پرسشنامه رهبری دانش ویتالا(2004) - پژوهشگاه علمی (تحلیل آماری و پرسشنامه استاندارد )

پرسشنامه رهبری دانش ویتالا(2004)

امروزه سازمان ها دريافته اند که نیروی محرکه اصلی توسعه، دانش است و دانش به عنوان مهمترين عامل مورد نیاز سازمانها جهت تعالی و برتری در محیط رقابتی در نظر گرفته می شود . يکی از مهم ترین مفروضات در بحث دانش آفرينی سازمانی اين است که ساخت دانش، نیازمند فعالیت های مشارکتی است. بر مبنای اين تصور، مشارکت افقی اعضای سازمان لازمه ايجاد دانش سازمانی است. بنابراين با در نظر گرفتن اهمیت همکاری در خلق و انتقال دانش، آن چه که بسیار مهم و ضروری به نظر می رسد برخورداری از رهبری دانش بسیار قوی در سازمان است. رهبری دانش فرايندی اجتماعی است که طی آن رهبران، ديگر اعضای سازمان را در روندهای يادگیری مورد نیاز برای نیل به اهداف گروه و سازمان پشتیبانی می کنند(درخشان و همکاران، 1395).

پرسشنامه رهبری دانش توسط ویتالا (2004) طراحی و اعتباریابی شده است، این پرسشنامه شامل 29 گویه بسته پاسخ بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت می باشد، پرسشنامه چهار بعد جهت یابی یادگیری، ایجاد فضای حمایتی از یادگیری، حمایت از فرایند یادگیری در سطح فردی و گروهی و عمل در نقش الگو را مورد سنجش قرار می دهد.

همراه با 6 مقاله پایه رایگان