بایگانی ماهیانه: سپتامبر 2017

پرسشنامه خلاقیت عابدی (۱۳۷۲)

پرسشنامه خلاقیت عابدی (۱۳۷۲)

خلاقیت از جمله متغیرهایی است که در فرایند یادگیری و تعلیم و تربیت بسیار تاثیرگذار می باشد . از آن جا که از اهداف مهم آموزش و پرورش ، پرورش استعدادهای خلاق است ، توجه به این توانایی دانش آموز و تاثیر آن بر فرایند یادگیری و متغیرهای میانجی آن ضروری به نظر می رسد . عابدی(۱۳۷۲)  با اقتباس از آزمون های مطرح خلاقیت، نظیر آزمون تورنس)حقیقت، ( ۱۳۷۷برای سنجش تفکرخلاق این پرسشنامه ۶۰ گویه ای در چهار بعد سیالی،  انعطاف پذیری ، اصالت و بسط تهیه کرد.

همراه با ۳ مقاله مرتبط  رایگان

40,000 ریال – خرید

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری و کلید تصحیح جواب ها و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

برای دسترسی به مطالب جالب در مورد موفقیت در زندگی و کسب و کار روش تحقیق، SPSS، انواع پرسشنامه و همچنین آگاهی از به روز شدن سایت در کانال تلگرامی ما عضو شوید.

کانال تلگرام 

 

راهنمای آزمون مکعب های کهس

راهنمای آزمون مکعب های کهس (۷ صفحه- بدون منبع )

40,000 ریال – خرید

پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین (CPQ) کریستنسن و سالاوی(۱۹۸۴)

پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین (CPQ) کریستنسن و سالاوی(۱۹۸۴)

پرسش نامه الگوهای ارتباطی(CPQ): این پرسشنامه را کریستنسن و سالاوی (۱۹۸۴) در دانشگاه کالیفرنیا را به منظور بررسی الگوهای ارتباطی متقابل زوجین طراحی نمودند و در ایران، در سال ۱۳۷۹ توسط عبادت پور ترجمه و هنجاریابی گردید. این پرسشنامه ۳۵ سوال دارد و در یک مقیاس نه درجه ای از اصلا امکان ندارد(۱) تا خیلی امکان دارد (۹) درجه بندی شده است. این پرسشنامه رفتارهای همسران را در طول سه مرحله از تعارض زناشویی شرح داده است. این مراحل عبارتند از:۱- زمانی که در روابط زوجین مشکل ایجاد می شود این مرحله دارای ۴ سوال است که پاسخ هریک در مقیاس ۹ نقطه ای درجه بندی شده است۲- در مدت زمانی که درباره مشکل ارتباطی بحث می شود، این مرحله دارای ۱۸ سوال است و ۳- بعد از بحث راجع به مشکل ارتباطی که این قسمت از ۱۳ سوال تشکیل شده است. مطابق ارزیابی های انجام گرفته، آمادگی کشورها جهت دستیابی به قابلیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیرات مثبت آن تا حد زیادی به شرایط محیطی، فنی، انسانی، اجتماعی، اقتصادی و جغرافیایی جوامع وابسته می باشد (World Bank, 2005). بنابراین می توان گفت، وجود زمینه های فردی، اقتصادی، اجتماعی و محیطی می تواند روند توسعه فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی را در نواحی روستایی تسهیل بخشد (فراهانی و همکاران، ۱۳۹۱).

فناوری اطلاعات و ارتباطات مجموعه ای از سخت افزار، نرم افزار و فکر می باشد که گردش و بهره برداری از اطلاعات را امکان پذیر می سازد (pahjola, 2002, 21). مفهوم فناوری اطلاعات و ارتباطات از تعامل سه بخش رایانه، اطلاعات و ارتباطات مخابراتی حاصل می شود (Alexandru,2006,2). فناوری اطلاعات و ارتباطات، بدون شک تحولات گسترده ای را در تمامی عرصه های اجتماعی و اقتصادی بشریت به دنبال داشته و تأثیر آن بر جوامع بشری به گونه ای است که جهان امروز به سرعت در حال تبدیل شدن به یک جامعه اطلاعاتی است، جامعه ای که در آن دانایی و میزان دسترسی و استفاده مفید از دانش، دارای نقش محوری و تعیین کننده است (فراهانی و همکاران، ۱۳۹۱).

هدف پرسشنامه زمینه های توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات ارزیابی زمینه های توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات از ابعاد مختلف (فردی، اجتماعی، اقتصادی، زیرساختی) است و از ۳۷ گویه و ۴ خرده مقیاس فردی (۱۰ سوال)، اقتصادی (۱۰ سوال)، اجتماعی (۱۰ سوال) و زیرساختی (۷ سوال) تشکیل شده است که به منظور ارزیابی زمینه های توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در روستا  بکار می رود.

همراه با ۱۲ مقاله مرتبط  رایگان

40,000 ریال – خرید

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری و کلید تصحیح جواب ها و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

برای دسترسی به مطالب جالب در مورد موفقیت در زندگی و کسب و کار روش تحقیق، SPSS، انواع پرسشنامه و همچنین آگاهی از به روز شدن سایت در کانال تلگرامی ما عضو شوید.

کانال تلگرام 

 

تحلیل واریانس چندعاملی (MANOVA):

از این آزمون به منظور بررسی اختلاف چند میانگین از چند جامعه آماری استفاده می شود. در طرح هایی که بیش از یک متغیر وابسته وجود دارد می تواند اثرات یک یا تعداد بیشتری از متغیرهای مستقل و تعامل بین متغیرهای مستقل را بررسی کند. در حالیکه Anova می تواند فقط زمانی که یک متغیر وابسته وجود دارد به کار رود. این تحلیل می تواند به طور همزمان چندین متغیر وابسته را بررسی کند. در manova حق انتخاب چهار آزمون یکی از چهار آزمون: ۱- آزمون اثر پیلایی ۲- آزمون اثر هلتینگ ۳- آزمون لامبدای ویکس و ۴- آزمون بزرگترین ریشه روی، وجود دارد.

مثال: آیا بین نمرات ادبیات و زبان دانش آموزان ۳ مدرسه متفاوت، تفاوت وجود دارد.      ( ادبیات و زبان دو متغیر وابسته، نوع مدرسه متغیر گروهبندی «مستقل»)

{یعنی نوع مدرسه بر نمرات ادبیات و زبان تأثیر دارد}.

توجه: باید قبل از مانوا همبستگی متغیر های وابسته بررسی شود.  اگر همبستگی متغیرهای وابسته معنی دار بود نمی توان از مانوا استفاده کرد.

مسیر  SPSS:

Analyze/General liner model/ multivariate ….

در کادر بازشده متغیرهای وابسته را به قسمت Dependent Variable  و عامل (ها) را در صورتی که تثبیت شده باشند به قسمت Fixed Factor(S) می بریم و در صورتی که هرکدام از آن ها تصادفی بودند به قسمت Random Factor(S) می بریم و اگر متغیر تصادفی کمکی داشتیم و خواستیم اثرش حذف شود  به Covarait(Sمی بریم.

{ توجه:  با این انتخاب یعنی Mancova را نیز انجام داده ایم} سپس با زدنOK خروجی ظاهر می شود.

 

دسترسی به انواع پرسشنامه های استاندارد، با روایی،  پایایی، روش نمره گذاری و منابع معتبر

تجزیه و تحلیل داده های آماری با نرم افزار پیشرفته SPSS

مبانی نظری و پژوهشی متغیر های مختلف

مطالب متنوع روش تحقیق، مدیریت و …

انواع  پاورپونت

عضویت در کانال تلگرام

 

روش مطالعه ۸ مرحله ای دانشگاه هاروارد! رمز موفقیت برتر ها!

روش مطالعه ۸ مرحله ای دانشگاه هاروارد! رمز موفقیت برتر ها!

تاکنون روشهای مختلفی جهت مطالعه کتاب های درسی توصیه شده است، یکی از بهترین روشهای پیشنهادی روش (PQRST) است، که یک تکنیک مفید، موثر و سازمان یافته است. استفاده از این روش، از آن جهت توصیه می‌شود که می‌تواند، توانایی فراگیرنده را برای مطالعه، به خاطر سپاری و یادآوری مطالب درسی افزایش دهد.

دانلود رایگان: روش مطالعه ۸ مرحله ای دانشگاه هاروارد