بایگانی ماهیانه: مارس 2021

پرسشنامه استاندارد

پرسشنامه گرایش به خرافات:

پرسشنامه گرایش به خرافات:

در گوشه و كنار جهان در لابه لاي فرهنگ عامه، عقايد و باورهايي به چشم مي خورنـد كـه از نظـر تفكـر مدرن در رده عقايد خرافي طبقه بندي مي شوند. علي رغم بار معنايي منفي كـه بـر ايـن دسـته از عقايـد متصور است، بر پايه منطق امروزين، خرافات آن گونه از عقايد و باورهايي هستند كه بـه لحـاظ علمـي و تجربي غير قابل دفاع بوده و مي تواند زمينه هاي تحرك يا توقف جامعه را حـول موضـوعي خـاص فـراهم آورد. به همين ترتيب به لحاظ كاركردهاي آشكار و پنهان مثبت و منفي كه اين دسته از عقايد در جوامع امروزين دارند، بحث و بررسي پيرامون آن ها اهميت ويژه اي مي يابد.

تعـدادي از ايـن باورهـا جنبـه محلـي و قومي دارند و در حيطه يك جغرافياي خـاص شناخته مي شود و برخـي ديگـر از ايـن نـوع اعتقادات جنبه بين المللي دارند، بـراي مثـال نحـس بـودن عـدد  13كـه تقريبـاً در اكثـر فرهنگ ها و ملل شايع اسـت و بـه نحـو غيـرقابل باوري در بين مـردم اشـاعه پيـدا كـرده است. آنچه مسلم است اينكه بخش عظيمـي از فرهنگ عامـه بـه ايـن مفـاهيم اختـصاص داشته و با شـيوه هـاي بنيـادين انديـشيدن و احــساس كــردن و بــه طــور كلــي بــا نحــوه پاسخگويي انسان ها به محيط پيوند تنگاتنگي پيدا كرده است. نكته حائز اهميت در مورد خرافات ايـن است كه به واسطه ارتباط اينگونه عقايـد بـا صـور زيـرين (زيرسـاخت) احـساسي اقـوام و احــساسي امنيــت وجــودي، چنــان ارزش و اعتباري كسب نموده اند كه تقريباً هيچ گونـه باور متضادي را برنمي تابنـد. همـانطـور كـه ديويد هيوم بيان نموده، تمايل به خرافـات را هرگـز نمـي تـوان از بـين بـرد، چـون نكتـه متنــاقض اينجاســت كــه خرافــات بخــش جدايي ناپذير آن دسته از سازوكارهاي انـسان است كه بدون آنها آدمي قادر به ادامه حيـات نيست. بنابراين با توجه به اهميت و كاركردهاي آشكار و پنهاني كه ايـن قِـسم از فرهنـگ در رشد، تحرك يا توقف جوامع بـشري دارد، بـر پژوهشگران و محققان است كه انواع و اقـسام عقايـد خرافـي رايـج در بـين عامـه مـردم را شناسايي كنند و جنبه هـاي مثبـت و منفـي اين پديده را مورد بررسي و تجزيـه و تحليـل قرار دهند.  

این پرسشنامه دارای 31 گویه است و هدف کلی آن بررسی میزان مقبولیت خرافات و یا اعتقاد افراد به خرافاتهای رایج (در ایران) می باشد.

پایایی و روایی این پرسشنامه در هیچ منبعی ذکر نشده است.

همراه  1 مقاله رایگان

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد.

نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos

نرم افزار کیفی: Maxquda

تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower

روش های تماس:

Mobile : 09102194672

Telegram: @abazizi

  • E-mail: abazizi1392@gmail.com

 هودی و سویشرت
فروشگاه هودی و سویشرت
پرسشنامه استاندارد

 تحلیل آماری

www.rava20.ir

نقش و اهمیت خانواده چیست؟

نقش و اهمیت خانواده چیست؟

اگر دنبال داشتن یک خانواده موفق و پیشرو هستیم باید با قوانین آن هم آشنا باشیم، پس اول باید نقش خانواده را بشناسیم.

در ادامه به اهمیت خانواده در روانشناسی و جامعه شناسی می پردازیم.

۱- خانواده بستری برای روابط آینده فراهم می‌ کند

اولین روابط کودک با والدین و خواهر و برادرش شکل می ‌گیرد. این روابط چه سالم باشد و چه نباشد، الگویی برای شکل ‌گیری روابط آینده هستند.

اگرچه این تصمیمی آگاهانه نیست، اما خوب یا بد افراد اغلب شریک و دوست خود را بر اساس شباهتشان به خانواده انتخاب می ‌کنند که پویایی خانوادگی خود را دارند و باورهای خود درباره روابط و خود را تقویت می ‌کنند.

در واقع اهمیت خانواده در نحوه ارتباطات فرزندان در جامعه خود را نشان می دهد.

۲- در زمان ‌های پر چالش، افراد به خانواده‌ ای نیاز دارند که بتوانند به آن اعتماد کنند

وقتی ‌شرایط زندگی سخت می‌ شود، افراد به حمایت نیاز دارند که این می ‌تواند عاطفی یا مالی باشد.

کسی که به خانواده اعتماد دارد و در آن مورد محبت و تشویق قرار می ‌گیرد، در روزهای سخت به خانواده خود متوسل می‌ شود

احساس پذیرفته شدن و درک این دوره بحران شخصی، نیاز اساسی برای هر فرد است. همه خانواده ‌ها می‌ توانند این شرایط را فراهم کنند.

۳- خانواده می ‌تواند منبع اصلی محبت و تشویق باشد

اهمیت خانواده از نظر روانشناسی تاثیر شگرف آن بر ایجاد سلامت روانی بچه ها و دیگر اعضای خانواده است.

در مواقع خوب یا بد‌، خانواده‌ ها می ‌توانند محبت و تشویقی را که یک شخص نیاز دارد را فراهم کنند. یافتن دوست یا هدف در بزرگسالی دشوار است. اگر شخصی خانواده‌ ای مستحکم داشته باشد، همیشه می‌ تواند عشق و حمایت مورد نیاز خود را دریافت کند.‌

با تکیه بر خانواده، فرد انگیزه و شجاعت موفقیت را پیدا خواهد کرد. از طرف دیگر، اگر شخصی از ساختار خانواده محبت و حمایت دریافت نکند، احساس تنهایی، احساس افسردگی و ناامیدی می ‌کند.

۴- خانواده‌ ها حس تعلق به چیزی بزرگ‌تر از خود را پرورش می‌ دهند

خانواده های ایرانی قطب سنت و رسم و رسوم هستند. بسیاری از خانواده‌ ها با بازگو کردن داستان ‌هایی از گذشته، سنت‌های خود را سالیان سال ادامه می ‌دهند.

به این ترتیب بین اعضای خانواده ارتباطاتی ایجاد می ‌شود که در جای دیگری آن را نمی ‌یابند. فردی که در این نوع خانواده‌ ها بزرگ می ‌شود‌، احساس می ‌کند به چیزی بزرگتر از خودش تعلق دارد.

او به عضویت در جامعه ‌ای که سختی‌ ها و پیروزی ‌ها را پشت سر گذاشته‌، افتخار می‌ کند.

۵- افرادی که در خانواده ‌هایی با روابط نزدیک پرورش می یابند در طول زندگی خود روابط سالم ‌تری برقرار می ‌کنند

تحقیقات این موضوع را ثابت می‌کنند که افراد در خانواده‌ هایی با ارتباط نزدیک به هم، در ادامه زندگی از روابط نزدیک لذت می برند.

علم روانشناسی یک تحقیق طولانی ‌مدت را در سال ۲۰۱۶ را منتشر کرد که به بررسی روابط مردها پرداخته بود. محققان دریافتند مردانی که در خانواده ‌های پرورشی بزرگ شده‌ اند روابط قوی ‌تری دارند نسبت به مردانی که خانواده پذیرنده ندارند.

آنها احساسات خود را به خوبی مدیریت کرده و ارتباط نزدیکتری با شریک زندگی خود برقرار می‌ کنند.

۶- روابط خانوادگی با سلامت روانی فرد مرتبط است

در روانشناسی خانواده مطالعات زیادی در مورد اهمیت صرف زمان با خانواده، به ویژه زمان صرف شام انجام شده ‌است. البته خانواده‌ ها حتی اگر هر شب با هم شام نخورند، هنوز هم می‌ توانند سالم باشند، یک همبستگی بین این زمان و رفاه یک فرد وجود دارد.

طبق تحقیقات یک مطالعه درباره اهمیت خانواده در روانشناسی، کودکانی که با خانواده ‌های خود غذا می‌ خوردند، به احتمال کمتری نشانه ها و علائم افسردگی را نشان می ‌دادند.

از طرف دیگر، تحقیقات نشان می‌دهند که روابط خانوادگی منفی نیز می ‌تواند مشکلات روانی را تحریک یا تشدید کند.

۷- اوقات باکیفیت با خانواده به عملکرد تحصیلی بهتر مرتبط است

اهمیت خانواده در زندگی تحصیلی بچه ها تاثیر مستقیم دارد و می تواند آینده شخصی آنها را جهت دهی کند.

مرکز ملی اعتیاد و سو مصرف مواد مخدر در دانشگاه کلمبیا یک سری مطالعات در مورد زمان شام خانوادگی انجام داد.

یک مطالعه نشان داد کودکانی که کمتر از سه بار با خانواده خود شام می ‌خورند، در مدرسه دو برابر احتمال افت تحصیلی را دارند. از طرف دیگر، کودکانی که ۵-۷ بار در هفته با خانواده خود شام می‌ خورند بسیار بهتر عمل می‌ کردند

مطمئنا، عوامل دیگری نیز در این زمینه نقش دارند، اما خانواده ‌هایی که برای یک شام ارزش قائل هستند، احتمالا برای سایر تعاملات خانوادگی مثبت ارزش قائل هستند.

۸- خانواده ‌ها درس های مهم زندگی را می ‌آموزند

یادتان باشد اهمیت به خانواده یعنی اهمیت به کسب موفقیت فردی اعضا و موفقیت یک جامعه.

خانواده اولین جایی است که کودکان می ‌آموزند چگونه احساسات خود را مدیریت کنند با دیگران تعامل داشته و ارتباط برقرار کنند

همچنین اولین مکانی است که کودکان عواقب مثبت یا منفی را می ‌آموزند. والدین وظیفه راهنمایی فرزندان خود را دارند و دروس زندگی را برای سال های بعد به او یاد می ‌دهند. این درس ‌ها بخش عمده ‌ای از جهان بینی فرد و چگونگی اعتقاد او به جهان را شکل می‌ دهد.

۹- خانواده ‌ها ارزش ‌ها را می ‌آموزند

در کنار درس‌ های زندگی، افراد یک سیستم ارزشی را در ساختار خانواده خود می ‌آموزند. آنها آنچه خانواده‌ شان درست یا غلط تعریف می ‌کنند و همچنین موارد مهم جامعه را یاد می‌ گیرند.

این ارزش ها ریشه دوانده و بخشی بنیادی از هویت فرد را تشکیل می‌ دهند. ارزش ها بر چگونگی رفتار فرد با دیگران، دیدگاه خود نسبت به خود و اهداف خود در زندگی تأثیر می‌ گذارند.

۱۰- خانواده ‌های سالم ستون فقرات یک جامعه سالم را تشکیل می ‌دهند

وقتی خانواده‌ ها قوی‌ هستند، طبیعتا جامعه نیز قوی می‌ شود. تعریف “سالم” یا “خوب” غالبا مورد بحث و جدل است.

مطالعات بی‌ شماری تأثیرات فرزند خواندگی، روابط LGBTQ +، خانواده ‌هایی با چندین قومیت و غیره را بررسی کرده ‌اند. جامعه عمیقا در قدرت خانواده‌ ها سرمایه ‌گذاری کرده‌ است، چون در این میان اثر دومینو وجود دارد.

اگر خانواده‌ ها خوب عمل نکنند، یک ملت رنج خواهد برد. اگر خانواده ‌ها شاد و سالم باشند، منافع ملت تامین می‌ شود

همین عبارت بالا نشان دهنده اهمیت خانواده در جامعه و سرنوشت یک کشور می باشد.

اهمیت خانواده از نظر روانشناسی چیست؟

مشاوره خانواده آنلاین و تصویری در ویکی روان

روانشناسی تاکید زیادی به درک نقش خانواده در زندگی فردی و اجتماعی دارد و در طی جلسات مشاوره روانشناسی خانواده راهکارهای زیادی برای بهبود روابط میان فردی ارائه می دهد.

به همین دلیل درک بیشتر اهمیت خانواده در روانشناسی بسیار بسیار مفید خواهد بود. برای نمونه، کمک به اعضای خانواده می‌ تواند اشکال مختلفی داشته باشد، از جمله:

۱- پشتیبانی عاطفی

اینکه ما احساس بهتری داشته باشیم، در لحظات شاد با هم شریک می‌ شویم.

۲- مورد عزت و احترام بودن

اینکه ما در مورد خودمان احساس خوبی داشته باشیم، وقتی کاری را به درستی انجام نمی ‌دهیم کمک ‌کننده می ‌باشد.

۳- پشتیبانی شبکه ارتباطی

احساس تعلق برای خانواده‌ ها بسیار مهم است، بنابراین شما به نوعی پایگاه خانه ‌ای دارید، جایی که احساس می ‌کنید پذیرفته شده ‌اید و به آن تعلق دارید‌.

۴- پشتیبانی اطلاعاتی

می توان کارهایی را انجام داد که توسط دیگران در یک محیط خانوادگی دیگر انجام شده باشد.

۵- پشتیبانی ملموس

نقش خانواده در حمایت ها و پشتیبانی ها بسیار ملموس است، مواردی مانند پشتیبانی مالی و بسته ‌های مراقبتی از خانه.

برگرفته از ویکی روان

پرسشنامه استاندارد

روش‎ تحقیق کیو (Q) چیست؟

روش‎ تحقیق کیو (Q) چیست؟

روش تحقیق کیو Q-methodology یک مطالعه سیستماتیک پیرامون ذهنیت و دیدگاه افراد موردمطالعه می‌باشد. در این روش‌شناسی کوشش می‌شود تا دیدگاه‌های متفاوت افراد پیرامون مقوله مورد بررسی شناسایی  رتبه‌بندی شود. به هین خاطر این روش گاهی مرتب‌سازی کیو Q-sort نیز گفته می‌شود. روش‌شناسی کیو، فنی است که پژوهشگر را قادر می‌سازد تا اولا ادراکات و عقاید فردی را شناسایی و طبقه‌بندی کند و ثانیاّ به دسته‌بندی گروه‌های افراد بر اساس ادراکاتشان بپردازد. در واقع  با کمک و استفاده از این روش‌شناسی پژوهشگر قادر خواهد بود تا با استفاده از مراحل تعریف شده در آن، نهایتا ذهنیت افراد و الگوهای تفکری آنان را نسبت به موضوعات مختلف آشکار نماید.

معمولاً روش کیو را پیوند بین روش تحقیق کیفی و کمی می­‌دانند زیرا از یک سو، انتخاب مشارکت‌­کنندگان از طریق روش­‌های نمونه­ گیری احتمالی صورت نمی­‌گیرد بلکه نمونه افراد به طور هدفمند و با اندازه‌‌ای کوچک انتخاب می­‌شود که آن را به روش کیفی نزدیک می‌­سازد و از سوی دیگر، یافته ­ها از طریق تحلیل عاملی و به صورت کاملاً کمی به دست می‌­آیند. همچنین به دلیل شیوه گردآوری داده­‌ها(مرتب سازی)، عمیق­تر می­توان از ذهنیت مشارکت کنندگان آگاه شد. تفاوت اصلی روش کیو با دیگر انواع تحقیق در علوم اجتماعی در این است که در روش­‌شناسی کیو، به جای متغیرها افراد تحلیل می­‌شوند. در این مقاله به تاریخچه، تعاریف، مفاهیم و الگوریتم اجرایی روش تحقیق کیو پرداخته می‌شود.

تاریخچه و پیدایش روش شناسی کیو

خاستگاه روش شناسی کیو را باید در منظری سازه­‌گرا (constructive) جستجو کرد. روش شناسی کیو با پذیرش این امر که انسان­‌ها براساس تصاویری که از واقعیت دارند عمل می­کنند نه براساس خود واقعیت، سازه­گرایی معرفت شناسانه را برگزید. این نوع نگاه، به رویکرد شناختی نزدیک است؛ رویکردی که معتقد است رفتارها باید از طریق پردازش اطلاعاتی برگرفته از محرک­ ها بررسی شود نه خود محرک­‌ها. روش‎ شناسی کیو (روش Q) با تاسیس مرکز تحقیقات استیفنسون در دانشگاه میسوری در سال ۱۹۸۵ و انجمن بین‎المللی مطالعات علمی ذهنیت در سال ۱۹۸۹ که ماموریت خود را گسترش این روش‎شناسی قرار داده‎اند رشد بیشتری یافت.

روش‌شناسی کیو را ویلیام استیفنسون در دهه‌ ۱۹۳۰ میلادی ابداع کرد. او به منظور پاسخگویی به این پرسش که «چه چیزهایی اشخاص را منحصر به فرد می‌سازد؟» به این ابداع دست زد. استیفنسون به جای شناخت چیزهای مشترکی که جمعیت بزرگی از اشخاص دارا هستند، با طرح این پرسش به دنبال درک فردیت آنها بود. احتمالاً تاکنون کنجکاو شده اید که دلیل نامگذاری این روش‌شناسی به «کیو» چیست. در واقع، اولین بار در سال ۱۹۳۵، سر گاتفری اچ تامسون انگلیسی که یک متخصص تحلیل عاملی بود، از حرف q برای نمایش «همبستگی افراد» استفاده کرد تا آن را از حرف r که همبستگی بین متغیرها یا را نشان می‌داد، متمایز سازد. به این ترتیب، استیفنسون نیز از حرف Q برای نامگذاری روش‌شناسی خود استفاده کرد زیرا این روش‌شناسی به شناخت ذهنیت‌ها می‌پرداخت و همبستگی بین افراد و نه صفات در آن نقش اساسی داشت.

تعریف روش تحقیق کیو

روش ‎شناسی کیو (Q) نوعی روش تحقیق است که در روانشناسی و دیگر علوم اجتماعی برای مطالعه نظام‌ مند ذهنیت افراد، یا به بیان دقیق‌ تر، دیدگاه‌ ها، نظریه‌ ها، عقاید و باورها و نگرش آن ‎ها به‎ کار می‌رود. از آنجا که روش‌ شناسی کیو (روش Q) شناسایی الگوهای فکری حاکم بر تصمیمات فردی را تسهیل می‌ کند، تصمیم‌ گیران را در مرکز تحلیل قرار می‌ دهد. پیش ‎فرض مهم کیو این است که ذهنیت قابل انتقال است، زیرا فقط زمانی می‌توان آن را همانند هر رفتار دیگری به‎طور نظام‌ مند تحلیل کرد که انتقال یابد و به‌طور مؤثر نشان داده شود. از این ذهنیت‌ ها برای ساختن گونه‌هایی از دیدگاه‌ های مختلف استفاده می‌کند. بنابرین روش کیو، فنی است که پژوهشگر را قادر می سازد تا اولاً ادراکات را شناسایی و طبقه بندی نموده و ثانیاً به دسته بندی گروه‌های افراد براساس ادراکاتشان بپردازد.

این روش برای مشحص نمودن مجموعه ای از اندیشه‌های فلسفی، روانشناختی، علوم سیاسی و ارتباطات که به پژوهش در مورد فرد معطوف است، ابداع شده است. با بهره گیری از روش کیو، می توان اطلاعات مورد نیاز را از مسئولان و نخبگان جامعه بدست آورد. به عبارت دیگر پژوهشگر با استفاده از این روش می خواهد برای عاملها، معنا و تفسیری بیاورد که ذهنیت افراد را شناسایی و اطلاعات مبهم و پنهانی که در ورای این اطلاعات آشکار نهفته است را کشف نماید. روش کیو ضمن برخورداری از ویژگ یهای روش کیفی، از رویکرد کمی نیز برخوردار است و از آمار بیشترین بهره را می برد؛ زیرا از رو شهای آماری مانند روش تحلیل عاملی برای دسته بندی مولفه های اصلی کمک می گیرد.

مراحل روش تحقیق کیو

روش کیو از پنج گام تشکیل شده است.

مراحل روش تحقیق کیو

در گام نخست با مطالعات کتابخانه‌­ای، ادبیات تحقیق و پیشینه پژوهش بررسی شده و پیش زمینه انجام فازهای بعدی فراهم می­آید. محقق با انجام فاز اول نسبت به موضوع شناخت عمیقی می­یابد.

در گام دو  با استفاده از مصاحبه و بررسی اسناد و مدارک، اطلاعات تکمیلی در خصوص مسائل مرتبط با تحقیق بدست می­‌آید. نتایج گام نخست و دوم فضای گفتمان را تشکیل می­‌دهد.

در گام سه باید با ارزیابی و جمع‌­بندی محتویات فضای گفتمان به آن سرو سامان داده و نمونه­‌ای از عبارات را به عنوان نمونه کیو از میان آنها انتخاب کرد. مککئون و توماس تعدادی بین ۳۰ تا ۱۰۰ عبارت را برای نمونه کیو پیشنهاد کرده­‌اند، ولی معمولاً تعدادی بین ۵۰ تا ۷۰ عبارت انتخاب می­‌شود. دانر معتقد است تعداد مناسب عبارت برای آنکه یافته­‌ها دارای اعتبار آماری باشند، بین ۲۰ تا ۶۰ عبارت است.

در گام چهار مشارکت­‌کنندگان به مرتب سازی و دسته­‌بندی کارت­‌های دسته کیو (Q deck) خواهند پرداخت. در حقیقت، این فاز، مرحله گردآوری داده‌­ها اسست.

در گام پنج به تحلیل داده­‌های گردآوری شده با روش تحلیل عاملی کیو و تفسیر عامل­‌های استخراج شده پرداخته می­‌شود. لازم به ذکر است، در مطالعات کمی، جامعه‌­ای وجود دارد که نتایج مطالعه در آن سطح به کار می­‌روند و دارای نمونه‌­ای است که با روش تصادفی انتخاب می­شود و عموماً نمونه معرف آن جامعه است. روش کیو فاقد چنین جامعه و نمونه‌­ای است و معمولاً پژهشگر، نمونه افراد را از میان کسانی انتخاب می­‌کند که آیا ارتباط خاصی با موضوع تحقیق دارند و یا دارای عقاید ویژه‌­ای هستند.

خلاصه و جمع‌بندی

 از آنجا که روش‌شناسی کیو روش‌های کیفی را با دقت آماری روش‌های کمی ترکیب می‌کند، کاربرد فراوانی در کاوش گفتمان‌های اجتماعی تکوین‎یافته در الگوهای ذهنی و نگرش‌ها داشته است. از روش Q به‌ عنوان پلی بین تحقیق کیفی و کمی یاد شده است که همچون روش‎شناسی کمی سطح بالای دقت ریاضی را دارد و اندازه‌گیری مستقیم را میسر می‌سازد. همچنین مولفه تشریحی قابل مقایسه با روش‎شناسی کیفی را دارد. این روش به‌منظور: استنباط اندیشه‌ها و احساسات مؤثر درونی و اندازه‌گیری مستقیم پاسخ طراحی شده است. این روش راجع به یک شخص نیست، بلکه از یک شخص است.

نقطه قوت اصلی این روش را در پیوند نزدیک آن با نظریه می‎دانند. به این معنا که اگر یک نظریه یا جنبه‌هایی از یک نظریه به‌صورت مقوله‌هایی قابل توصیف باشد و اگر بتوان ماده‌هایی تولید کرد که بیانگر آن مقوله‌ها باشند، در این صورت کیو یک رویکرد قوی برای آزمودن نظریه است. روش‎شناسی کیو در بررسی مسایل مربوط به تصمیمات و خط‎مشی‎گذاری‎های عمومی از دقت بالایی برخوردار است که این امر برای سایر روش‎های پژوهش میسر نیست. روش­های رایج برای بررسی پایایی مانند آزمون – آزمون مجدد برای محاسبه ضریب پایایی مرتب سازی کوی قابل اجرا است. همچنین اگر بتوان عبارات را به دو دسته به نسبت مشابه تقسیم کرد، روش دونیمه کردن نیز برای بررسی پایایی امکان­پذیر است. شیوه دیگر به­ کارگیری یک دسته کارت برای دو نمونه افراد مشابه یا به­ کارگیری دو دسته کارت مشابه برای یک نمونه افراد است.

برگرفته از پارس مدیر

سفارش تحلیل داده های آماری برای پایان نامه و مقاله نویسی تحلیل داده های آماری شما با نرم افزارهای کمی و کیفی ،مناسب ترین قیمت و کیفیت عالی انجام می گیرد. نرم افزار های کمی: SPSS- PLS – Amos نرم افزارهای کیفی: Maxquda- NVivo تعیین حجم نمونه با:Spss samplepower Mobile : 09143444846 09143444846 Telegram: https://t.me/RAVA2020 E-mail: abazizi1392@gmail.com