گذشته، در یک ماه گذشته و یا اینکه اساساً سؤال کرد چه موقع برای اندازه

گیری تعداد دفعاتی که رفتار افراد در آن ارتباط انجام شده است، اغلب محدوده زمانی کوتاه تر مناسب است زیرا پاسخ دهندگان نمی توانند

وقوع رفتارهای خود را در زمان های طولانی به یاد آورند__

سفارش تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد. نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos نرم افزارهای کیفی: Maxquda- NVivo تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower Mobile : 09143444846 09143444846 Telegram: https://t.me/RAVA2020 E-mail: abazizi1392@gmail.com