بایگانی ماهیانه: نوامبر 2025

پرسشنامه آسیب به خود، SHI ( سانسون و همکاران ، 1998 )

آسیب به خود (Self-Harm) به عنوان یک رفتار عمدی و غیرخودکشی‌گرا تعریف می‌شود که فرد به طور آگاهانه به بدن یا سلامت خود آسیب می‌رساند، اغلب برای مدیریت استرس، احساسات منفی یا تنش‌های عاطفی. این رفتارها می‌توانند شامل بریدن پوست، سوزاندن، کوبیدن سر به دیوار، سوءمصرف مواد یا حتی روابط آسیب‌زا باشند. آسیب به خود معمولاً در میان نوجوانان و جوانان شایع است و می‌تواند نشانه‌ای از اختلالات روانی مانند افسردگی، اختلال شخصیت مرزی (BPD) یا تجربیات تروما در کودکی باشد. این پدیده نه تنها به سلامت جسمی آسیب می‌زند، بلکه می‌تواند چرخه‌ای از احساس گناه و شرم ایجاد کند که نیاز به مداخلات درمانی مانند روان‌درمانی شناختی-رفتاری یا دارو دارد. در جوامع مختلف، عوامل فرهنگی، اجتماعی و خانوادگی نقش مهمی در بروز آن ایفا می‌کنند، و پیشگیری از طریق آموزش و حمایت عاطفی ضروری است.

معرفی پرسشنامه

پرسشنامه آسیب به خود یا [1]SHI) توسط سانسون، ویدرمن و سانسون، 1998 ) طراحی شده است. این ابزار خودگزارشی شامل ۲۲ آیتم با پاسخ بله/خیر است که سابقه رفتارهای آسیب‌رسان به خود را در افراد بررسی می‌کند. برخلاف سایر پرسشنامه‌ها، SHI تنها مقیاسی است که برای تشخیص اختلال شخصیت مرزی (BPD) قابل استفاده است و رفتارهایی مانند سوءمصرف دارو، خودزنی جسمی، روابط آسیب‌زا و از دست دادن شغل عمدی را ارزیابی می‌کند. این پرسشنامه برای جمعیت‌های روانپزشکی طراحی شده و مولفه‌های خاصی ندارد، بلکه به عنوان یک مقیاس کلی عمل می‌کند.

[1] – The Self-Harm Inventory (SHI)

ساخت فیلم و عکس با هوش مصنوعی رایگان qwen به زبان فارسی

پاسخ دهید

در این فیلم آموزشی نحوه ی ساخت فیلم و عکس با هوش مصنوعی رایگان و زبان فارسی آموزش داده شده است. فقط با چند کلیک فیلم و عکس خود را بسازید، دانلود و انتشار نمایید.

کانال آپارات

ولاگ (Vlog) چیست؟

پاسخ دهید

ولاگ (Vlog) مخفف “Video Log” یا “Video Blog” است و به نوعی از محتوای ویدیویی اشاره دارد که در آن افراد تجربیات، افکار، زندگی روزمره یا موضوعات خاص خود را به صورت ویدیویی ضبط و به اشتراک می‌گذارند. این محتواها معمولاً روی پلتفرم‌هایی مثل یوتیوب، اینستاگرام، تیک‌تاک یا آپارات منتشر می‌شوند.

ویژگی‌های اصلی ولاگ:

شخصی و واقعی: اغلب شامل فیلم‌برداری از زندگی واقعی، سفرها، آشپزی، ورزش یا نظرات شخصی است.
فرمت: معمولاً کوتاه و جذاب، اما می‌تواند طولانی‌تر هم باشد (مثل ولاگ‌های روزانه).
تفاوت با بلاگ: بلاگ متنی است، اما ولاگ ویدیویی و بیشتر بر تصاویر و صدا تمرکز دارد.

طرح های موازنه ای یا counterbalanced design در تحقیقات آزمایشی

پاسخ دهید

طرح‌های موازنه‌ای یا counterbalanced designs یکی از روش‌های کلیدی در تحقیقات آزمایشی، به ویژه در طرح‌های درون‌موضوعی (within-subjects designs) یا repeated measures designs هستند. در این طرح‌ها، هر شرکت‌کننده همه سطوح متغیر مستقل را تجربه می‌کند، اما ترتیب ارائه این سطوح می‌تواند بر نتایج تأثیر بگذارد (مانند اثر ترتیب یا order effects). هدف اصلی counterbalancing کنترل این اثرات ناخواسته است تا نتایج آزمایش معتبرتر شوند. به عبارت ساده، این روش ترتیب شرایط آزمایشی را برای گروه‌های مختلف شرکت‌کنندگان تغییر می‌دهد تا اثرات جانبی مانند تمرین (practice effect) یا خستگی (fatigue effect) متعادل شوند و بر متغیر وابسته تأثیر یکسانی داشته باشند.

برای مثال، فرض کنید در یک آزمایش روان‌شناختی، می‌خواهید تأثیر دو نوع موسیقی (کلاسیک و راک) بر تمرکز را بررسی کنید. اگر همه شرکت‌کنندگان ابتدا موسیقی کلاسیک را بشنوند و سپس راک، عملکرد در شرط دوم ممکن است به دلیل خستگی کاهش یابد، نه به دلیل نوع موسیقی. counterbalancing این مشکل را با تقسیم شرکت‌کنندگان به گروه‌هایی با ترتیب‌های متفاوت حل می‌کند.

انواع طرح‌های موازنه‌ای

طرح‌های موازنه‌ای بر اساس کامل بودن یا ناقص بودن تقسیم‌بندی می‌شوند:

طرح موازنه‌ای کامل (Complete Counterbalancing): در این روش، همه ترتیب‌های ممکن سطوح متغیر مستقل برای شرکت‌کنندگان مختلف استفاده می‌شود. اگر k سطح (شرط) داشته باشیم، تعداد ترتیب‌های ممکن k! (فاکتوریل k) است. برای مثال:
- با 2 شرط (A و B): ترتیب‌ها AB و BA هستند. نیمی از شرکت‌کنندگان AB را تجربه می‌کنند و نیم دیگر BA.
- با 3 شرط (A، B، C): 6 ترتیب ممکن (ABC, ACB, BAC, BCA, CAB, CBA). هر ترتیب به تعداد مساوی شرکت‌کننده اختصاص می‌یابد.
این روش ایده‌آل است زیرا همه اثرات ترتیب را کاملاً کنترل می‌کند، اما برای k بزرگ (مثلاً بیش از 4)، تعداد ترتیب‌ها بسیار زیاد می‌شود و نیاز به شرکت‌کنندگان زیادی دارد.
طرح موازنه‌ای ناقص یا جزئی (Incomplete/Partial Counterbalancing): وقتی تعداد سطوح زیاد است، از روش‌های ساده‌تری مانند مربع لاتین (Latin Square) استفاده می‌شود. در مربع لاتین، هر سطح دقیقاً یک بار در هر موقعیت ترتیب ظاهر می‌شود. برای مثال، با 3 شرط:گروه 1گروه 2گروه 3ABCBCACABاین روش اثرات ترتیب را تا حد زیادی کنترل می‌کند، اما همه ترکیب‌ها را پوشش نمی‌دهد. انواع دیگر شامل balanced Latin square یا randomized counterbalancing هستند که ترتیب‌ها را تصادفی انتخاب می‌کنند.

چگونگی اجرا در تحقیقات آزمایشی

برای اجرای یک طرح موازنه‌ای، مراحل زیر را دنبال کنید:

شناسایی متغیرها: تعیین کنید که متغیر مستقل چند سطح دارد و آیا طرح درون‌موضوعی است (که counterbalancing لازم است).
تقسیم شرکت‌کنندگان: شرکت‌کنندگان را به گروه‌های مساوی تقسیم کنید، هر گروه یک ترتیب خاص را تجربه کند. تعداد گروه‌ها برابر با تعداد ترتیب‌های انتخاب‌شده است.
انتخاب روش موازنه: بسته به تعداد سطوح، کامل یا ناقص را انتخاب کنید. برای کنترل بهتر، از نرم‌افزارهای آماری مانند SPSS یا R برای تولید ترتیب‌ها استفاده کنید.
جمع‌آوری داده‌ها: داده‌ها را جمع‌آوری کنید و در تحلیل، اثرات ترتیب را بررسی کنید (مثلاً با ANOVA برای repeated measures).
کنترل عوامل اضافی: اگر اثر انتقال (carryover effects) قوی باشد (مانند در آزمایش‌های دارویی)، از دوره شستشو (washout period) بین شرایط استفاده کنید تا اثرات قبلی از بین بروند.

در تحقیقات روان‌شناختی یا UX (تجربه کاربری)، counterbalancing اغلب برای کنترل ترتیب ارائه محرک‌ها (مانند صفحات وب یا تصاویر) استفاده می‌شود.

مزایا و معایب

مزایا:

کاهش اثرات جانبی ترتیب و افزایش اعتبار داخلی (internal validity) آزمایش.
نیاز به شرکت‌کنندگان کمتر نسبت به طرح‌های بین‌موضوعی (between-subjects)، زیرا هر فرد همه شرایط را تجربه می‌کند.
کنترل بهتر متغیرهای مزاحم مانند تفاوت‌های فردی.

معایب:

پیچیدگی در اجرا، به ویژه برای سطوح زیاد (نیاز به محاسبات فاکتوریل).
اگر اثر انتقال نامتقارن باشد (یعنی اثر یک شرط بر دیگری بیشتر از برعکس)، counterbalancing کامل کارایی ندارد و نیاز به تنظیمات اضافی است.
امکان بروز خطاهای انسانی در ترتیب‌ها.

در نهایت، counterbalanced designs ابزاری قدرتمند برای تحقیقات آزمایشی هستند که به پژوهشگران کمک می‌کند تا نتایج دقیق‌تری به دست آورند، اما انتخاب نوع آن باید بر اساس مقیاس آزمایش و منابع موجود باشد.

اثر ترتیب و اثر انتقال در طرح های آزمایشی چیست؟

پاسخ دهید

اثر ترتیب و اثر انتقال در طرح های آزمایشی چیست؟

اثر ترتیب (Order Effect) در طرح‌های آزمایشی

اثر ترتیب به تأثیر ترتیب ارائه محرک‌ها، درمان‌ها یا شرایط آزمایشی بر رفتار یا پاسخ شرکت‌کنندگان اشاره دارد. این اثر معمولاً در طرح‌های درون‌موضوعی (within-subjects designs) رخ می‌دهد، جایی که هر شرکت‌کننده همه شرایط را تجربه می‌کند. برای مثال، اگر شرکت‌کنندگان ابتدا یک وظیفه آسان را انجام دهند و سپس یک وظیفه سخت، عملکرد آن‌ها در وظیفه سخت ممکن است تحت تأثیر تمرین یا خستگی از وظیفه قبلی قرار گیرد. انواع رایج اثر ترتیب عبارتند از:

اثر تمرین (Practice Effect): شرکت‌کنندگان با تکرار وظایف، عملکرد بهتری نشان می‌دهند زیرا با روش آزمایش آشنا می‌شوند.
اثر خستگی (Fatigue Effect): عملکرد با گذشت زمان کاهش می‌یابد زیرا شرکت‌کنندگان خسته می‌شوند.

برای کنترل اثر ترتیب، از روش‌هایی مانند تعادل‌بخشی (counterbalancing) استفاده می‌شود، که در آن ترتیب شرایط برای گروه‌های مختلف شرکت‌کنندگان تغییر می‌کند تا اثر ترتیب متعادل شود.

اثر انتقال (Carryover Effect) در طرح‌های آزمایشی

اثر انتقال نوعی خاص از اثر ترتیب است که در آن اثر یک شرط آزمایشی به شرط بعدی “منتقل” می‌شود و بر عملکرد شرکت‌کننده در شرایط بعدی تأثیر می‌گذارد. این اثر اغلب در آزمایش‌هایی رخ می‌دهد که شرایط به ترتیب اعمال می‌شوند، مانند آزمایش‌های دارویی یا روان‌شناختی، جایی که اثر یک درمان (مانند یک دارو) پس از پایان شرط اول همچنان باقی می‌ماند و بر شرط دوم تأثیر می‌گذارد. برای مثال، اگر شرکت‌کننده‌ای ابتدا یک دارو دریافت کند، اثرات آن ممکن است به شرط placebo بعدی منتقل شود و نتایج را تحریف کند.

اثر انتقال می‌تواند به دو صورت باشد:

اثر انتقال ساده: اثر مستقیم از یک شرط به شرط بعدی.
اثر انتقال بالاتر-مرتبه (Higher-order Carryover): اثر از شرایط قبلی‌تر (مانند شرط دوم بر شرط چهارم) منتقل می‌شود.

برای کنترل اثر انتقال، از روش‌هایی مانند دوره شستشو (washout period) استفاده می‌شود، که در آن زمان کافی بین شرایط قرار می‌گیرد تا اثر قبلی از بین برود. همچنین، تعادل‌بخشی ناقص یا طرح‌های لاتین مربعی می‌تواند کمک کند، اما اگر اثر انتقال نامتقارن باشد (differential carryover)، ممکن است نیاز به تنظیمات بیشتری باشد.

در نهایت، این اثرات می‌توانند اعتبار داخلی آزمایش را تهدید کنند، بنابراین در طراحی آزمایش‌ها باید به دقت مدیریت شوند تا نتایج معتبر باشند.

وارد کردن عکس ، صدا و ویدئو در نرم افزار maxqda2020

پاسخ دهید

وارد کردن عکس ، صدا و ویدئو در نرم افزار maxqda2020

نرم‌افزار MAXQDA 2020 امکان وارد کردن انواع فایل‌های رسانه‌ای مانند تصاویر (عکس‌ها)، فایل‌های صوتی و ویدئویی را فراهم می‌کند. تصاویر کوچک (معمولاً کمتر از ۵ مگابایت، که این حد قابل تنظیم است) مستقیماً در فایل پروژه ذخیره می‌شوند، اما فایل‌های بزرگ‌تر تصاویر، و تمام فایل‌های صوتی و ویدئویی، به صورت خارجی در یک پوشه پیش‌فرض (مانند “MAXQDA_Externals”) ذخیره شده و تنها لینک آن‌ها در پروژه قرار می‌گیرد. فرمت‌های پشتیبانی‌شده عبارتند از:

تصاویر: PNG, TIF, JPG, GIF, SVG, BMP
صدا: MP3, WAV, WMA, AAC, M4A (در ویندوز)؛ MP3, WAV, AAC, CAF, M4A (در مک)
ویدئو: MP4, MOV, MPG, AVI, M4V, 3GP, 3GGP, WMV (در ویندوز)؛ توصیه‌شده MP4 با کدک H.264/AVC

توصیه‌ها: فایل‌ها را روی هارد دیسک محلی ذخیره کنید (نه روی شبکه)، و برای ویدئوها از رزولوشن HD/Full HD (720p/1080p)، نرخ فریم ۲۵-۳۰ fps و بیت‌ریت حدود ۱۵۰۰ kbps استفاده کنید. اگر فایل‌ها سازگار نیستند، از ابزارهایی مانند XMedia Recode (ویندوز) یا QuickTime Export (مک) برای تبدیل استفاده کنید.

روش‌های وارد کردن

شما می‌توانید فایل‌ها را به روش‌های زیر وارد کنید:

از طریق تب Import (وارد کردن):
- پروژه را باز کنید.
- به تب Import بروید.
- روی آیکون مربوطه کلیک کنید: Images برای تصاویر، Audios برای فایل‌های صوتی، یا Videos برای ویدئوها.
- در پنجره بازشده، فایل‌ها را انتخاب کنید (با Ctrl یا Cmd برای انتخاب چندتایی).
- فایل‌ها به پنجره Document System اضافه می‌شوند. نام آن‌ها قابل ویرایش است و نمادهای خاصی (مانند نت موسیقی برای صدا و دوربین برای ویدئو) به آن‌ها اختصاص داده می‌شود.
- نکته: تصاویر کوچک جاسازی می‌شوند؛ فایل‌های بزرگ‌تر و رسانه‌های صوتی/ویدئویی به پوشه خارجی کپی می‌شوند (اگر فایل تکراری وجود داشته باشد، نرم‌افزار سؤال می‌کند).
از طریق منوی زمینه در Document System:
- پنجره Document System را باز کنید.
- روی گروه اسناد (Document Group) یا ریشه “Documents” راست‌کلیک کنید.
- گزینه Import Document(s) را انتخاب کنید.
- فایل‌ها را انتخاب کنید، یا آن‌ها را از Windows Explorer/Finder macOS بکشید و رها کنید (Drag and Drop).
- فایل‌ها به گروه انتخاب‌شده اضافه می‌شوند. برای رسانه‌های صوتی/ویدئویی، یک سند متنی جدید ایجاد شده و به فایل لینک می‌شود.
لینک کردن رسانه به سند موجود (مثلاً برای رونوشت‌ها):
- روی سند متنی در Document System راست‌کلیک کنید.
- گزینه Properties را انتخاب کنید و سپس Link Audio/Video File را بزنید (یا از منوی زمینه مستقیماً انتخاب کنید).
- فایل رسانه را انتخاب کنید.
- این روش برای همگام‌سازی رونوشت با رسانه (با استفاده از timestamps) مفید است.
وارد کردن تخصصی (مثلاً رونوشت با رسانه):
- از تب Transcripts > Import of Transcripts with Timestamps استفاده کنید تا رسانه را همزمان با رونوشت لینک کنید.

سازماندهی پس از وارد کردن

ایجاد گروه اسناد: در Document System راست‌کلیک کنید و New Document Group را انتخاب کنید (مثلاً “مصاحبه‌ها” برای فایل‌های صوتی). سپس فایل‌ها را به گروه وارد کنید.
تنظیمات محلی: روی آیکون چرخ‌دنده در Document System کلیک کنید و تنظیمات را تغییر دهید (مثلاً نادیده گرفتن تصاویر در اسناد متنی).
خواص فایل: راست‌کلیک روی فایل > Properties: لینک‌ها را ببینید/ویرایش کنید، رنگ اختصاص دهید، یا فایل خارجی را جاسازی کنید.
مدیریت فایل‌های خارجی: در تب Home > External Files: فایل‌ها را باندل کنید (به .zip تبدیل کنید)، آنباندل کنید، یا اسناد را خارجی ذخیره کنید.
آستانه جاسازی: در تنظیمات (Preferences) > چرخ‌دنده اصلی > “Do not embed if larger than [MB]” را تنظیم کنید (پیش‌فرض ۵ مگابایت برای تصاویر).

باز کردن و کار با رسانه‌ها

راست‌کلیک روی سند > Open Audio/Video File، یا در نوار ابزار Document Browser روی آیکون رسانه کلیک کنید.
از Multimedia Browser برای پخش (F9 برای پخش کلیپ)، ویرایش (F7/F8 برای تنظیم شروع/پایان)، کدگذاری (روی waveform برای ویدئو) و خروجی کلیپ‌ها استفاده کنید.
نکته: اولین بار که رسانه باز می‌شود، فایل .dat ایجاد می‌شود (آن را حذف نکنید).

۱۰ گام برای کاهش رفتارهای غیرقانونی در سازمان

پاسخ دهید

💢۱۰ گام برای کاهش رفتارهای غیرقانونی در سازمان

🔸روسای شرکت‌ها به‌جای این طرز فکر که «همه چیز خوب است مگر خلاف آن شنیده شود» باید بیشتر در شرکت تفحص کنند و به دنبال سوء‌رفتارها باشند.
ما بر مبنای دهه‌ها تجربه کار با شرکت‌ها در صنایع متعدد و مطالعه صدها شکست، یک برنامه جامع شامل ۱۰ گام تهیه کرده‌ایم تا به هیات مدیره‌ها کمک کنیم که رفتار اخلاقی را به‌عنوان یک ارزش اصلی تقویت کنند و اعتبار شرکت را بالا ببرند.

1️⃣ یک کمیته بررسی اخلاق سازمانی از اعضای هیات مدیره ایجاد کنید.

این کمیته می‌تواند یک کمیته بازبینی باشد؛ این کمیته باید «منشور اخلاقی» شرکت را تایید کند و همچنین برای مواجهه با شرایط در حال تغییر در بازار آن را مورد بازبینی قرار دهد.
اعضای کمیته باید به‌طور ویژه برای سنجش فرهنگ اخلاق سازمانی آموزش ببینند و توانایی و شجاعت لازم برای قبول مسوولیت در قبال اشتباهات و اعلام خطر رفتارهای مشکوک را داشته باشند.

2️⃣ یک مدیر عالی‌رتبه ناظر بر اجرای قوانین (CECO) منصوب کنید.

این فرد باید به کمیته اخلاق و ناظر بر قوانین هیات‌مدیره گزارش دهد و باید برای گزارش دادن در مورد سوء‌رفتارها هیچ ترس و واهمه‌ای نداشته باشد. کمیته هیات‌مدیره باید حداقل هر سه ماه یک بار با CECO ملاقات داشته باشد. همچنین CECO باید دسترسی مستقیمی به اطلاعات کل شرکت در مورد اقدامات انضباطی داشته باشند؛ بنابراین آنها می‌توانند ببینند که رفتارهای نامناسب در کدام قسمت روی می‌دهند.

3️⃣ استانداردهای اخلاق سازمانی و تطبیق با قوانین آنلاین ایجاد کنید.

این کار برای پیشگیری، تشخیص و اصلاح رفتار غیرقانونی یا غیراخلاقی است. آیین‌نامه رفتار حرفه‌ای باید ساده باشد، درک آن برای کارمندان آسان باشد و مثال‌های بی‌پرده، بازگوپذیر و معتبر را دربرگیرد.

4️⃣ کیفیت و امنیت را با سیاست‌های ارجاعی توسعه دهید.

هیات مدیره باید اطمینان یابد که شرکت یک سیاست ارجاعی با راهنمای واضح دارد؛ راهنمایی که نشان می‌دهد چه نوع مسائلی می‌تواند در سطح پایین سازمان حل شود و چه مسائلی باید فورا به سطوح بالاتر آن ارجاع داده شود.

5️⃣ شاخص‌های عملکرد صحیح قابل اندازه‌گیری ایجاد کنید، به رفتارهای درست پاداش دهید و انگیزه‌های ناهمسو ایجاد نکنید.

شاخص‌های عملکرد صحیح شامل شکایات مشتریان و کارمندان، نظرات بیان‌شده پشت خطوط تلفن و طی مصاحبه‌های خروج، روزهای بدون حادثه در محیط کار، غیبت از کار، دقت در گزارش‌های هزینه؛ دارایی‌های به سرقت‌رفته شرکت یا سوء‌استفاده از دارایی‌های شرکت و دروغگویی، حتی در مورد موضوعات به ظاهر بی‌اهمیت می‌شود.
سرپرستان باید هنگام ایجاد پاداش برای کارمندان و یا ترفیع آنان، میزان رضایت از این انتظارات را در نظر بگیرند.

6️⃣ در استخدام مدیران ارشد دقت لازم را مبذول دارید.

روسا باید این اطمینان را ایجاد کنند مدیران و متصدیانی که برای راه‌اندازی کسب‌و‌کار منصوب می‌کنند افرادی شریف و با شخصیت اخلاقی بالایی هستند. چهار ویژگی کلیدی مرتبط با رهبران موفق کسب‌و‌کار صداقت، مسوولیت، بخشش و دلسوزی است.

7️⃣ آموزش تعاملی برای بیان استانداردهای اخلاق سازمانی و تطبیق با قوانین انجام دهید.

این کار را برای همه کارمندان و اعضای هیات مدیره انجام دهید. موضوعات باید شامل ارزش‌های شرکت، نحوه درآمدسازی آن، بحث پیرامون قوانین قابل‌اجرا برای کسب‌و‌کار و دلایل پشت رفتارهای غیراخلاقی شود.

8️⃣ اطمینان حاصل کنید که کارمندان تاوان بیان آزادانه عقاید خود را نمی‌دهند.

هیات مدیره باید اطمینان یابد که کارمندان می‌توانند (با نام مستعار یا محرمانه) نگرانی‌های خود در مورد اخلاق سازمانی و تطبیق با قوانین را گزارش دهند. چون ترس از انتقام‌جویی اغلب دلیل اصلی برای گزارش ندادن نگرانی‌هاست، یک سیاست قوی غیرانتقام‌جویانه می‌تواند کارمندان را به بیان آزادانه حرف‌های خود تشویق کند. شرکت‌ها باید کارمندانی که مشکلات را گزارش می‌دهند محترم بشمارند.

9️⃣ قوانین را به‌طور عادلانه در کل سازمان به‌کار ببرید.

زمانی که سوء‌رفتار شناخته شد، برخورد عادلانه با متخلفان، عدالت سازمانی، به معنای درک کارمندان از بی‌طرفی در سازمان، را افزایش می‌دهد.

🔟 برای عدم تطبیق قوانین آماده باشید.

پس از اینکه یک مورد تخلف تشخیص داده شد، هیات مدیره باید همه گام‌های معقول برای توقف سوء‌‌رفتار و جلوگیری از تخلف‌های بیشتر را بردارد؛ گام‌هایی مانند هرگونه اصلاحات ضروری در برنامه تطبیق قوانین و اخلاق.

✍منبع: hbr

Focus Group Transcripts در تب Import نرم‌افزار MAXQDA 2022

پاسخ دهید

Focus Group Transcripts در تب Import نرم‌افزار MAXQDA 2022

نرم‌افزار MAXQDA 2022 ابزارهای قدرتمندی برای تحلیل داده‌های کیفی، به ویژه رونوشت‌های گروه‌های کانونی (Focus Group Transcripts)، ارائه می‌دهد. گروه‌های کانونی معمولاً شامل مصاحبه‌های گروهی با چندین شرکت‌کننده هستند که هر کدام مشارکت‌های گفتاری خود را دارند. در MAXQDA، می‌توانید این رونوشت‌ها را به طور خاص در تب Import وارد کنید تا سخنرانان به طور خودکار شناسایی و کدگذاری شوند. این فرآیند تحلیل را آسان‌تر می‌کند، زیرا مشارکت هر سخنران به عنوان یک کد جداگانه در سیستم کدگذاری قرار می‌گیرد.

در ادامه، توضیح کاملی از مراحل، فرمت‌های پشتیبانی‌شده، آماده‌سازی رونوشت، شناسایی سخنرانان، متغیرها و نکات مهم ارائه می‌شود. این اطلاعات بر اساس راهنمای رسمی MAXQDA 2022 است.

مراحل وارد کردن رونوشت گروه کانونی

باز کردن تب Import: در نوار ابزار اصلی MAXQDA، روی تب Import کلیک کنید.
انتخاب گزینه Focus Group Transcripts: در این تب، گزینه Focus Group Transcripts را پیدا کنید و روی آن کلیک کنید. یک منوی کشویی ظاهر می‌شود که فرمت رونوشت خود را از آن انتخاب کنید (مانند RTF، TXT یا فرمت‌های رونویسی خاص مانند F4/F5).
انتخاب فایل: فایل رونوشت را از کامپیوتر خود انتخاب کنید. MAXQDA فایل را پردازش می‌کند و سخنرانان را به طور خودکار شناسایی می‌نماید.
بررسی و تنظیم سخنرانان: در پنجره‌ای که باز می‌شود، لیست سخنرانان شناسایی‌شده نمایش داده می‌شود. می‌توانید:
- نام‌ها را ویرایش کنید (برای مثال، اشتباهات تایپی را اصلاح کنید).
- چندین املای متفاوت برای یک سخنران را ترکیب کنید (مثلاً “Lisa” و “Liza” را به یک نام تبدیل کنید).
- رنگ کد را برای هر سخنران割り دهید.
- انتخاب کنید کدام سخنرانان کدگذاری شوند.
لینک کردن به فایل رسانه‌ای (اختیاری): اگر رونوشت زمان‌نگار (timestamp) داشته باشد، MAXQDA سؤال می‌کند آیا می‌خواهید فایل صوتی یا ویدیویی مربوطه را لینک کنید. این کار مانند وارد کردن رونوشت‌های معمولی است و زمان‌نگارها را ادغام می‌کند.
تأیید و وارد کردن: پس از تنظیمات، روی OK کلیک کنید. رونوشت وارد می‌شود و بلافاصله در Document Browser باز می‌شود. مشارکت‌های هر سخنران به طور خودکار کدگذاری می‌شود.

پس از وارد کردن، سند جدید در Document System با نماد خاصی (نشان‌دهنده گروه کانونی) ظاهر می‌شود. زیر آن، سخنرانان به صورت جداگانه فهرست می‌شوند با تعداد مشارکت‌هایشان (مثلاً “Speaker1 (5)” به معنای 5 مشارکت).

در Code System نیز، یک کد سطح بالا با نام فایل ایجاد می‌شود و سخنرانان به عنوان زیرکدهای آن قرار می‌گیرند. تغییرات در یکی (مانند تغییر نام یا ترتیب) به دیگری منتقل می‌شود.

فرمت‌های پشتیبانی‌شده و آماده‌سازی رونوشت

فرمت‌های فایل: MAXQDA از فرمت‌های متنی مانند RTF، TXT، DOCX پشتیبانی می‌کند. همچنین فرمت‌های رونویسی خاص مانند F4/F5، HappyScribe یا VTT (برای رونوشت‌های ویدیویی).
ساختار لازم برای رونوشت:
- هر مشارکت گفتاری باید در پاراگراف جدیدی شروع شود.
- ابتدای هر پاراگراف: نام سخنران، دنباله‌ای از دو نقطه (:) (مثلاً “Speaker1: متن گفتار”).
- نام سخنران می‌تواند شامل فضاها، کاراکترهای خاص یا حروف بزرگ/کوچک باشد (حداکثر 63 کاراکتر).
- متن پس از دو نقطه تا سخنران بعدی ادامه می‌یابد و با نام سخنران کدگذاری می‌شود.
- بخش‌های اولیه رونوشت (بدون دو نقطه در 63 کاراکتر اول) کدگذاری نمی‌شوند و می‌توانند برای عنوان یا اطلاعات عمومی استفاده شوند (مثل تاریخ گروه کانونی).
- زمان‌نگارها (مانند [00:01:23]) اگر وجود داشته باشند، ادغام می‌شوند و از متن حذف می‌گردند.
نکته آماده‌سازی: رونوشت را در نرم‌افزاری مانند Word آماده کنید و مطمئن شوید ساختار رعایت شده است. فضاهای اضافی قبل از نام یا دو نقطه تحمل می‌شود، اما اشتباهات تایپی در نام‌ها را بررسی کنید، زیرا MAXQDA نام‌های مشابه را جداگانه در نظر می‌گیرد.

اگر رونوشت آماده نباشد، فرآیند وارد کردن ممکن است ناقص باشد و نیاز به ویرایش دستی داشته باشید.

شناسایی سخنرانان و متغیرها

شناسایی خودکار: MAXQDA بر اساس ساختار (نام + دو نقطه) سخنرانان را تشخیص می‌دهد و برای هر کدام یک کد ایجاد می‌کند.
متغیرهای سفارشی: پس از وارد کردن، می‌توانید متغیرهایی مانند سن، جنسیت یا نقش سخنران را در Document System اضافه کنید. این متغیرها برای تحلیل‌های پیشرفته (مانند مقایسه گروه‌ها) مفید هستند. برای ایجاد متغیر، روی سند راست‌کلیک کنید و Variables را انتخاب کنید.
کدگذاری خودکار: تمام مشارکت‌ها با کد سخنران مربوطه علامت‌گذاری می‌شوند. این کدها در حاشیه سند در Document Browser قابل مشاهده هستند.
نکته: اگر چندین گروه کانونی وارد کنید، هر گروه کد سطح بالای منحصربه‌فردی دارد و سخنرانان زیر آن قرار می‌گیرند. سخنرانان را نمی‌توان بین گروه‌ها جابجا کرد.

تبدیل متن موجود به رونوشت گروه کانونی

اگر قبلاً رونوشتی را به عنوان متن معمولی وارد کرده‌اید یا در MAXQDA رونویسی کرده‌اید، می‌توانید آن را تبدیل کنید:

سند را در Document Browser باز کنید.
در تب Import، گزینه Convert Text to Focus Group Transcript را انتخاب کنید (یا برای چندین سند، Convert Activated Document(s)).
همان پنجره وارد کردن ظاهر می‌شود و فرآیند مشابه است.
نتیجه: کپی جدیدی ایجاد می‌شود با کدگذاری خودکار، حفظ کدهای موجود، یادداشت‌ها، متغیرها و لینک رسانه‌ای (لینک‌های داخلی منتقل نمی‌شوند).

نکات و ملاحظات مهم

بررسی اشتباهات: قبل از وارد کردن نهایی، نام سخنرانان را در پنجره پیش‌نمایش چک کنید. اگر اشتباهی باشد، باید رونوشت را در برنامه خارجی ویرایش و دوباره وارد کنید.
تحلیل پیشرفته: سخنرانان را می‌توان به عنوان کدهای مستقل فعال کرد. برای مثال، در Retrieved Segments می‌توانید مشارکت‌های یک سخنران را جداگانه ببینید.
قرارگیری کدها: برای راحتی، کدها را در بالای Code System قرار دهید (از تنظیمات چرخ‌دنده در نوار ابزار Code System).
کاربردهای دیگر: این تابع برای داده‌های مشابه مانند بحث‌های فروم یا نظرات یوتیوب مفید است.
محدودیت‌ها: اگر رونوشت خیلی پیچیده باشد (مثل تداخل گفتارها)، ممکن است نیاز به کدگذاری دستی داشته باشید. همچنین، MAXQDA اینترنت ندارد، پس برای وارد کردن از فایل‌های محلی استفاده کنید.
ویدیوهای آموزشی: برای دیدن دمو، می‌توانید ویدیوهای رسمی MAXQDA در یوتیوب جستجو کنید، مانند “Working with Focus Group Data in MAXQDA”.

این فرآیند MAXQDA را برای تحلیل گروه‌های کانونی ایده‌آل می‌کند و زمان کدگذاری دستی را کاهش می‌دهد.

زندگینامه آلن واتس: فیلسوف مدرن معنویت و پیوند شرق و غرب

پاسخ دهید

آلن واتس (Alan Watts) یکی از برجسته‌ترین فیلسوفان قرن بیستم بود که با آثار و سخنرانی‌هایش در زمینه فلسفه، دین و معنویت، نقش چشمگیری در معرفی آموزه‌های شرقی به جهان غرب ایفا کرد.
او با ترکیب خرد شرقی و رویکرد تحلیلی غربی، تأثیری عمیق بر فلسفه زندگی و خودشناسی گذاشت.

دوران کودکی و تحصیلات آلن واتس

آلن واتس در تاریخ ۶ ژانویه ۱۹۱۵ در چیسلهرست، انگلستان به دنیا آمد. او در یک خانواده طبقه متوسط رشد کرد و از همان کودکی به مطالعه فلسفه و دین علاقه‌مند شد.
وی تحت تأثیر نوشته‌های بودایی و متون چینی قرار گرفت و این علاقه‌مندی او را به سوی کاوش در معنویت شرقی سوق داد.

واتس در نوجوانی به مدرسه Kingswood رفت و بعدها در دانشگاه سیلور لیک کالیفرنیا به مطالعه الهیات و فلسفه پرداخت.
او در طول تحصیلاتش به مطالعه بودیسم، تائوئیسم و فلسفه‌های هندی روی آورد.

حرفه و شهرت

در سال ۱۹۳۸، آلن واتس به آمریکا مهاجرت کرد و در آنجا به عنوان کشیش کلیسای اسقفی فعالیت خود را آغاز کرد.
اما خیلی زود از این مسیر کناره‌گیری کرد تا به صورت عمیق‌تری به مطالعه و آموزش فلسفه‌های شرقی بپردازد.

کتاب معروف او، The Way of Zen (راه ذن)، که در سال ۱۹۵۷ منتشر شد، یکی از پرفروش‌ترین کتاب‌ها درباره فلسفه ذن بود و واتس را به شهرت رساند.

او با سخنرانی‌هایش در رادیو و تألیف ده‌ها کتاب، مفاهیمی مانند ذهن‌آگاهی (Mindfulness)، هماهنگی با طبیعت و درک لحظه حال را به زبان ساده و جذاب برای مردم غرب توضیح داد.
واتس استاد بیان مفاهیم پیچیده فلسفی به زبانی شیوا و قابل فهم بود.

فلسفه و دیدگاه‌ها

آلن واتس بر این باور بود که زندگی یک تجربه بی‌پایان از لحظه‌های حاضر است و انسان باید از تلاش بی‌وقفه برای دستیابی به اهداف آینده رها شود.
او به شدت بر ارزش هماهنگی با طبیعت و فهم وحدت درونی جهان تأکید داشت. آثار او در ترکیب فلسفه‌های شرق، از جمله بودیسم و تائوئیسم، با پرسش‌های فلسفی غربی بسیار ارزشمند بود.

واتس اعتقاد داشت که اضطراب مدرن ناشی از جدا شدن انسان از طبیعت و ذات درونی خود است.
او مردم را تشویق می‌کرد که از افکار غیرضروری رها شوند و زندگی را همان‌گونه که هست بپذیرند.

زندگی شخصی و میراث
واتس در طول زندگی خود سه بار ازدواج کرد و هفت فرزند داشت. او بخش زیادی از عمرش را در نزدیکی سانفرانسیسکو گذراند و در آنجا به فعالیت‌های فلسفی، نوشتن و تدریس ادامه داد.
واتس در ۱۶ نوامبر ۱۹۷۳ درگذشت، اما میراث او همچنان زنده است.

تأثیر و اهمیت

آلن واتس پلی میان شرق و غرب بود. آثار او همچنان الهام‌بخش میلیون‌ها نفر در سراسر جهان است و بسیاری از مفاهیم او در زمینه فلسفه زندگی، خودشناسی و معنویت امروز نیز مورد توجه قرار می‌گیرند.
از جمله کتاب‌های برجسته او می‌توان به The Wisdom of Insecurity (حکمت ناامنی)، The Book: On the Taboo Against Knowing Who You Are (کتاب: در مورد تابوی شناخت خود) اشاره کرد.

آلن واتس فراتر از یک فیلسوف، یک معلم معنوی و صدایی برای خرد جهانی بود که الهام‌بخش نسلی از جویندگان حقیقت شد. آثار او همچنان یادآوری می‌کند که حقیقت زندگی در همین لحظه جاری است.

پرسشنامه کیفیت زندگی بیماران سرطانی – آرنسون (1987)

پاسخ دهید

پرسشنامه کیفیت زندگی بیماران سرطانی – آرنسون (1987)

این پرسشنامه ویرایش سوم پرسش نامه اختصاصی سنجش کیفیت زندگی در مبتلایان به سرطان متعلق به “سازمان اروپایی پژوهش ها و درمان سرطان” است که توسط آرنسون (۱۹۸۷، به نقل از صفایی، دهکردی و طباطبایی ۱۳۸۶) تهیه شده است. این پرسشنامه ۳۰ سوال دارد که کیفیت زندگی بیماران سرطانی را در ۵ حیطه عملکردی شامل عملکرد جسمانی ، ایفای نقش ، عملکرد هیجانی، شناختی و اجتماعی است و ۹ خرده مقیاس علائم شامل خستگی ، درد ، تهوع و استفراغ ؛ تنگی نفس ، اسهال ، يبوست، کاهش خواب ، کاهش اشتها ، مشکلات اقتصادی ناشی از درمان های دریافتی و یک حیطه کلی کیفیت زندگی را اندازه می گیرد.

نمره گذاری:

این پرسشنامه ۳۰ سوال دارد که کیفیت زندگی بیماران سرطانی را در ۵ حیطه عملکردی شامل عملکرد جسمانی (سوال های ۵ -۱)، ایفای نقش (سوال های ۶ و ۷)، عملکرد هیجانی سوال های ۲۴ -۲۱)، شناختی (سوال های ۲۰ و ۲۵) و اجتماعی (سوال های ۲۶ و ۲۷)، و ۹ خرده مقیاس علائم شامل خستگی (سوال های ۱۰، ۱۲ و ۱۸)، درد (سوال های ۹ و ۱۹)، تهوع و استفراغ (سوال های ۱۴ و ۱۵)، تنگی نفس (سوال ۸)، اسهال (سوال ۱۷)، يبوست (سوال ۱۶)، کاهش خواب (سوال ۱۱)، کاهش اشتها (سوال ۱۳) مشکلات اقتصادی ناشی از درمان های دریافتی (سوال ۲۸) و یک حیطه کلی کیفیت زندگی (سوال های ۲۹ و ۳۰) را اندازه می گیرد.

طیف لیکرت این پرسشنامه 4 درجه ای می باشد و از 1 تا 4 نمره گذاری می شود.